-Организует текущее и перспективное планирование деятельности образовательного учреждения. - Координирует работу учителей и других педагогических работников, обеспечивает контроль выполнения учебных планов и программ в полном объеме. -Обеспечивает разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности образовательного учреждения. - Обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий, в том числе дистанционных. - Осуществляет контроль за качеством образовательного (учебно-воспитательного) процесса, объективностью оценки результатов образовательной деятельности обучающихся, обеспечением уровня подготовки обучающихся, соответствующего федеральному компоненту государственного образовательного стандарта, федеральному государственному образовательному стандарту. - Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся. -Обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации, тарификации. - Участвует в распределении учебной нагрузки педагогов. -Контролирует заполнение АИС Сетевой город участниками образовательного процесса. - Осуществляет комплектование и принимает меры по сохранению контингента обучающихся. - Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства. - Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса и управления образовательным учреждением. - Участвует в утверждении основной образовательной программы образовательной организации (в том числе рабочих программ по физической культуре), знакомится со сценариями и программами внеурочных спортивно-массовых мероприятий, технологиями их проведения в целях профилактики травматизма. - Привлекает при необходимости к своей работе, связанной с профилактикой травматизма и реагирование на его случаи, дежурного учителя или администратора, классных руководителей, психолога и других работников образовательной организации. Высшее профессиональное образование по направлениям подготовки "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент", "Управление персоналом" и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет, или высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.

Составлять сметно - финансовую документацию на ремонт оборудования, зданий и сооружений. Рассматривать и анализировать утвержденные титульные списки на капитальный ремонт, ведомости дефектов, ремонтные ведомости и рабочие чертежи объектов, подлежащих ремонту и реконструкции. Подготавливать необходимые справки о сметной стоимости работ. Инженер-сметчик Опыт работы не менее трёх лет, высшее образование, знание компьютера. ВАКАНСИЯ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ.

Производить систематический осмотр технического состояния объектов (зданий, сооружений); производить техническоео обслуживание согласно правилам эксплуатации и текущий ремонт объектов с выполнением всех видов ремонтных и строительных работ. Своевременное и качественное выполнение им задач по предназначению; соблюдение исполнительской и трудовой дисциплины. Личностные качества - коммуникабельность, дисциплинированность.

Наружные и внутренние отделочные работы, работа с опалубкой, установка перекрытий, кровельной конструкции, стен и внутренних перегородок, сборка деревянных конструкций, проведение ремонта. Своевременное и качественное выполнение им задач по предназначению; соблюдение исполнительской и трудовой дисциплины. личностные качества - коммуникабельность, дисциплинированность.

Координация и контроль выполнения технических работ по содержанию и ремонту зданий; Организация эксплуатационных мероприятий, включая проведение плановых проверок и осмотров, контроль за соблюдением норм и стандартов; Составление и ведение технической документации, включая планы, схемы и отчеты; Дисциплинированность, коммуникабельность.

Уборка, поддержание чистоты и порядка Ответственность

осмотр, ремонт, профилактика сантехнического оборудования, приборов, приспособлений; монтаж, установка, настройка, испытание сантехнических систем и коммуникаций, устранение засоров в трубах водоснабжения и канализации; своевременная замена изношенных узлов, частей и деталей; промывка системы отопления перед началом отопительного сезона; подключение батарей, собрание секций радиаторов; замена, комплектование и восстановление трубопровода; диагностика систем водоснабжения, отопления, канализации, обеспечение надежности и бесперебойности их работы; приобретение на средства, выделенные под отчет, необходимых запчастей, деталей, крепежных элементов для ремонта оборудования, систем, трубопроводов; обеспечение сохранности инструментов, приборов и оборудования, вверенных в его пользование; Опыт работы приветствуется. Если опыта нет, но есть желание практически обучиться - также приветствуется.

1.Формирует у обучающихся трудовые умения и навыки, готовит их к практическому применению полученных знаний. 2. Проводит с обучающимися профориентационную работу, организует их общественно полезный и производительный труд. 3. Обеспечивает выполнение программы обучения. 4. Принимает необходимые меры по оснащению мастерских оборудованием,техническими средствами, инструментами и материалами, отвечает за их сохранность и рациональное использование. 5. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в организации и проведении оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи педагогическим работникам. - приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; - законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; - Конвенцию о правах ребенка; - возрастную и специальную педагогику и психологию; - физиологию, гигиену; - формы и методы обучения и воспитания; - инструктивно-нормативные документы и рекомендации по организации трудового обучения и воспитания; - концепцию профильного обучения; - методы развития мастерства; - современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода. -высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы.

Составление ежемесячных отчетов по движению ГСМ (несколько обособленных подразделений); Контроль и ведение учета по движению ГСМ в программе 1С:Предприятие 8.3 (приход, перемещение, списание); Учет ГСМ по нормам списания; Контроль и учет движения средств на топливных картах; Контроль и сверка ежедневной подрядной транспортной сводки по часам с талонами транспортного подрядчика; Обработка путевой документации; Учет ТМЦ и ОС; Оформление авансовых отчетов; Участие в инвентаризации; Контроль и сверка всех затрат на ОП Муравленко; Еженедельное оформление заявок на оплату; Проверка всех первичных финансовых документов на ОП в г. Муравленко; Организация документооборота между подразделением в г. Муравленко и офисом в г. Тюмень; Составление служебных записок, писем и т.п.; Выполнение поручений главного бухгалтера, руководителя ОП;Взаимодействие с сотрудниками офиса г. Тюмени, предоставление информации по запросу, в том числе в отношенииперсонала г. Муравленко. Опыт работы от 1 года; Оконченное образование (средне-специальное, высшее); Знание программ 1С: Предприятие, Word, Excel, Pait, Outluk; Умение работать в режиме многозадачности; Умение пользоваться офисной орг. техникой; Ответственность, коммуникабельность, внимательность в работе.

1. Осуществлять дополнительное образование обучающихся в соответствии со своей образовательной программой, развивать их разнообразную творческую деятельность. 2. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. 3. Участвовать в разработке и реализации образовательных программ. 4. Составлять планы и программы занятий, обеспечивать их выполнение. 5. Организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, воспитанников, в том числе исследовательскую, включать в учебный процесс проблемное обучение, осуществлять связь обучения с практикой, обсуждать с обучающимися, воспитанниками актуальные события современности. 6. Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. Обеспечивать при проведении занятий соблюдение правил охраны труда и пожарной безопасности. Учитывать интересы и потребности детей. Быть чутким и доброжелательным. Иметь высокий уровень интеллектуального развития. Обладать широким кругом интересов и умений. Занимать активную жизненную позицию. Располагать творческим потенциалом. Проявлять гибкость, быть готовым к пересмотру своих взглядов и постоянному самосовершенствованию. Имеющее среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена, имеющее высшее образование (бакалавриат), направленность (профиль) которого, как правило, соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы, осваиваемой учащимися.