... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

... по своей специальности. Осуществляет методическое руководство, повышение квалификации и контроль за деятельностью инструкторов-методистов, инструкторов по лечебной физкультуре и медицинских сестер. Планирует свою работу и анализирует показатели своей...

... Методист должен владеть проектными технологиями, знать требования Федеральных государственных образовательных стандартов и рекомендации по их реализации в дошкольном...

Разрабатывает мероприятия музейно-образовательной деятельности на основе фондовых коллекций и направлений научной деятельности музея. Проводит мероприятия, направленные на формирование у детей и подростков навыков эстетического восприятия мира, исторического мышления, на развитие творческих способностей детей. Коммуникабельность, дисциплинированность, умение совмещать различные формы подачи материала

Анализирует и обобщает результаты экспериментальной работы центра,обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта сотрудников центра по социальному обслуживанию клиентов, разрабатывает предложения по совершенствованию социального обслуживания, проводит анализ и оценку выполнения планов, качества и эффективности предоставляемых Государственных социальных услуг,разрабатывает, систематизирует и распространяет методическую продукцию (технологии, рекомендации, памятки, буклеты, программы и др.) по вопросам социального обслуживания семей с детьми, оказывает методическую помощь сотрудникам центра в работе с документацией на клиента, подготовке программ, мероприятий, писем и в других вопросах организации социального обслуживания клиентов,участвует в организации, подготовке и проведении общественно значимых мероприятий центра,участвует в организации и проведении мониторинга качества и содержания оказываемых социальных услуг, оценки перспектив потребности в Государственных услугах. Высшее профессиональное образование и опыт работы в учреждениях социального обслуживания, образования, или управления трудовым коллективом не менее трёх лет.

- ведет работу по овладению воспитанниками навыками и техникой выполнения физическихупражнений, формирует их нравственно-волевые качества. - обеспечивает безопасность воспитанников при проведении непосредственно образовательной деятельности по физическому развитию, оказывает им первую доврачебную помощь; постоянно следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм и состояний помещения. - совместно с медицинскими работниками контролирует состояние здоровья воспитанников и регулирует их физическую нагрузку, ведет мониторинг качества оздоровительной работы в образовательном учреждении с использованием электронных форм учета показателей здоровья и физических нагрузок. Ответственность, пунктуальность, коммуникабельность, активность, индивидуальный подход к обучающимся

... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

Обязанности: Организация и ведение статистики. Сбор и обработка первичных данных для формирования статистики. Своевременное представление в вышестоящие органы управления полной и достоверной статистической отчетности по утвержденным формам. Создание и ведение баз статистических данных. Обобщение и анализ статистических данных в целях информационного обеспечения руководства учреждения. Внедрение прогрессивных методов работы в процессе сбора, обработки и передачи статистической информации, использование современной техники и комплексов программных средств. Требования: наличие сертификата или аккредитации по специальности "организация здравоохранения и общественное здоровье"

проводит с педагогическими работниками повторные и внеплановые инструктажи на рабочем месте, по охране труда, по охране жизни и здоровья детей; участвует в организации и ведении сайта учреждения; систематически повышает свой профессиональный уровень; проходит аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании; проходит в установленном законодательством РФ порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда; организует разработку и реализацию программы развития, основной общеобразовательной программы, годового плана работы; досуговых, оздоровительных и других мероприятий в рамках реализуемой образовательной программы; пакета документов, необходимых для апробации и внедрения разрабатываемых программ (технологий); корректирует планы образовательной работы с детьми и планы работы педагогов дополнительного образования в едином образовательном пространстве; в рамках своих функциональных обязанностей осуществляет контроль: выполнения образовательной программы, годового плана работы ДОУ, перспективных и календарных планов воспитателей и других педагогических работников; внедрения инновационной деятельности; состояния развивающей среды и сохранности методического обеспечения в группах; выполнения режима дня и соблюдения требований к гигиенической нагрузке на детей в организованных формах обучения; повышения профессионального мастерства и самообразования воспитателей и других педагогов; взаимодействия воспитателей с родителями (законными представителями); соблюдения педагогическими работниками инструкций по охране жизни и здоровья воспитанников, антитеррористической безопасности, норм и правил по охране труда, правил внутреннего трудового распорядка и других нормативных актов; Наличие медицинской книжки, справки об отсутствии судимости и наркозависимости.

Организует и разрабатывает необходимую документацию по программам дополнительного образования принципов и порядок разработки учебно-программной документации, учебных планов по специальностям, образовательных программ, типовых перечней учебного оборудования и другой учебно-методической документации принципов систематизации методических и информационных материалов

... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

Фиксирование опыта работы тренеров-преподавателей по культивируемым видам спорта в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Формирование банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической) Обобщение и распространение передового педагогического опыта, включая индивидуальный опыт тренеров-преподавателей образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Проведение мастер-классов, круглых столов, семинаров с целью информирования специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, о новых направлениях в развитии спорта и образования Информирование педагогических работников о современной педагогической, психологической, методической литературе, об опыте инновационной деятельности образовательных организаций, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта Проведение индивидуальных и групповых консультаций с педагогическими работниками образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта по вопросам обучения, развития, спортивной подготовки Оказание методической помощи тренерам-преподавателям при разработке маршрутов обучения обучающихся с учетом их индивидуальных и возрастных особенностей Работа в составе педагогических, методических советов, других форм методической работы в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Основы законодательства Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта Приоритетные направления развития образовательной системы, физической культуры и спорта Нормативные документы, регламентирующие подготовку спортсменов-учащихся образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Профиль, специализацию и особенности структуры образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Основы педагогики и возрастной психологии Способы оформления и представления методических материалов Система организации образовательного процесса в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Методы оценки и способы повышения уровня компетентности тренерско-преподавательского состава Методы установления контакта с тренерами-преподавателями, педагогическими работниками Методы консультирования, проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, использования аудиовизуальных и интерактивных средств обучения Проводить систематизацию методических и информационных материалов Использовать аудиовизуальные и интерактивные средства обучения Владеть современными педагогическими технологиями продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода Проводить мастер-классы, круглые столы, семинары, консультации Оценивать уровень компетентности тренерско-преподавательского состава, владеть способами и приемами повышения компетентности тренеров-преподавателей, педагогов по образовательному процессу

... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...