... социальное обслуживание граждан пожилого возраста и инвалидов...

... 2.1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения в учреждениях. 2.4. Определяет факторы, препятствующие развитию...

Планирование процесса формирования информации в системе бухгалтерского учета Координация процесса формирования информации в системе бухгалтерского учета Контроль процесса формирования информации в системе бухгалтерского учета Обеспечение представления бухгалтерской (финансовой) отчетности в соответствующие адреса в установленные сроки Формирование числовых показателей отчетов, входящих в состав бухгалтерской (финансовой) отчетности Счетная и логическая проверка правильности формирования числовых показателей отчетов, входящих в состав бухгалтерской (финансовой) отчетности Формирование пояснений к бухгалтерскому балансу и отчету о финансовых результатах Обеспечение необходимыми документами бухгалтерского учета при проведении внутреннего и внешнего аудита (ревизий, налоговых и иных проверок), подготовка соответствующих документов о разногласиях по результатам аудита (ревизий, налоговых и иных проверок) Обеспечение сохранности бухгалтерской (финансовой) отчетности до ее передачи в архив Организация передачи бухгалтерской (финансовой) отчетности в архив в установленные сроки Проверка обоснованности первичных учетных документов, которыми оформлены факты хозяйственной жизни, логическая увязка отдельных показателей; проверка качества ведения регистров бухгалтерского учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности Контроль соблюдения процедур внутреннего контроля ведения бухгалтерского учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности Подготовка и представление отчетов о состоянии внутреннего контроля ГБУСОН РО СРЦ Тацинского района, организация их хранения и передачи в архив в установленные сроки Планирование работ по анализу финансового состояния экономического субъекта Координация и контроль выполнения работ по анализу финансового состояния учреждения Составление финансовых планов, бюджетов и смет учреждения Руководство работой по управлению финансами исходя из стратегических целей и перспектив развития учреждения Осуществление анализа и оценки финансовых рисков, разработка мер по их минимизации Составление отчетов об исполнении бюджетов денежных средств, финансовых планов и осуществление контроля за целевым использованием средств, соблюдением финансовой дисциплины и своевременностью расчетов Организация хранения документов по бюджетированию и движению денежных потоков в учреждении Профессионализм, стрессоустойчивость.

Обеспечивать выполнение Инструкции по охране жизни и здоровья детей в ГБУСОН РО СРЦ Миллеровского района и соблюдать правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.В установленное режимом работы время принимает от воспитателя дежурство: воспитанников по списку, и осуществляет воспитательные функции и надзор за воспитанниками учреждения до передачи утреннего дежурства. Обеспечение соблюдения прав и свобод каждого воспитанника.Обеспечивает санитарное состояние помещений, оборудования, инвентаря.Обеспечивает охрану и укрепление здоровья детей, присмотр и уход за ними: сопровождение на прогулки, одевание, раздевание, умывание, закаливание, купание, кормление, укладывание детей в постель; просушивание одежды детей. Обеспечивает выполнение воспитанниками требований при подготовке ко сну.Обеспечивает соблюдение дисциплины с 13-00 до 16-00 и с 22 -00 до 7 -00 час утра воспитанниками учреждения.При нарушениях воспитанниками дисциплины и общественного порядка в учреждении вызывает представителей администрации учреждения или милиции. Ведение записей в журнале о приеме и сдаче дежурства воспитателю, о нарушителях дисциплины и общественного порядка, о заболевших воспитанниках, о вызове рабочих для ремонта оборудования и т.п. Вызов представителей соответствующих служб в случае пожара, неполадок водопроводной или канализационной системы, энергоснабжения и др.В случае необходимости принимает меры по эвакуации воспитанников учреждения при ликвидации последствий аварий.Помощь в пробуждении в 7-00 и в 16-00.Передает по списку воспитанников утром воспитателю Проводит своевременную уборку групповой комнаты, спальни, прихожей и других площадей влажным способом два раза в день.Согласно графику проветривает помещения, строго контролирует дезинфекционную обработку и соблюдает дезинфекционный режим группы при карантине.Помогает воспитателю одевать и раздевать детей на прогулку, сон и другие мероприятияСовместно с воспитателем проводит работу по воспитанию детей (предъявляя общие требования по указанию воспитателя): привитию культурно-гигиенических навыков во время еды, умывания, одевания и т.д. Учит детей правильно сервировать стол, аккуратно заправлять постель. Заменяет заболевших воспитателей в случае необходимости.При отсутствии рабочего на кухне помогает повару.Участвует в создании безопасной развивающей среды, соответствующей психологическим и педагогическим требованиям отсутствие вредных привычек

Общие вопросы организации медицинской помощи населению. Вопросы организации санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий в целях предупреждения возникновения и распространения инфекционных заболеваний. Порядок оказания медицинской помощи, клинические рекомендации (протоколы лечения) по вопросам оказания медицинской помощи пациентам при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы. Анатомическое строение центральной и периферической нервной системы, строение оболочек и сосудов мозга, строение опорно-двигательного аппарата. Основные физикальные методы обследования нервной системы. Основы топической и синдромологической диагностики неврологических заболеваний. Принципы организации произвольного движения, механизмы регуляции мышечного тонуса, нейрофизиологические и нейрохимические механизмы регуляции деятельности эктрапирамидной нервной системы, патогенетические основы эктрапирамидных двигательных расстройств, гипотоно-гиперкинетический и гипертоно-гипокинетический синдромы, координаторные нарушения, клинические особенности различных типов атаксий, симптомы и синдромы поражений мозжечка. Признаки центрального и периферического пареза, боковой амиотрофический синдром. Типы расстройств чувствительности, нейропатофизиологические, нейрохимические и психологические аспекты боли, антиноцицептивная система. Основные альтернирующие синдромы при поражении ствола головного мозга. Основные дислокационные синдромы (супратенториального и субтенториального вклинения). Синдромы поражения лобной, височной, теменной, затылочной долей, лимбической системы, таламуса, гипоталамуса и гипофиза. Нарушение высших мозговых функций. Этиологию, патогенез, диагностику и клинические проявления основных заболеваний и (или) состояний нервной системы. Современные методы клинической, лабораторной, инструментальной, нейрофизиологической диагностики заболеваний и (или) состояний нервной системы. Показания к госпитализации в неврологическое отделение (неврологический центр) или отделение нейрореанимации. МКБ. Симптомы и синдромы осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате диагностических процедур у пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы Опыт работы

... Предоставление социальных услуг получателям социальных услуг в различных формах социального обслуживания...

Оказание первичной доврачебной медико-санитарной помощи населению по профилю "сестринское дело", Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Сестринское дело"илиСреднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Лечебное дело" или "Акушерское дело" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Сестринское дело"

... Не иметь медицинских противопоказаний по профессии, Социальный пакет...