Выполнение распоряжений и поручений непосредственного руководителя. Бережное отношение к вверенному автомобилю Управление автомобилем, своевременное прибытие на рабочее место и подача автомобиля к подъезду организации, постановка автомобиля в гараж после рабочей смены Заблаговременная подготовка к дальним поездкам, ознакомление с картой местности и дорожными картами, выбор наиболее коротких маршрутов. -водительские права категории "В" и "С" -

1. Уборка обслуживаемой территории, своевременная очистка от снега, льда тротуаров, дорожек, посыпка их песком. 2. Очистка пожарных колодцев, запасных выходов зданий колледжа для свободного доступа к ним в любое время. Рытье и прочистка канавок и лотков для стока воды. 3. Промывка уличных урн и периодическая очистка их от мусора. Наблюдение за чистотой мусорных ящиков, исправностью и сохранностью наружного оборудования и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т.д.), сохранностью зеленных насаждений и их ограждений. Вывешивание флагов на фасадах зданий, а также снятие и их хранение. коммуникабельность, дисциплинированность, трудолюбие

Осуществление контроля за техническим состоянием ынутридомового газового оборудования. Осуществление контроля за законностью создания и деятельности товариществ собственников жилья. Участие в организации мероприятий по проведению конкурсных процедур по отбору управляющих организаций. Высшее образование на направлению подготовки: - экномика и управление; - энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника; - юриспруденция

Обеспечение общественного порядка на охраняемых объектах Дисциплинированность, пунктуальность, ответственность

Организация деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с инвалидностью, обеспечивающей овладение содержанием адаптированной образовательной программы, развитие и формирование личности обучающихся в соответствии с их особыми образовательными потребностями и возможностями психофизического развития; осуществление коррекции, компенсации и профилактики нарушений развития у обучающихся, психолого-педагогической поддержки их родителей (законных представителей) Высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельностиилиВысшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования "Образование и педагогические науки", "Психологические науки" и дополнительное профессиональное образование - программа профессиональной переподготовки по профилю К педагогической деятельности не допускаются лица:лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации;признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем

Контролирует наличие достаточного количества товара отделе магазина и при необходимости обеспечивает их пополнение. Обслуживание покупателей, наклеивание ценников с указанием стоимости товара, выдача покупки, работа с кассой. ответственность, дисциплинированность

1)Составление договоров, дополнительных соглашений, актов приема-передачи и иных документов 2)Разработка шаблонов типовых договоров, связанных с основными видами деятельности организации 3)Подготовка писем и претензий в адрес контрагентов, банков, государственных и муниципальных органов, иных лиц 4)Проверка договоров на соответствие правовым интересам сторон 5) Соблюдение претензионного порядка На должность юриста назначается лицо, имеющее высшее образование и опыт работы на аналогичной должности не менее двух лет.

- Участие в разработке и обеспечении взаимодействия информационных систем и сетей, - Участие в разработке организационного, методического и правового обеспечения по вопросам внедрения АИС Подросток, программных продуктов и автоматизированных систем, - Участие в разработке, организации и контроле над осуществлением в Администрации Пуровского района мер по организационной и технической защите информационных электронных ресурсов, включая сведения конфиденциального характера, от их утечки, утраты и искажения, - Осуществление программного и технического сопровождения сетевых ресурсов, электронных баз данных и систем электронного документооборота, дисциплинированность, коммуникабельность, чувство ответственности за выполнение возложенных на него задач, обладать организаторскими навыками, требовательностью, инициативностью.

Работа в цеху, укладка/фассовка/упаковка готовой рыбной продукции, погрузочно-разгрузочные работы Мужской пол, трудолюбие, готовность работать в коллективе, ответственность.

Уборка производственнх помещений пунктуальность, ответственность, трудолюбивость, желание работать.

Осуществление строповки грузов различного формата, имеющего массу от 5 до 25 тонн, для их перемещения по площадке. Строповка грузов средней степени сложности, грузов лесной продукции от 3 до 6 м. Подъем, укладку и перемещение грузов до 5 тонн для дальнейшего помещения его станок, подмостки и на другие профессиональные механизмы. Оперативное определение методов строповки и транспортировки грузов в разных условиях в соответствии с существующими правилами безопасности. Использование в работе навыки связывания груза разными узлами в нужных местах и их сращивание. Удостоверение об обучении по профессии "Стропальщик" 3 разряда

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики Методы математической обработки результатов психологической диагностики Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

Периодическая уборка закрепленной территории. Уведомление руководства о проблемных моментах в хозяйстве на закреплённой территории. Проведение регулярных осмотров на предмет замусоривания подведомственной площади. Поддержание порядка в собственном рабочем помещении. Участие в хозяйственных операциях на подведомственной территории, в том числе работ сезонного характера. Безопасное хранения используемого рабочего инвентаря, фирменной спецодежды и моющих средств. Выполнение правомерных указаний по функциям, закрепленным в инструкции. Следование общим для всех сотрудников организации правилам трудового распорядка и нормам безопасности. Наличие медицинской карты, дисциплинированность, умение работать в команде

Осуществлять воспитательную и образовательную деятельность в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносить необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществлять изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействуя росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности. - Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника. - Способствоватьразвитиюобщениявоспитанников.- Помогатьвоспитанникурешатьпроблемы,возникающиевобщениистоварищами,педагогами,родителями(лицами,ихзаменяющими).Осуществлять помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствовать обеспечению уровня их подготовки в соответствиис ФГОСДО.-Содействовать получению воспитанникам и дополнительного образования через системукружков,клубов,секций,объединений,организуемых в учреждениях, по месту жительства.Совершенствовать жизнедеятельность коллектива воспитанников в соответствии с их индивидуальным и возрастными интересами. Соблюдать праваисвободы воспитанников,нестиответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательно гопроцесса.Проводить наблюдения(мониторинг)заздоровьем,развитиемивоспитаниемвоспитанников,вт.ч.спомощью электронных форм. Разрабатыватьплан(программу)воспитательнойработысгруппойвоспитанников.-Вестиактивнуюпропагандуздоровогообразажизни,проводитьработупопрофилактикеотклоняющегосяповедения,вредныхпривычек.-Организовыватьвыполнениедетьмирежимадня,сучетомвозрастадетейработупосамообслуживанию,осуществлятьгигиеническийуходзадетьмираннеговозраста.Работатьвтесномконтактесучителям-логопедом,педагогом-психологом,другимипедагогическимиработниками,родителямивоспитанников(лицами,ихзаменяющими).Наосновеизученияиндивидуальныхособенностей,рекомендацийпедагога-психологапланироватьипроводитьсвоспитанникамисограниченнымивозможностямиздоровьякоррекционно-развивающуюработу(сгруппойилииндивидуально).Осуществлятьнаблюдениезаповедениемвпериодадаптации,регулярноинформироватьруководящихработниковдетскогодошкольногоучрежденияосостоянииздоровьядетей.Составлятьежемесячнотабельпосещаемостидетей,нестиперсональнуюответственностьзаохранужизнииздоровьядетей.Координироватьдеятельностьмладшеговоспитателяидругихработниковврамкахединогообразовательногопроцесса.-Участвоватьвработепедагогических,методическихсоветов,другихформахметодическойработы,вработепопроведениюродительскихсобраний,оздоровительных,воспитательныхидругихмероприятий,предусмотренныхобразовательнойпрограммой,ворганизацииипроведенииметодическойиконсультативнойпомощиродителям(лицам,ихзаменяющим).Вноситьпредложенияпосовершенствованиювоспитательно-образовательногопроцесса. Обеспечиватьохранужизнииздоровьявоспитанниковвовремявоспитательно-образовательногопроцессаидругихвидахдеятельности.Выполнятьправилапоохранетрудаипожарнойбезопасности. При приеме на работу иметь: Справку об отсутствии судимости