... по достижению цели определения социальных услуг. 8. Обеспечение комплексного межведомственного взаимодействия с другими специалистами, учреждениями, организациями и сообществами по оказанию помощи в преодолении ТЖС, чрезвычайной ситуации получателя...

... Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена Не менее трех лет работы в организациях электроэнергетики Наличие удостоверения о допуске к работам с присвоением квалификационной...

... Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена Не менее трех лет работы в организациях электроэнергетики Наличие удостоверения о допуске к работам с присвоением квалификационной...

0,5 ставки 1.Проводить индивидуальный опрос граждан с целью выявления ТЖС. 2. Осуществлять социальное консультирование. 3. Анализировать устные и письменные обращения граждан. 4. Фиксировать полученную от гражданина информацию. 5. Хранить и обрабатывать персональные данные. 6. Обеспечивать проверку поступившей информации. 7. Вносить полученную информацию в базы данных в соответствии с требованиями программного обеспечения. 8. Устанавливать контакты с социальным окружением гражданина. 9. Обобщать и систематизировать информацию, касающуюся ТЖС и методов ее преодоления. 10. Обеспечивать эффективное взаимодействие с получателями социальных услуг. 11. Проявлять чуткость, вежливость, внимание, выдержку, предусмотрительность, терпение к гражданам и учитывать их физическое и психологическое состояние. владение программами,коммуникабельность,дисциплинированность, отсутствие судимости

1 . Выявление граждан с инвалидность и членов их семей, организация первичного приема граждан. 2. Осуществление ежедневной проверки и обработки поступивших выписок из индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида (далее по тексту ИПРА). 3. Консультирование инвалидов старше 18 лет по различным вопросам, связанных с предоставлением социальных услуг и мер социальной поддержки. 4 . Консультирование законных представителей детей-инвалидов, по вопросам прохождения курса социальной реабилитации в Реабилитационных центрах для детей и подростков с ОВЗ, получении социальных услуг в ОГКУСО Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей Слюдянского района в полустационарной форме. 5.Организация работы по направлению граждан трудоспособного возраста, имеющих инвалидность (женщины в возрасте от 18 лет до 60 лет, мужчины в возрасте от 18 до 65 лет) в ОГАУСО Реабилитационный центр Шелеховский для прохождения ими курса реабилитации; 6. Разработка Перечня мероприятий по ИПРА. 7. Формирование и ведение личных дел инвалидов, внесение полученной информации в базы данных в соответствии с требованиями программного обеспечения 8. Организация работы по обеспечению инвалидов, проживающих на территории Иркутской области, техническими средствами реабилитации или абилитации инвалидов, не включенными в федеральный перечень реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалидам. коммуникабельность, умение общения с людьми, дисциплинированность, отсутствие судимости

... переводы, отпуска, командировки Формирование и ведение личных дел и трудовых книжек работников Работа с учебными заведениями, подбор молодых специалистов Ведение воинского учета Выезд в служебные командировки...

... трудности. 24 Практическая реализация социально-педагогической работы . 2 Умение взаимодействовать с детьми и их родителями, вести диалог с учителями, специалистами социальных служб и другими сотрудниками организации. 24...

... среднее профобразование по Лечебному делу или Акушерству, подтвержденное сертификатом специалиста; действующее свидетельство об аккредитации...

... Наличие сертификата специалиста или свидетельства об аккредитации специалиста по специальности Сестринское дело...

... среднее профобразование по Лечебному делу или Акушерству, подтвержденное сертификатом специалиста; действующее свидетельство об аккредитации...

Анализ состояния и основных направлений деятельности библиотеки/библиотек Мониторинг текущей деятельности библиотеки/библиотек Подготовка аналитических материалов по результатам мониторинга деятельности библиотеки/библиотек Разработка системы количественных и качественных показателей учета работы библиотеки/библиотек, методов расчета показателей Ведение статистического учета библиотечной деятельности Подготовка сводных планов и отчетов о деятельности библиотек по различным направлениям, в том числе по методической деятельности Выявление, анализ, оценка и внедрение положительного опыта профессиональной библиотечной деятельности Оказание консультационной методической помощи библиотекам по различным направлениям библиотечно-информационной деятельности: устно, письменно, очно и/или дистанционно Организация и проведение библиотечных методических мероприятий в стационарной/дистанционной формах Разработка программ обучения с учетом уровней профессиональной подготовки работников библиотеки: определение тематики и задач обучения, выбор методов, форм и технологий обучения Проведение в библиотеке занятий в различных образовательных форматах, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Разработка в библиотеке нормативной, организационной, технологической, методической документации Разработка предложений по повышению эффективности деятельности библиотеки/библиотек Разработка перспективных и текущих планов методической деятельности библиотеки Компетенции и навыки: 1.Знание библиотечного дела и библиотечно-информационной деятельности: понимание основных понятий, терминов и определений библиотечного дела; знание принципов организации библиотечного обслуживания населения;понимание роли библиотеки в обществе и её задач в области образования, культуры и информации. 2.Знание и владение методиками и технологиями библиотечной работы: знание современных технологий библиотечной работы (автоматизация библиотечных процессов, электронные каталоги, цифровые ресурсы и т.д.); понимание принципов организации библиотечных мероприятий и программ. 3.Умение разрабатывать и внедрять новые методики и технологии библиотечной работы: разрабатывать новые библиотечные проекты и программы; умение адаптировать существующие методики и технологии к конкретным условиям и задачам библиотеки; владение методиками оценки эффективности библиотечных мероприятий, проектов и программ. 4.Умение работать с информацией и информационными ресурсами: владение навыками поиска, сбора, обработки и анализа информации; умение работать с различными видами информационных ресурсов (книги, журналы, формы отчетности и планирования, электронные базы данных и т.д.); понимание принципов информационного обеспечения библиотечной деятельности. 5.Коммуникативные навыки: умение общаться с читателями и коллегами; способность вести переговоры и разрешать конфликты; владение навыками публичных выступлений. 6.Организаторские навыки: умение планировать и организовывать работу библиотеки; способность руководить коллективом и координировать его деятельность; владение навыками управления проектами. 7.Умение работать в условиях неопределённости и многозадачности: способность быстро адаптироваться к изменяющимся условиям; умение распределять своё время и ресурсы; владение навыками самоорганизации и самодисциплины. 8.Знание законодательства и нормативных актов в области библиотечного дела: понимание правовых основ библиотечной деятельности; знание требований к организации библиотечного обслуживания населения; умение работать с нормативными актами и документами. 9.Умение работать с компьютером и программным обеспечением: владение навыками работы с компьютером и интернетом; понимание принципов работы с электронными ресурсами. 10. Личные качества: инициативность, неконфликтность, умение работать в команде, самодисциплина и ответственность.