В течение рабочего времени поддерживает санитарное состояние в соответствии с требованиями санитарных правил и норм (СанПиН) цеховых и других производственных помещений. Ответственность, добросовестность, аккуратность.

Упаковка готовой пищевой продукции. Дисциплинированность, внимательность.

Организует технически правильную эксплуатацию и своевременный ремонт энергетического оборудования и энергосистем, бесперебойное обеспечение производства электроэнергией, газом, водой, контролирует рациональное расходование энергетических ресурсов на предприятии; - Планирует, разрабатывает и организовывает работы в энергослужбе предприятия, разрабатывает графики ремонта энергетического оборудования и энергосетей, составляет планы производства и потребления предприятием электроэнергии, газа, воды, контролирует нормы расхода и режимы потребления всех видов энергии; - Обеспечивает составление заявок и необходимых расчетов к ним на приобретение энергетического оборудования, материалов, запасных частей, на отпуск предприятию электрической энергии и газа; - Высшее профессиональное (техническое) - Стаж работы по специальности на инженерно-технических и руководящих должностях в соответствующей профилю предприятия (хлебобулочное, кондитерское производство) не менее 5 лет; действующая группа допуска по электробезопасности не ниже четвертой

Обеспечивает исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых санитарно-технических трубопроводных систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт. Изучает условия работы данных систем, выявляет причины преждевременного износа, принимает меры по их предупреждению и устранению. Принимает участие в ликвидации неисправностей в работе систем, их ремонте, монтаже, регулировке и испытаниях. На должность слесаря-сантехника назначается лицо, имеющее среднее профессиональное образование и соответствующую подготовку по специальности, стаж аналогичной работы.

Обеспечивает своевременный и качественный ремонт и надежную работу энергетического оборудования, находящегося на балансе предприятия. Контролирует работу полуавтоматических линий, отдельных машин и автоматов. Проводит профилактические осмотры и испытания узлов и механизмов оборудования, выявляет, предупреждает и устраняет технические неисправности при их работе. Участвует в различных видах ремонта, испытаний, монтажа и сдаче оборудования в эксплуатацию. Осуществляет разборку и сборку простых узлов, аппаратов и арматуры электроосвещения, наладку и регулирование в процессе работы обслуживаемого оборудования. Соединяет детали и узлы электромашин, электроаппаратов и электроприборов по электромонтажным схемам. На должность слесаря-электрика по ремонту оборудования назначается лицо, имеющее среднее профессиональное образование, соответствующую подготовку по специальности, стаж аналогичной работы не менее полугода, группу допуска по электробезопасности не ниже третьей.

Организация и обеспечение безопасной эксплуатации опасных объектов (Оборудование системы газоснабжения, теплоснабжение). Путем организации своевременного и качественного обслуживания, обеспечения защиты от воздействий негативных факторов, диагностирования технического состояния, своевременного ремонта. Обеспечение безопасного режима газоснабжения и теплоснабжения предприятия. Высшее образование, группу по электробезопасности не ниже ӀӀӀ и соответствующую подготовку по специальности.

В соответствии с должностной инструкцией Ответственность

Помогать воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса, укреплении здоровья и физического развития детей. 1. Участвовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников. 2. Обеспечивать своевременную уборку всего закреплённого за ней помещения, соблюдая санитарно-гигиенический режим и технику безопасности. 3. Организовать с учётом возраста детей работу по привитию навыков самообслуживания, соблюдение ими требований по обеспечению безопасности жизнедеятельности, оказывать детям необходимую помощь. 4 Совместно с воспитателем: - готовить праздники, досуги, развлечения; - одевать и раздевать детей; - выводить и заводить детей с прогулки (по необходимости). 5. Осуществлять гигиенический уход за детьми, принимать активное участие в проведении закаливающих и оздоровительных мероприятий. 6. Следить за чистотой и сохранностью мягкого инвентаря в группе, проводить своевременную смену постельного белья, полотенец по мере их загрязнения (по графику); убирать постели. 7. Проводить: - ежедневно санитарно-гигиеническую обработку санузлов; - санитарную обработку посуды, детских горшков, игрушек в соответствии с требованиями СанПиНа; Своевременно готовить помещение к зимнему сезону (утепление окон). 8. Мыть окна в начале осенне-летнего периода и к началу учебного года. 9. Обеспечивать строгое выполнение установленного для детей режима дня. 10. Совместно с воспитателем готовить участок для прогулки. 11. В летний период ежедневно проводить влажную уборку веранды. 12. Во время производственных мероприятий с участием воспитателя (в т. ч. во время тихого часа) находиться с детьми. 13. Следить в группе за состоянием посуды, сантехники, электрооборудования и другого имущества и инвентаря, о всех неисправностях сообщать заведующему хозяйственной частью. 14. Выполнять все указания администрации и медицинских работников. Ответственность, дисциплинированность, любовь к детям, чистоплотность, доброжелательность

согласно должностной инструкции ответственность

Охрана общественного порядка Ответсвенность, трудолюбие, целеустремленность

Обеспечение безопасности дорожного движения Обладать целеустремленностью, трудолюбием

Выявление и пресечение административных правонарушений и преступлений Ответственноссть, трудолюбие целеустремленность

Обеспечение сопровождения и конвоирования Ответственность, целеустремленность, трудолюбие

В соответствии с должностной инструкцией умение работать с людьми, четко и грамотно излагать свои мысли в устной и письменной форме, коммуникабельность, дисциплинированность, наличие эмпатии к наименее защищенным слоям населения

в соответствии с должностной инструкцией ответственность, пунктуальность.

Выполняет вспомогательные операции по перемещению бревен и брусьев в процессе продольной распиловки в пределах рабочей зоны, удаление пилопродукции с рабочего места. Управляет впереди- и позадистаночными рамными механизмами, осуществляющими подачу сырья. опыт работы на деревообрабатывающих станках, соблюдение правил техники безопасности

функциональные обязанности определены на основе и в объеме квалификационной характеристики по должности Отсутствие противопоказаний по состоянию здоровья, исполнительность. Без предъявления дополнительных требований к образованию и к опыту работы.

Работы планировочного характера в лесосеке, на подъездах к ней, складах. Разравнивание грунта. Осмотр и заправка ГСМ. Смазка трущихся компонентов оборудования, деталей Профремонт и участие в иных типах ремонта. Формирование ведомости на ремонт своего транспорта. Уборка рабочего места, приспособлений, инвентаря. Содержание их в рабочем состоянии. Отсутствие противопоказаний по состоянию здоровья, исполнительность, ответственность, дисциплинированность. Возможно обучение для получения удостоверения за счёт предприятия.

Управление трактором с мощностью двигателя до 119 кВт (до 170 л. с.), работающим на жидком топливе, при транспортировке различных грузов, машин, механизмов, металлоконструкций и сооружений разной массы и габаритов с применением прицепных приспособлений или устройств. Отсутствие противопоказаний по состоянию здоровья, исполнительность.

Присмотр и уход за детьми в ДОУ Коммуникабельность, дисциплинированность, аккуратность, стрессоустойчивость.

Уборка территории ДОУ. Своевременная очистка от снега и льда, посыпка их песком. Наблюдение за своевременной очисткой мусорных ящиков и их санитарным состоянием; за исправностью и сохранностью всего наружного оборудования и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т. д.); за сохранностью зеленых насаждений и их ограждений. ответственность; дисциплинированность; пунктуальность; внимательность; наблюдательность; организованность; умение работать в одиночестве; готовность к монотонной, физически сложной работе.

Обеспечение эксплуатации компьютерной и офисной техники. Контроль за работой компьютерных программ. Оказание технической поддержки по размещению информации на сайте ДОУ правила применения на производстве электронной и вычислительной и другой аналогичной техники, предназначенной для обработки поступающих данных; особенности различных методов обработки информации, в частности, необходимо уметь применять на практике автоматизированные и механизированные методы; умение работать с программами, стендами и иными средствами, применяющиеся при обработке информации; базовые навыки программирования; основы производственной деятельности, экономики и организации трудового процесса; знание классификации носителей информации, а также методы обращения с ними и хранение; актуальные системы шифрования и кодирования; основные языки написания программ из списка формализованных языков.

Лаборант химического анализа в рамках ключевых областей, выполняет следующие функциональные обязанности: 1. Своевременно проводит выполнение химического и гидробиологического анализов в точном соответствии с утверждёнными и согласованными методиками. 2. Оформляет результаты анализов, ведет их учёт, оформляет рабочую документацию. 3. Ведёт учёт приготовления реактивов, учёт наличия и сроков годности реактивов. 4. Осуществляет приготовление необходимых для анализа растворов реактивов, выполняет контрольные пробы. 5. Осваивает новые методы и приборы для выполнения необходимых химических и гидробиологических анализов. 6. Принимает участие в разработке методик и графиков контроля сточных вод. 7. Повышает квалификацию путём изучения нормативно-методической литературы. 8. Участвует в составлении заявок на необходимое оборудование, приборы, химические реактивы, лабораторную посуду. К работе по профессии лаборант химического анализа допускаются лица, прошедшие медицинское освидетельствование, имеющие среднее профессиональное образование, специальную подготовку, с опытом практической работы не менее трёх лет. 1. Лаборант химического анализа должен знать: - общие основы аналитической и физической химии; - назначение и свойства применяемых реактивов; - правила сборки лабораторных установок; - способы определения массы и объема химикатов; - способы приготовления сложных титрованных растворов; - правила взвешивания осадков на аналитических весах и проведение необходимых расчетов по результатам анализа; - правила пользования контрольно-измерительными приборами и весами различных типов; - технические условия и государственные стандарты на проводимые анализы; - правила ведения технической документации на выполненные работы. - правила техники безопасности при проведении работ и пожарной безопасности.

1. Вносить предложения по совершенствованию работы, связанной с предусмотренными данной должностной инструкцией обязанностями. 2. Запрашивать от руководителей подразделений предприятия и специалистов документы и информацию, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей. 3. С разрешения руководителей подразделений привлекать специалистов всех структурных подразделений к решению задач, возложенных на него. 4. Знакомиться с проектами решений руководства предприятия, которые касаются его деятельности. 5. Получать информацию и доступ к информационным ресурсам, в том числе и конфиденциальным, которые необходимы для эффективного исполнения должностных обязанностей. 1. Организует управление технологическим процессом очистки сточных вод. 2. Проводит анализ процесса очистки сточных вод (анализ качества очистки сточных вод в соответствии с установленными нормами). 3. Оценивает соответствие режима работы очистных сооружений требованиям природоохранного законодательства и эксплуатационной документации на основе результатов лабораторного контроля. 4. Выявляет и анализирует причины несоответствия качества сточных вод существующим нормам. 5. Совершенствует действующие технологические процессы и режимы водоочистки. 6. Руководит работой по реконструкции и созданию новых производственных мощностей по очистке сточных вод, учавствует в проектировании очистных сооружений. 7. Организует выполнение работ по качественной очистке сточных вод. 8. Организует производственный процесс очистки сточных вод. 9. Организует проведение работ по техническому обслуживанию, текущему и капитальному ремонту технологического и вспомогательного оборудования, зданий, сооружений и других объектов очистных сооружений. 10. Организует работы по приёмке в эксплуатацию и освоению вновь вводимого оборудования очистных сооружений водоотведения. 11. Разрабатывает перспективные и годовые планы ремонта очистных сооружений. 12. Разрабатывает технологические нормативы, технологические графики, должностные инструкции для персонала комплекса очистных сооружений. 13. Контролирует работу лаборатории очистных сооружений. 14. Контролирует правильного хранения и складирования хлора и химических реагентов, рациональное расходование реагентов. 15. Ведёт оценку результатов производственной деятельности структурного подразделения, выявляет причины возникновения нарушений в технологическом процессе, аварий и аварийных ситуаций, подготавливает предложения по их недопущению. .16. Организует техническую учёбу, инструктаж и периодическую проверку знаний персонала. 17. Подготавливает техническую документацию по менеджменту качества технологических процессов водоотведения. 18. Организует учёт данных о количестве и качестве очищенных сточных вод. 19. Ведёт сбор, обобщение и своевременное представление необходимой информации для продления разрешений на сброс очищенных сточных вод с комплекса очистных сооружений в природные водоёмы. 20. Контролирует сбор отходов, образующихся в процессе очистки сточных вод, обработки осадков, организует их периодический вывоз и (или) переработку в побочную продукцию. 21. Контролирует режим использования территории водоохраной зоны, прибрежной полосы и береговой линии в створе водопользования. 22. Является ответственным за материальное обеспечение подразделения, ежемесячно формирует и сдаёт материальный отчёт. 23. Осуществляет контроль и ведёт учёт рабочего времени персонала очистных сооружений, формирует предложения по поощрению и дисциплинарному взысканию работников очистных сооружений.

1. Медсестра в общеобразовательном учреждении осуществляет деятельность по охране и укреплению здоровья обучающихся, обеспечению благополучного санитарно-эпидемиологического режима в ОУ, организации медицинской работы. 2. Оказывает первую медицинскую помощь при заболеваниях, несчастных случаях (травмах), направляет в ближайшее лечебно-профилактическое учреждение, если потребуется, сопровождает обучающегося в медицинское учреждение, вызывает скорую помощь . 3. Осуществляет контроль над санитарным состоянием помещений и участников ОУ. 4. Осуществляет работу по подготовке обучающихся к медосмотру, принимает участие при осмотре детей врачами специалистами, проводит антропометрические измерения детей. Докладывает педагогическому коллективу ОУ о результатах медосмотра и медицинских рекомендациях. 5. Ведет учет общей заболеваемости и информационных заболеваний, изолирует больных детей, вместе с врачом устанавливает сроки и необходимость карантина в ОУ. 6. Ведет учет и изолирует заболевших обучающихся, докладывает фельдшеру и руководителю общеобразовательного учреждения, в детскую поликлинику и санаторно-эпидемиологическую станцию о каждом отдельном случае инфекционного заболевания в ОУ. 7. Сообщает в установленные сроки о необходимости проведения профилактических прививок в соответствии с календарем вакцинации. 8. Организовывает и осуществляет профилактические осмотры обучающихся после каникул и иных случаях при продолжительном отсутствии обучающихся на занятиях. 9. Осуществляет контроль сроков непосещения общеобразовательного учреждения больными обучающимися, наблюдает за контактировавшими инфекционными больными. 10. Выполняет работы по профилактике травматизма, учету всех случаев травм. 11. Ставит в известность родителей обучающихся (лиц их заменяющих) о заболеваниях. 12. Готовит медицинские карты обучающихся на летние каникулы. 13. Проводит занятия с обучающимися по оказанию первой доврачебной помощи и правилам личной гигиены. Специализированные навыки и знания, коммуникабельность, дисциплинированность.

Составлять перспективный план работы на год, осуществлять тематическое планирование, предоставлять анализ работы за год; проводить просветительную, коррекционную, консультационную, диагностическую, психопрофилактическую работу с обучающимися, их родителями; обеспечивать психологическое сопровождение образовательного процесса в соответствии с ФГОС; в соответствии с планом или по запросам преподавателей, классных руководителей, администрации школы изучать интеллектуальные, личностные, эмоционально-волевые особенности несовершеннолетних, интересы и склонности каждого ребенка; проводить психологическую диагностику, используя передовые образовательные технологии, включая информационные, а также используя цифровые образовательные ресурсы; принимать участие в организации психолого-педагогических консилиумов; вести документацию по установленной форме; вести профилактическую работу с обучающимися состоящими на учете. Коммуникабельность, дисциплинированность

1. Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, воспитанников расширению социальной сферы в их воспитании. 2. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся, воспитанников, детей в учреждениях (организациях) и по месту жительства, создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 3. Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения. 4. Организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся, воспитанников и взрослых. 5. Организует вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживает социально значимые инициативы обучающихся, воспитанников, в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, ориентируясь на личность обучающегося, воспитанника, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. 6 Привлекает к работе с обучающимися, воспитанниками работников учреждений культуры и спорта, родителей (законных представителей), общественность. Коммуникабельность, дисциплинированность.

Обследовать обучающихся, определять структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта; составлять план направления и содержание индивидуальной и групповой (подгрупповой) коррекционной работы, а также методической работы на учебный год; использовать различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, известные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; вести индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций в соответствии с приобретениями в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий; принимать участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума; консультировать педагогов образовательного учреждения, родителей (лиц, их заменяющих) по использованию методов и приёмов оказания помощи обучающимся, по результатам коррекции; оформлять требуемую документацию установленного образца. коммуникабельность, дисциплинированность

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных программ, ФГОС образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), распределением учебной нагрузки. Разрабатывает рабочие программы учебных дисциплин по своей дисциплине и другие материалы. Планирует материал по предмету, планирует учебные занятия поурочно в письменном виде (конструкт урока, план урока) Участвует в работе педагогических, методических советах, других формах методической работы. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. коммуникабельность, дисциплинированность

В соответствии с должностной инструкцией