Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы в соответствии с требования федеральных государственных образовательных стандартов. Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся. Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета, курса дисциплины (модуля). Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей). Высшее педагогическое образование по профилю премета (Историческое образование). Грамотная и четкая речь, умение объяснять материал и обучать практическим навыкам. Знание основ работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.

проведение занятий (теоретических и практических), проведение консультаций, осуществление руководства индивидуальным проектом, заполнение журналов обучения, разработка программ и методических рекомендаций наличие справки об отсутствии судимости наличие высшего образования по направлению подготовки

проведение занятий по дисциплинам: Электрорадиоизмерения и метрология; Телекоммуникационные системы и сети; Электроника и схемотехника; Теория электросвязи; Микроконтроллерные системы наличие высшего технического образования наличие справки об отсутствии судимости

проведение занятий по дисциплинам: Компьютерные системы; Организация, принципы построения и функционирования компьютерных сетей; Архитектура аппаратных средств; Приемо-передающие устройства, линейные сооружения связи и источники электропитания наличие высшего технического образования наличие справки об отсутствии судимости

проведение занятий по дисциплинам: Управление и автоматизация данных; Внедрение и поддержка компьютерных систем; Инженерно-техническая поддержка сопровождения информационных систем; Основы теории информации наличие высшего технического образования наличие справки об отсутствии судимости

проведение теоретических и практических занятий; консультирование студентов; заполнение журналов обучения наличие высшего образования по профилю преподаваемой дисциплины Справка об отсутствии судимости

... обеспечивает работу по проведению учебно-тренировочных занятий - Организует работу по повышению квалификации тренеров-преподавателей, проведению открытых занятий - Осуществляет контроль за комплектованием учебных групп, содержанием и результатами учебно...

осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием учебных занятий высшее образование по направлению подготовки Образование и педагогика или в области, соответствующей преподаваемому предмету и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по профилю деятельности

осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием учебных занятий высшее образование по направлению подготовки Образование и педагогика по профилю преподаваемого предмета без предъявления требований к стажу работы

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы в соответствии с требования федеральных государственных образовательных стандартов. Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся. Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета, курса дисциплины (модуля). Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей). Высшее образование по направлению "Математическое и физическое образование" или высшее образования по направлениям "Электроэнергетика и электротехника", "Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений", "Электроснабжение" и дополнительное профессиональное образование в области профессионального образования и (или) профессионального обучения по направлению "Образование и педагогика". Грамотная и четкая речь, умение объяснять материал и обучать практическим навыкам. Знание основ работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.

... выборе стратегии образования, преодолении проблем и трудностей процесса самообразования. Организует взаимодействие обучающегося с преподавателями и другими педагогическими работниками для коррекции индивидуального учебного плана. Организует взаимодействие...

Ведение уроков в соответствии с ФГОС Ведение отчетной документации Проведение внеурочных мероприятий Педагогическое образование по профилю работы Медицинский осмотр

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Дисциплина, коммуникабельность, без вредных привычек.

... преподавание физики с 7-11 классы...

1.Обеспечение безопасности учащихся в учебной деятельности и повседневной жизни в соответствии с установленными нормами и правилами. 2. Проведение учебных занятий по предмету Основы безопасности и защиты Родины в соответствии с педагогической программой и методическими рекомендациями, разработанными Министерством образования и науки Российской Федерации. 3. Организация и проведение начальной военной подготовки (НВП) с учетом требований педагогических программ и нормативных актов, регулирующих данное направление образования. 4. Развитие учебно-методической базы, подбор и разработка учебных материалов и средств обучения для обеспечения качественного обучения учащихся. 5. Оценка успеваемости учеников, ведение журнала успеваемости и отчетности в установленном порядке. 6. Организация и участие во внеклассной и внешкольной работе, направленной на воспитание патриотизма и гражданственности учащихся. 7. Соблюдение требований по охране труда и технике безопасности в школьном процессе. 8. Постоянное повышение своей квалификации в соответствии с требованиями Министерства образования и науки Российской Федерации. 9. Взаимодействие с родителями (законными представителями) учащихся для обсуждения вопросов обучения и воспитания. 10. Выполнение иных задач, связанных с образовательным процессом и воспитанием школьников, по поручению администрации школы и в соответствии с действующими нормативными актами. Высшее образование, желателен опыт военной службы

Обучение по нескольким направлениям, создание контента (методички, видео, кэйсы, контрольные задания, тесты), выездное обучение. Знание нормативных требований по профилю обучения и деятельности учреждения, владение педагогическими приемами, документальное сопровождение преподавательской деятельности, повышение квалификации, аттестация по охране труда, по направлениям Ростехнадзора, по профильным направлениям в Федеральных органах власти. Высшее образование, компетентность по профилю преподавания, опыт работы с людьми, коммуникабельность, умение работать в команде, работа на конечный результат, уверенный пользователь ПК, профессиональное резюме с фото.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

... проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов...

... мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Формирование материальной...

Проведение занятий по утвержденным программам подготовки категорий слушателей, контроль полного усвоения учебного материала, консультации по всем вопросам учебной программы. Согласовывать учебную документацию, разрабатываемые учебные планы, планы работы. Проводить занятие со слушателями городских курсов гражданской обороны по наиболее важным и сложным темам в течении учебного года. Организовывать и проводить учебно-методические семинары и совещания, а так же работу по обобщению и внедрение в практику обучения новых передовых методов. знание нормативных документов в области ГО, РСЧС, владение современными технологиями обучения, владение компьютером, умение готовить лекции, презентации.

... и методическом уровне, в установленном объеме в течение учебного года. Руководить работой преподавателей, планировать нагрузку преподавателей. Подготавливать информации и отчетность. Проводить консультации и принимать у слушателей зачеты, экзамены...

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Правила внутреннего распорядка Основы экологии, экономики, социологии Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения