... едиными санитарными требованиями, режимом общеобразовательного учреждения: - Подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места повара к работе. - Приготовление, оформление и презентация блюд, напитков и кулинарных изделий в столовой общеобразовательного...

Приготовление пицц и закусок Нарезка и фасовка продуктов Поддержание чистоты на кухне мед.книжка возраст от 18 лет

-приготовление и оформление блюд, напитков и кулинарных изделий; -подготовка сырья и полуфабрикатов для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий; -контроль хранения и расхода продуктов, используемых при производстве блюд, напитков и кулинарных изделий; -контроль качества приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий; -контроль безопасности готовых блюд, напитков и кулинарных изделий

Приготовление пищи и сервировка блюд в музее-театре "Трактир" Опыт работы

Приготовление пищи. Ответственное отношение к работе.

1. Соблюдение соответствие веса порционных блюд выхода блюд, указанному в меню-раскладке 2. При кулинарной обработке пищевых продуктов соблюдение технологические требования. 3. Прием от кладовщика продуктов по меню-раскладке на завтрашний день под роспись. 4. Точно производить подготовку и закладку продуктов согласно- меню-раскладке. 5. Соблюдение правил разделки и приготовления блюд на специальных столах. 6. Владение практическими навыками приготовления блюд для детей разного возраста ( вязких, полу вязких, протертых и рассыпчатых каш из различных круп,отварных, тушеных, запеченных пюре и других овощных блюд, овощных, фруктовых салатов, винегретов, мясных бульонов и бульонов из мяса птицы, вегетарианских, пюреобразных, холодных и сваренных на мясном бульоне супов., томатных, сметанных, молочных, и фруктовых соусов, суфле, тефтелей, котлет, гуляша и других блюд из мясных, куриных и рыбных продуктов, субпродуктов, запеканок из крупы, овощей с мясом, молочных и яичных блюд, горячих и холодных напитков, компотов, киселей и других третьих блюд и т.д. 7. Осуществлять маркировку технологического оборудования, инвентаря, посуды, тары в соответствии с санитарными требованиями для сырых и готовых продуктов 8. Фиксировать вес пищевых отходов в меню-раскладке при обработке или подготовке к приготовлению сырых продуктов ( овощи, мясо, рыба, куры, фрукты). Должен знать: - Основы и значение питания детей дошкольного и школьного возраста. - Характеристику и биологическую ценность различных пищевых продуктов. - Признаки доброкачественности пищевых продуктов и органолептические методы их определения. - Сроки хранения и реализации сырой и готовой продукции, полуфабрикатов. - Особенности кулинарной обработки продуктов, приготовление первых, вторых, третьих, холодных блюд и изделий из теста. - Режим и продолжительность тепловой обработки и других процессов: варки, жарки, припускания, выпечки. - Нормы, соотношение и последовательность закладки сырья. - Объем блюд в соответствии с возрастом детей. - Правила пользования таблицей замены продуктов. - Санитарные правила содержания пищеблока, правила личной гигиены, меры предупреждения пищевых отравлений. - Правила и график выдачи пищи. 1. Соответствующая квалификация или соответствующие курсы по специальному поварскому образованию 2. Аккуратность, чистоплотность

Обеспечение воспитательных функций и надзор за воспитанниками в дневное и вечернее время. Обеспечение санитарного состояния помещений, санузлов и оборудования, дневная уборка помещений. Стирка личных вещей и постельного белья воспитанников. Доставка готовой продукции с пищеблока в жилой корпус к раздаче. Справка об отсутствие судимости

осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов школьного и дошкольного образования; изучает личностные особенности, склонности, интересы воспитаников и динамику воспитательного процесса в группе воспитанников; составляет и ведет индивидуальный план развития и жизнеустройства на каждого воспитательного процесса в гурппе воспитанников; формирование мотивации к обучению. -выявлять интересы, потребности и особенности воспитанников; -определять причины конфликтных ситуаций в группе; -разрабатывать план воспитательной деятельности с учетом особенностей, интересов и потребностей воспитанников;