Обеспечивать бесперебойную работу, правильную эксплуатацию, ремонт и модернизацию энергетического оборудования, электрических и тепловых сетей, газопроводов. Готовить необходимые обоснования технического перевооружения, развития энергохозяйства, реконструкции и модернизации систем энергоснабжения. Выполнять расчеты с необходимыми обоснованиями мероприятий по экономии энергоресурсов. Проводить паспортизацию установленных на предприятии энергетических, электрических установок. Участвовать в испытаниях и приемке энергетических установок и сетей в эксплуатацию, в рассмотрении причин аварий энергетического оборудования и разрабатывает мероприятия по их предупреждению, созданию безопасных условий труда. Осуществлять технический надзор за контрольно-измерительными, электротехническими и теплотехническими приборами, применяемыми на предприятии, трубопроводов пара и горячей воды, электроустановок и других объектов энергохозяйства для приемки в эксплуатацию, проверки и освидетельствования органами государственного надзора. Осуществлять контроль за соблюдением инструкций по эксплуатации, техническому обслуживанию и надзору за энергооборудованием и электрическими сетями. Участвовать в разработке и внедрении стандартов и технических условий на энергетическое оборудование. Подготавливать необходимые материалы для заключения договоров на ремонт оборудования с подрядными организациями. Грамотная речь

Ремонт, регулировка, испытание, юстировка, монтаж, наладка и сдача особо сложных электромагнитных, электродинамических, теплоизмерительных, пирометрических, оптикомеханических, счетных, автоматических и других приборов с подгонкой и доводкой ответственных деталей и узлов. Выявление и устранение дефектов в работе приборов; Настройка и наладка устройств релейной защиты, электроавтоматики, телемеханики; Составление и монтаж сложных схем соединений; Слесарная обработка деталей по 7-10-му квалитетам, сборка зубчатых и червячных зацеплений. Образование средне-профессиональное; Опыт работы от 3х лет; Знание основ электро- и теплотехники, электроники, метрологии.

Обеспечение поддержания исправного состояния, безаварийной и надежной работы обслуживаемых устройств и электрооборудования; Проведение планово-предупредительного ремонта (ППР) электрической части оборудования согласно графика ППР; Обеспечение правильной эксплуатации, своевременного и качественного ремонта электрооборудования в соответствии с инструкциями по техническому обслуживанию, действующими техническими условиями и нормами; Ликвидация неисправности в работе устройств, произведение их ремонта, монтажа и регулировки. Знание электротехники, правил по охране труда при эксплуатации электроустановок; Чтение электросхем; Опыт в ремонте двигателей пусковой аппаратуры; Опыт работы от 1 года; Образование по специальности "Электроэнергетика и электротехника".

Ведение технической документации в области связи (телефония, радио, громкоговорящая связь). Подготовка карт пошагового выполнения операций. Своевременное выполнение ремонтов и поддержание оборудования связи в технически исправном состоянии. Соблюдение правил по охране труда и промышленной безопасности, пожарной безопасности. Техническое обслуживание оборудования СКУД; Участие в развитии вышеуказанных систем. Высшее техническое / Среднее техническое образование в сфере связи; Умение работать со слаботочными системами, понимание структур построения ЛВС, знание основных настроек IP оборудования. Уверенный пользователь ПК, знание основ администрирования ОС, знание пакета программ MS Office. Ответственность, обучаемость и желание развиваться, вежливость, коммуникативность, умеренная инициативность, пунктуальность, креативность, умение действовать в нештатных ситуациях.

Охрана объектов и имущества, обеспечение внутриобъектового и пропускного режимов на объектах Без вредных привычек, ранее несудимые (подтверждение справкой о наличии (отсутствии) судимости), дисциплинированность, желание работать, умение работать в команде

Анализ эффективности и рациональности использования оборудования. Разработка планов ППР и модернизации. Обеспечение бесперебойной работы оборудования. Опыт производственной деятельности, знание ПК и специализированных программ.

консультирование клиентов; оформление договоров контроль их исполнения; привлечение новых клиентов; ведение отчетной документации Образование не ниже среднего специального (экономическое, юридическое); Опыт работы в банках, МФО, МКК или в сфере продаж от 2-х лет и более; Уверенный пользователь ПК (Excel, Word), навыки работы в 1С от полугода.

Уборка производственных и служебных помещений, в режиме 5/2 Дисциплинированность, ответственность

Оперативно-технологическое управление электрическими сетями в зоне ответственности района электрических сетей г. Бокситогорск Образование - высшее (электротехническое) без предъявления к стажу или среднее профессиональное (электротехническое) и стаж работы в отрасли электроэнергетики не менее 3-х лет

Охрана объектов и имущества, обеспечение пропускного режима на объектах. Наличие удостоверения частного охранника. Без вредных привычек, ранее не судимые (подтверждение справкой о наличии (отсутствии) судимости), дисциплинированные.

Сухая и влажная ручная уборка помещений, очистка мусорных контейнеров, вынос мусора. Ведение журналов по уборке. Ответственность, дисциплинированность, без вредных привычек.

Разработка номенклатуры дел организации. Проверка правильности оформления документов и отметки об их исполнении перед их формированием в дело для последующего хранения. Формулирование заголовков дел и определение сроков их хранения. Формирование дел. Контроль правильного и своевременного распределения и подшивки документов в дела. Необходимые знания: Нормативные правовые акты, нормативно-методические документы, государственные стандарты, определяющие порядок документационного обеспечения управления. Виды номенклатур, общие требования к номенклатуре, методика ее составления и оформления. Правила согласования номенклатуры дел с ведомственными архивами и экспертной комиссией. Порядок формирования и оформления дел, специфика формирования отдельных категорий дел. Правила хранения дел, в том числе с документами ограниченного доступа. Правила выдачи и использования документов из сформированных дел. Требования охраны труда.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Осуществление перевозки пассажиров - учащихся и работников организации по установленным маршрутам. Обеспечение сохранности транспортного средства, контроль его состояния и принятие мер к своевременному ремонту. Справки об отсутствия судимости, отсутствия нарушений ПДД и лишения прав вождения транспортным средством, имеющие профессиональную подготовку, с непрерывным стажем вождения в категории D не менее 1 года из 2-х последних лет; не привлекавшиеся в течение одного года до начала перевозки группы детей к административной ответственности в виде лишения права управления транспортным средством или административного ареста за административные правонарушения в области дорожного движения; не имеющие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования; имеющие все необходимые медицинские допуски.

Оказание помощи учителю в организации и проведении учебных занятий обслуживании и поддержании в рабочем состоянии оборудования учебного кабинета. Наладка и поддержание приборов, лабораторного оборудования и ТСО в исправномсостоянии, подготовка к его использованию во время проведения плановых лабораторных,практических и демонстрационных работ в кабинете. ких и демонстрационных работ в кабинете. Правильное хранение и рациональное использование приборов, лабораторногооборудования, химических реактивов и препаратов. Среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажуработы или начальное профессиональное образование, специальную подготовку по установленнойпрограмме и трудовой стаж по профилю не менее двух лет. Не имеющий ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования. Исполнительный, без вредных привычек

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся Педагогические закономерности организации образовательного процесса Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития Теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся Закономерности формирования детско-взрослых сообществ, их социально-психологических особенности и закономерности развития детских и подростковых сообществ Основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективно работать с родительской общественностью Основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей Социально-психологические особенности и закономерности развития детско-взрослых сообществ Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья Использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ Понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.) Составить (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности обучающегося Разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся Владеть стандартизированными методами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей обучающихся Оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик Формировать детско-взрослые сообщества

Разработка тематических и поурочных планов, ведение теоретических занятий, контроль посещаемости, проведение контрольных и проверочных работ, оценка успеваемости и выставление оценок, подготовка школьников к сдаче ОГЭ и ЕГЭ, заполнение классного журнала, проведение родительских собраний, участие в методической работе, предоставление отчетности. Знание методики преподавания предмета, программы, нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность, умение разрабатывать программу по предмету и обеспечивать ее выполнение, организуя разные виды деятельности обучающихся, обеспечивающие развитие познавательных интересов, мотивации.

Выполнение заказов посетителей заведения. Обеспечение доброжелательного общения с посетителями. Проведение необходимых расчетов с клиентами. Сдача выручки и других ценностей в конце смены. Мониторинг достаточности запасов напитков, закусок, ингредиентов и подготовка заявок на их пополнение.Текущий контроль качества ингредиентов и напитков, поступающих в бар. Отслеживание своевременности уборки официантами посуды, бутылок, мусора в помещении. Участие в подготовке заведения к приему посетителей. Обеспечение опрятного вида. Обеспечение работы видео- и аудиоаппаратуры, светового оборудования в заведении. Соблюдение в работе стандартов трудовой дисциплины, пожарной безопасности и санитарных правил. Без вредных привычек, аккуратность, наличие санитарной книжки.

Сбор и транспортировка на кухню использованной посуды, подносов, столовых приборов.Чистка посуды и других предметов с использованием специального оборудования и моющих средств. Сушка очищенных предметов, их сортировка и выкладывание.Составление заявок на пополнение запасов чистящих препаратов, щеток и пр. Чистка овощей. Уборка. Без вредных привычек, аккуратность, наличие санитарной книжки.

Составление и соблюдение рецептуры изделий, проведение подбора исходных материалов вырабатываемых изделий, выполнение операций по подготовке муки к производству, замешиванию и формованию теста, проверка состояние лотков, проведение обслуживания тестоделительной машины и контроль процесса расстойки теста. Добросовестное выполнение своих должностных обязанностей, отсутствие вредных привычек.

Выполнять аварийно-спасательные, поисково-спасательные и другие неотложные работы в различных климатических условиях с использованием соответствующего снаряжения. В сведениях о потребности в работниках дополнительные пожелания не указаны. Водительское удостоверение категории В.

сухая и влажная уборка служебных помещений;приготовление моющих растворов для чистки полов, окон, дверей и потолков; В сведениях о потребности дополнительныен пожелания не указаны.

Методическая работа с образовательными организациями района. Текущее и перспективное планирование методической, научно-исследовательской, экспериментальной и инновационной деятельности в районе по своему направлению работы. Координация по направлениям и работа по повышеню квалификации педагогических работников образовательных организаций. Оказание методической помощи педагогам в освоении и разработке инновационных программ и технологий, выработке и реализации тематики самообразования. Участие в деятельности органов государственно-общественного управления методического отдела, а также в деятельности методических объединений образовательных организаций и других формах методической работы. Знание индекс программ, Обращаться в 51-52 кабинеты В сведениях о потребности в работниках другие дополнительные пожелания не указаны.Опыт работы желателен.

Осуществление контрольных мероприятий в соответствии с Планом внутреннего финансового контроля и внутреннего финансового аудита. Оформление результатов проверок и представление их в соответствующие инстанции для принятия необходимых мер, проведение разработки и осуществления мер, направленных на повышение эффективности целевого использования бюджетных средств. Знание налогового кодекса РФ, 402-фз о бухгалтерском учете РФ, 44-ФЗ РФ. Обращаться в 51-52 кабинеты В сведениях о потребности в работниках другие дополнительные пожелания не указаны.

Проведение подготовительных и сборочных операций перед сваркой и зачистка сварных швов после сварки.Газовая сварка (наплавка) простых деталей не ответственных конструкций. Сварка ручным способом. Дополнительные пожелания в потребности о работниках не указаны. Без вредных привычек.

осмотр, ремонт, профилактика сантехнического оборудования, приборов, приспособлений;монтаж, установка, настройка, испытание сантехнических систем и коммуникаций,устранение засоров в трубах водоснабжения и канализации; Удостоверение по профессии. Дополнительные пожелания в потребности о работниках не указаны.

Осуществление комплексных задач по наладке водопроводных линий, прочистка и устранение засоров канализационных сетей. Удостоверение по профессии. Дополнительные пожелания в потребности о работниках не указаны.

занимается регулярным обследованием спортсменов с вердиктом для тренера, выдает допуск на участие в соревнованиях, организует профилактику возможных травм, контролирует прием фармакологических препаратов, занимается психологической разгрузкой, сопровождает соревнования и выезды команды дополнительные пожелания в потребности о работниках не указаны

Осуществлять прием посетителей массажного кабинета, проводит предварительную работу по выяснению информации о травмах, заболеваниях посетителей, назначениях врача, целях посещения массажного кабинета. дополнительные пожелания в потребности о работниках не указаны.

Организует методическую работу учреждения, анализирует состояние учебно-методической и воспитательной работы учреждения, участвует в комплектовании учебных групп и учебных объединений. Оказывает помощь педагогическим работникам в описании содержания, форм и методов обучения. Принимает участие в разработке методических и информационных методов переподготовки и повышения квалификации педагогических работников. Высшее образование в области физической культуры и спорта. Обязательно наличие медицинской книжки, справки об отсутствии (наличии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования. Наличие справки о том, является или не является лицо подвергнутым административному наказанию за потребление наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача либо новых потенциально опасных психоактивных веществ.