Участие в разработке основной общеобразовательной программы  организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом;

- Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды интерната через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в  организации; 

- Планирование и реализация образовательной работы в группе детей  в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами; 

- Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннег, дошкольного и школьного возраста;

- Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с педагогом-психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего, дошкольного и школьного возраста; 

- Реализация педагогических рекомендаций специалистов (педагога-психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями;

- Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми;

... образовательной программы дошкольного образования для возрастной группы в части профессиональной деятельности воспитателя; осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО; осуществление образовательной деятельности...

Участие в разработке основной общеобразовательной программы организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом; - Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды интерната через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в организации; - Планирование и реализация образовательной работы в группе детей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами; - Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннег, дошкольного и школьного возраста; - Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с педагогом-психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего, дошкольного и школьного возраста; - Реализация педагогических рекомендаций специалистов (педагога-психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями; - Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми; обязательно наличие справки об отсутствии судимости, отсутствие вредных привычек

... режимом организации, знать инструкцию и уметь пользоваться дезинфицирующими средствами, используемыми в организации.Совместно с воспитателем сопровождать детей в столовую, принимать участие в кормлении, соблюдая назначенный стол согласно меню.Осуществлять...

... сестры по уходу за больными назначается лицо, имеющее среднее общее образование и профессиональное обучение по должности "Младшая медицинская сестра по уходу за больными "Среднее профессиональное образование по специальностям "Сестринское дело", "Лечебное...

... безопасности. В рамках поддержания требуемого санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек младший воспитатель осуществляет: доставку пищи с пищеблока в группу строго согласно графику в закрытой таре, раздачу пищи...

... Воспитатель ДОУ должен уметь: владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная и...