Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ. Обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать её выполнение.

1. Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам(модулям) образовательной программы. 2. Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. 3.Руководство учебно-профессиональной, проектной,исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО и (или) ДПП, в том числе подготовкойвыпускной квалификационной работы (если она предусмотрена). 4. Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивацииобучающихся впроцессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). 5. Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) повопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции). 6. Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, спортивного зала, иного места занятий), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы. 7. Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета, курса дисциплины(модуля) в процессе промежуточной аттестации (самостоятельно и (или) в составе комиссии). 8. Оценка освоения образовательной программы при проведении итоговой (государственной итоговой) аттестации в составе экзаменационной комиссии. 9. Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и (или) ДПП. 10. Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и (или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения. 11. Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям)программ СПО, профессионального обучения и (или) ДПП. 12. Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и (или) ДПП.

Подготовка учебных материалов: разработка уроков, подготовка заданий, презентаций Проведение уроков: объяснение учебного материала, решение задач, помощь ученикам в понимании сложных концепций. Оценка знаний учеников: выставление оценок, слежение за успеваемостью, предоставление обратной связи. Поддержка учеников: помощь в развитии математических навыков, решение трудностей. Планирование и адаптация уроков: разработка планов с учётом индивидуальных потребностей и уровня знаний учеников. - самоорганизованность и самодисциплина;терпеливость; - умение четко формулировать цели и определять наиболее эффективные пути их достижения; - стрессоустойчивость; - стремление к постоянному профессиональному развитию, расширению кругозора;умение предотвращать и разрешать конфликтные ситуации; - умение вызывать интерес учащихся к своему предмету.

... работников в проектировании развивающей образовательной среды образовательного учреждения. Оказывает методическую помощь тренерам-преподавателям, способствует обобщению их передового педагогического опыта и повышению квалификации, развитию их творческих...

1) проводит набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе; 2) осуществляет отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе (как правило, работа в составе комиссии); 3) осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию, деятельности и общения учащихся на учебных занятиях; 4) консультирует учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам); 5) осуществляет текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях; 6) осуществляет разработку мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального зала), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы. 1) планирует подготовку спортивных мероприятий; 2) осуществляет организацию подготовки спортивных мероприятий; 3) осуществляет организацию и проведение меропритяий муниципального центра тестирования населения по видам испытаний Всероссийског физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" по судейсту испытаний (тестов) ВФСК ГТО учащихся образовательных организаций, согласно плану работы ДЮСШ высшее профессиональное образование в области физкультуры и спорта без предъявления требований к стажу рабоы или высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области физкультуры и спорта