ИТ поддержка пользователей информационной системы ФНС России. Выполнение работ по обслуживанию,администрированию и сопровождению средств вычислительной техники,периферийного оборудования.

* Осуществлять доставку денежных средств, почтовых отправлений, товаров народного потребления в почтовые отделения города и района, 

* Содержать автотранспортное средство в рабочем состоянии, осуществлять ремонт автотранспорта при необходимости

·         Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи, 

·         Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения;

·         Управлять показателями деятельности отделения;

·         Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении;

·         Готовить отчетность отделения;

Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения

1) знакомится с порядком выполнения работ, уточняет у непосредственного руководителя особенности организации рабочего дня; 2) надевает санитарную одежду, обувь, поварский колпак,получает необходимые принадлежности (инвентарь, приспособления, др.) и пищевое сырье, полуфабрикаты; 3) готовит необходимый инвентарь, приспособления, проверяет их исправность; 4) выполняет вспомогательные работы при изготовлении блюд и кулинарных изделий; 5) осуществляет очистку, доочистку, картофеля, плодов, овощей, фруктов, ягод до или после их мойки с помощью ножей и других приспособлений; 6) осуществляет размораживание и разделывание рыбы, мяса, птицы; 7) готовит блюда и кулинарные изделия, требующие кулинарной обработки средней сложности; Аккуратность, работоспособность, коммуникабельность, работа в команде

Выполняет мытьё столовой и кухонной посуды вручную и в посудомоечной машине согласно санитарным правилам, выполняет подсобные работы по пищеблоку, первичную обработку овощей, мяса, рыбы, куры. Аккуратность, работоспособность, коммуникабельность, работа в команде

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи, Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения; Управлять показателями деятельности отделения; Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении; Готовить отчетность отделения; Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения Опыт на руководящей должности не менее 6 месяцев; Знание офисных программ Word, Excel, умение пользоваться электронной почтой; Стрессоустойчивость; Будет плюсом опыт работы в банковской, страховой сфере, мобильной рознице или ритейле

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи, Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения; Управлять показателями деятельности отделения; Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении; Готовить отчетность отделения; Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения Опыт на руководящей должности не менее 6 месяцев; Знание офисных программ Word, Excel, умение пользоваться электронной почтой; Стрессоустойчивость; Будет плюсом опыт работы в банковской, страховой сфере, мобильной рознице или ритейле

Обеспечение безопасной безаварийной работы оборудования котельного участка коммуникабельность, работа в кризисных ситуациях, нахождение нестандартных путей для достижения цели

монтаж оборудования; поиск поломок и их причин; выполнение работ, необходимых для нормального функционирования КИПиА; коммуникабельность, дисциплинированность

Работа с документами. работа с покупателями в магазине, продажа запасных частей к грузовым транспортным средствам КАМАЗ, Газель, ГАЗ по безналичному расчету через 1с, за наличный расчет по кассе. Опыт работы в продажах Знание программы 1 "С" обязательно

Своевременное проведение расчетов с поставщиками, ежемесечная сверка расчетов с организациями, формирование заявки на потребность денежных средств. владение программой 1С, ответственность

Начисление заработной платы, отпусков, денежных сумм по больничным листам и другие виды начислений работникам, начисление и своевременное перечисление страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, заработных плат работников учреждений, других выплат и платежей, сдача кватртальной и годовой отчетности в установленные сроки, своевременная сдача статистических отчетов в ПФР и ИФНС. знание ПК (уверенный пользователь MS Office Word, Excel), 1С бюджет, Партнер ответственность, коммуникабельность, пунктуальность

Выполняет работу по осуществлению финансовой деятельности учреждений образования Омутнинского района, направленной на обеспечение их финансовыми ресурсами; формирует бюджетную роспись по разделам согласно классификации расходов на финансовый год; составляет тарификационные списки и штатные расписания образовательных учреждений Омутнинского района; предоставление статистической отчетности; вести и заносить данные в электронные базы и информационные системы, вести информационные мониторинги Умение работать в программах Exel, 1С, коммуникабельность, гибкость и ответственность

Осуществляет набор в группу спортивной и оздоровительной направленности детей и подростков, желающих заниматься физической культурой и спортом и не имеющих медицинских противопоказаний по виду спорта лыжные гонки. Отбирает наиболее перспективных обучающихся, воспитанников для их дальнейшего спортивного совершенствования. Проводит учебно-тренировочную и воспитательную работу, используя разнообразные приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий с использованием наиболее эффективных методов спортивной подготовки обучающихся и их оздоровления. Без вредных привычек, не имеющих судимости, обладающих такими качествами, как коммуникативность, целеустремленность. Знание теории и методики по виду спорта "лыжные гонки"

раскрытие преступлений коммуникабельность

обслуживание административного участка, охрана общественного порядка до 40 лет

охрана и конвоирование до 35 лет

Ведение бухгалтерского учёта женщина, знание ПК, 1 - С

Разработка и реализация планов коррекционно-развивающих занятий для обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения Организация и осуществление совместно со специалистами (педагогами, преподавателями, учителями-дефектологами, учителями-логопедами) психолого-педагогической коррекции отклонений в психическом развитии обучающихся, нарушений социализации Формирование совместно с иными педагогическими работниками для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также для обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, образовательной среды, удовлетворяющей их интересам и потребностям Разработка программ психологической коррекции поведения и нарушений в развитии обучающихся и сопровождение их реализации в образовательной организации и организации, осуществляющей образовательную деятельность Проведение коррекционно-развивающих занятий с обучающимися в соответствии с категорией детей с ограниченными возможностями здоровья Разработка и проведение профилактических, диагностических, развивающих мероприятий в образовательных организациях различных типов Разработка и реализация программ профилактики и коррекции девиаций и асоциального поведения обучающихся Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Современные теории, направления и практика психокоррекционной работы Теория психологической коррекции Методы и приемы индивидуальной психокоррекции Этапы групповой динамики, методы, приемы проведения групповой психокоррекционной работы Приемы и способы повышения личностной активности в процессе психокоррекции Методы и способы определения и контроля результативности психокоррекции Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические и коррекционно-развивающие задачи Методы и приемы наблюдения за психическим и физическим развитием обучающихся Формы и признаки отклоняющегося поведения у подростков, способы и методы коррекции этих форм поведения Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Владеть приемами формирования личности как сознательного субъекта поведения и социального действия Оценивать уровень и отклонения от нормального хода психического развития обучающихся на различных уровнях образования в образовательных организациях Применять методы психологической коррекции психических особенностей личности (в зависимости от возраста, пола, особых образовательных потребностей, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также находящихся в трудной жизненной ситуации) Реализовывать индивидуально-ориентированные меры по снижению или устранению отклонений в психическом и личностном развитии обучающихся

Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

Осуществление контроля за качеством воспитательного процесса, работы кружков и факультативов. Организация работы по подготовке и проведению внеурочной деятельности. Организация воспитательной, методической, культурно-массовой, внеклассной работы. Педагогическое образование, отсутствие судимости, без вредных привычек.

Контроль работы теплосистемы, слесарные и сантехнические работы. Без вредных привычек.

Составление контрактов на поставку продуктов. Учет и выдача продуктов на пищеблок для организации питания. Среднее специальное (высшее) образование, умение работать на ПК, без вредных привычек.

Организация и контроль хозяйственной деятельности, работа с поставщиками Высшее или среднее специальное образование, осуществление закупок

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Программы и учебники по преподаваемому предмету Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

осуществляет технический надзор за состоянием и ремонтом механизмов, оборудования, автомобилей, тракторов и электрооборудования высшее или среднее профессиональное образование, опыт работы не менее 3-х лет, имеющего аттестацию на соответствие должности, связанной с обеспечением безопасности дорожного движения, знаний требований охраны труда;

очищает территории парков, площадей, прилегающие к дорогам участки, тротуары от мусора; осуществляет сбор мусора с территории и у мусорного контейнера дисциплинированность, без вредных привычек

Оказание медицинской помощи пациенту в неотложной или экстренной формах; Проведение обследования пациента с целью установления диагноза; Назначение лечения и контроль его эффективности и безопасности; Реализация и контроль эффективности медицинской реабилитации пациента, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или реабилитации инвалидов, оценка способности пациента осуществлять трудовую деятельность; Проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения; Ведение медицинской документации и организация деятельности находящегося в распоряжении среднего медицинского персонала. Высшее образование - специалитет по специальности "Лечебное дело" завершившим обучение в соответствии с федеральным образовательным стандартом высшего образования Высшее образование - специалитет по специальностям "Лечебное дело" Подготовка в интернатуре/ординатуре по специальности "Терапия" Дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка по специальности "Терапия"

розничная продажа продуктов питания и товаров первой необходимости; выкладка товара, контроль сроков годности, актуализация ценников; работа на кассе; участие в инвентаризации опыт работы в торговле с продуктами питания приветсвуется; пользователь компьютера; Образование: Среднее

Ремонт, монтаж, демонтаж, испытание, регулирование, наладка оборудования, агрегатов, машин и сдача после ремонта; исполнительность, ответственность

изготовление деталей инструмента и оснастки на токарных станках исполнительность

Разборка, капитальный ремонт, сборка, установка и центровка высоковольтных электрических машин и электроаппаратов различных типов и систем ответственность, исполнительность

волочение металла на волочильных станах ответственность, дисциплинированность