Несение караульной службы согласно нормативных документов, участие в тушениипожаров и поведение аварийно-спасательных работ.

Подбор учебных материалов. Изучение и выбор учебных пособий, литературы и видеоматериалов для обучения.Планирование учебных занятий. Разработка учебных планов, расписаний уроков и календарей контрольных мероприятий.Организация практических занятий. Проведение лабораторных работ и практических занятий для демонстрации биологических явлений и явления природы.Проведение исследовательских работ. Поддержка учеников в проведении исследовательских проектов и конкурсов в области биологии.Участие в методической работе. Обмен опытом с коллегами, участие в методических объединениях, разработка учебных программ и методических материалов.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

по трудовому договору учитель

Выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования. Разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ. Планировать и проводить учебные занятия. Проводить анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения образовательной программы обучающимися. Объективно оценивать знания и умения учащихся. Регулировать поведение учащихся на уроках, поддерживать посещаемость занятий. Использовать на уроках и во внеурочной деятельности современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы. Помогать в реализации учебной, исследовательской, проектной, творческой деятельности обучающихся. Развивать у учащихся познавательную активность, самостоятельность, инициативность и творческие способности.

2.1. Ведение бухгалтерского учета расчетов с персоналом по оплате труда. 2.2. Прием и контроль первичных учетных документов, касающихся оплаты труда. 2.1. Ведение бухгалтерского учета: 2.1.1. Принятие к учету первичных учетных документов о фактах хозяйственной жизни экономического субъекта. 2.1.2. Денежное измерение объектов бухгалтерского учета и текущая группировка фактов хозяйственной жизни. 2.1.3. Итоговое обобщение фактов хозяйственной жизни. 1.4. Бухгалтер должен знать: законодательство Российской Федерации о бухгалтерском учете, налогах и сборах, архивном деле, социальном и медицинском страховании, пенсионном обеспечении, хранении и изъятии регистров бухгалтерского учета, гражданское, трудовое, таможенное законодательство Российской Федерации; практику применения законодательства Российской Федерации по вопросам оформления первичных учетных документов; внутренние организационно-распорядительные документы экономического субъекта, регламентирующие особенности группировки информации, содержащейся в первичных учетных документах, хранения документов и защиты информации в экономическом субъекте; порядок составления сводных учетных документов в целях осуществления контроля и упорядочения обработки данных о фактах хозяйственной жизни; методы калькулирования себестоимости продукции (работ, услуг); методы учета затрат продукции (работ, услуг); практику применения законодательства Российской Федерации по бухгалтерскому учету; экономику и организацию производства и управления в экономическом субъекте; компьютерные программы для ведения бухгалтерского учета;

- проводить в электросетях испытания и измерения - измерять сопротивление изоляции, переходного сопротивления контактов выключателей, сопротивления контуров - выявлять дефектные изоляторы - измерение коэффициентов трансформации, напряжения короткого замыкания, сопротивления постоянному току обмоток силовых трансформаторов - начальное профессиональное образование - Опыт работы, знание правил устройства и эксплуатации электроустановок - Наличие группы допуска не ниже III (возможно обучение на рабочем месте) - Оформление в соответствие с требования ТК РФ - Работа постоянная - Полная занятость 5/2, рабочий день с 8:00 до 17:00, - Испытательный срок три месяца - Работа в стабильной, развивающейся компании, дружный коллектив

- техническое обслуживание и установка приборов учета электроэнергии - контроль за работой приборов учета электроэнергии потребителей электроэнергии - введение режимов ограничения потребления электроэнергии - анализ работы схем учета, выявление неисправных элементов схем - обеспечение работоспособности приборов учета во всех трансформаторных подстанциях - начальное профессиональное образование - Опыт работы, знание правил устройства и эксплуатации электроустановок - Наличие группы допуска не ниже III (возможно обучение на рабочем месте) - Оформление в соответствие с требования ТК РФ - Работа постоянная - Полная занятость 5/2, рабочий день с 8:00 до 17:00, - Испытательный срок три месяца - Работа в стабильной, развивающейся компании, дружный коллектив

2.1. Начальник отдела по благоустройству осуществляет: 2.1.1. Организацию работы коллектива, исполнителей, принятие обоснованных управленческих решений. 2.1.2. Планирование и организацию механизированных уборочных работ и работ, выполняемых вручную. 2.1.3. Выбор оптимальных решений при планировании работ в условиях нестандартных ситуаций. 2.1.4. Осуществление контроля качества выполняемых работ. 2.1.5. Участие в оценке экономической эффективности деятельности. 2.1.6. Обеспечение организации учета, составления и своевременного представления отчетной документации. 2.1.7. Осуществлять назначение и порядок использования расходных материалов, инструмента, оборудования, применения средств индивидуальной защиты, необходимых для выполнения работ. 2.1.8. Правила ведения исполнительной и учетной документации при производстве работ по благоустройству территорий Требования охраны труда, пожарной и экологической безопасности при проведении работ по благоустройству территорий. 2.1.9. Определять номенклатуру и осуществлять расчет объемов (количества) и графика поставки материально-технических ресурсов в соответствии с производственными заданиями и календарными планами работ. 2.1.10. Определять виды и сложность, рассчитывать объемы работ муниципальных заданий в соответствии с имеющимися ресурсами, специализацией подрядных организаций, специализацией и квалификацией бригад, звеньев и отдельных работников. 2.1.11. Беречь и рационально использовать имущество, предоставленное для исполнения должностных обязанностей, а также не использовать это имущество в целях получения доходов или иной личной выгоды. 2.1.12.Рассматривать в установленные сроки обращения, жалобы граждан и принимать меры по ним в пределах своей компетенции; 2.1.13. Участвовать в планировании проведения совместных плановых и (или) внеплановых выездных проверок, обмениваться информацией, необходимой для планирования и проведения совместных проверок и принятия мер по фактам нарушений; 2.1.14. Организует работу автомобилей, дорожно-строительных машин и механизмов с учетом конкретных условий эксплуатации, принимает участие в разработке графиков движения, нормировании скоростей и других эксплуатационных показателей. 2.1.15. Обеспечивает своевременное расследование и оформление документации по регистрации несчастных случаев, выполнение мероприятий по предупреждению травматизма; 2.1.16. Организует работу по предупреждению дорожно-транспортных происшествий, нарушений правил дорожного движения, правил внутреннего трудового распорядка, транспортной дисциплины. 2.1.17. Контролирует своевременное обеспечение автотранспортный участок топливом, шинами, запасными частями, инструментом и другими эксплуатационными материалами. Начальник отдела благоустройства должен знать: - ведения учета расходов на уборку и благоустройство территории. - законодательные и иные нормативные акты по вопросам выполняемой работы; - основы экономики, организации производства, труда и управления; - способы автоматизированной обработки информации

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Программы и учебники по преподаваемому предмету Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Оказание качественной консультации по услугам и продуктам (банковским, страховым, финансовым)- Оформление продуктов/услуг, подготовка документов, открытие, ведение, закрытие счетов, ведение клиентских досье- Проведение дополнительных мероприятий, направленных на сохранение и развитие клиентской базы дополнительного офиса Высшее/среднее специальное экономическое образование Опыт работы в банковской сфере будет преимуществом Грамотная речь Нацеленность на результат Клиентоориентированность Уверенный пользователь ПК

Сдача и приемка смены, ведение оперативной документации, оперативные переключения, благоустройство закрепленной территории. профессиональное обучение - программы профессиональной подготовки рабочих по профессии электромонтера оперативно-выездной бригады, электромонтера по обслуживанию подстанций или электромонтера по оперативным переключениям в электрических сетях, программы переподготовки по профессии электромонтера оперативно-выездной бригады, электромонтера по обслуживанию подстанций или электромонтера по оперативным переключениям в электрических сетях не менее одного года по соответствующей профессии с более низким (предшествующим) разрядом

Обслуживание оборудования распределительных пунктов (РП), трансформаторных подстанций (ТП), воздушных линий электропередачи;-ремонт оборудования РП,ТП и линий электропередачи, устранение неисправностей, чистка оборудования РП и ТП, измерение нагрузки и напряжения в различных точках сети;-подготовка рабочих мест в РП и ТП, воздушных линий электропередачи с производством переключений, не связанных с изменением режима сети;-подготовка к включению новых РП, ТП, воздушных линий электропередачи. Среднее/начальное профессиональное образование по направлению Электроэнергетика и электротехника, либо программы профессиональной подготовки по профессии электромонтер;-4 или 3 группа по электробезопасности;-опыт работы с электрооборудованием 6-10 кВ и выше не менее 1 года;-знание технологии производства оперативных переключений, электрической схемы, эксплуатационных характеристик, основных параметров и режима работы оборудования на подстанциях, наиболее часто возникающих неисправностей и способов их устранения;-допуск к работам в электроустановках по состоянию здоровья;-ответственность и внимательность, стрессоустойчивость. Опыт работы от 1 года Образование: Среднее профессиональное Специальность по образованию: Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

- Принимать и регистрировать поступившие заявления и документы - Выдавать документы, подтверждающие назначение (отказ в назначении) социальной помощи, присвоение (отказ в присвоении) статусов и званий, дающих право на ее получение - Принимать решения по заявлениям - Высшее образование и стаж работы, определяющий наличие навыков в сфере назначения и оказания в соответствии с уставом учреждения государственной социальной помощи, не менее двух лет; - Грамотная письменная и устная речь; - Знание законодательных и иных нормативных правовых актов в сфере назначения и оказания в соответствии с уставом учреждения государственной социальной помощи; - Требуется специалист на квотируемое рабочее место для трудоустройства граждан, завершивших военную службу по мобилизации или по контракту, либо у которых прекратилось действие заключенного ими контракта о пребывании в добровольческом формировании

качественное консультирование клиентов по кредитным, страховым и другим финансовым продуктам Банка; ведение, актуализация и развитие клиентской базы дополнительного офиса; сопровождение сделок клиентов, подготовка документов для оформления продуктов/ услуг оформление продуктов/услуг, подготовка документов, открытие, ведение, закрытие счетов, ведение клиентских досье кросс-продажи банковских и партнерских продуктов и услуг, привлечение на обслуживание юридических лиц, индивидуальных предпринимателей и физических лиц Высшее / среднее специальное образование Грамотная речь Нацеленность на результат Клиентоориентированность

Принудительное исполнение судебных решений, актов иных органов и должностных лиц гражданство РФ; возраст от 18 до 40 лет (при наличии специальных (воинских) званий, полученных в федеральных органах исполнительной власти, - до 65 лет (в зависимости от имеющегося специального (воинского звания); высшее образование по направлениям подготовки: экономика, бухгалтерский учет, финансы и кредит, менеджмент, управление персоналом, государственное и муниципальное управление, маркетинг, торговое дело, коммерция, таможенное дело, статистика, налогообложение; прикладная информатика, юриспруденция, психология, конфликтология, педагогическое образование, психолого-педагогическое образование, специальное (дефектологическое) образование; отсутствие судимости; отсутствие заболевания, препятствующего поступлению в органы принудительного исполнения РФ.

1. Проводить анализ электролитов в соответствии с принятым на участке графиком. 2. Проводить корректировку электролитов в соответствии с данными анализа и по установленной рецептуре. 3. Достигать установленных показателей, которые относятся к выполняемым им операциям. 4. Обеспечивать выполнение всех поручаемых заданий в строгом соответствии с требованиями технологии и непосредственного руководителя. На должность корректировщика ванн УГ назначается лицо, имеющее начальное профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или основное общее образование и специальную подготовку по установленной программе без предъявления требований к стажу работы.

Выполнять обходы линий электропередачи с оформлением результатов обхода и составлением технической документации, работы на линиях без снятия напряжения с подъемом до верха опоры или с разборкой ее конструктивных элементов. Выполнять техническое обслуживание ВЛ 35-110кВ, заземляющих спусков, контуров заземлений. Выполнять верховые проверки высоковольтных линий электропередачи с выемкой проводов и тросов из зажимов с детальной проверкой подвесной и оттяжной арматуры. Выполнять ремонт, монтаж, демонтаж и техническое обслуживание линий электропередачи напряжением 35-110 кВ, средств изоляции и грозозащиты с применением специальных механизмов и машин. Выполнять ремонт железобетонных опор, свай и бетонных фундаментов. Выполнять очистку и окраску металлических опор под напряжением в сложных условиях вручную и при помощи механизмов. Выполнять проверку степени коррозийности металлических опор и металлических траверс железобетонных опор. Выполнять работу на отключенной цепи двухцепной линии и пофазный ремонт линий электропередачи напряжением 35-110 кВ. Выполнять сращивание проводов и тросов. Выполнять сборку изоляторов в гирлянды. Выполнять установку и смену трубчатых разрядников на линиях электропередачи до 110 кВ. Профессиональное обучение - программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, программы переподготовки рабочих, программы повышения квалификации рабочих в области ремонта воздушных линий электропередачи Опыт работы не менее одного года электромонтером по ремонту воздушных линий электропередачи, электромонтером по эксплуатации распределительных сетей 3-го разряда

Разрабатывать и внедрять прогрессивные, экономически обоснованные, ресурсо и природосберегающие технологические процессы участка гальваники, обеспечивающие сокращение расходов сырья, материалов, затрат труда, улучшение качества продукции, работ (услуг) и рост производительности труда. Проводить исследовательские и экспериментальные работы по освоению вновь разрабатываемых технологических процессов участка гальваники. Рассчитывать нормативы материальных затрат, экономическую эффективность проектируемых технологических процессов участка гальваники. Участвовать в разработке технически обоснованных норм времени. Разрабатывать или согласовывать изменения, вносимые в техническую документацию в связи с корректировкой технологических процессов участка гальваники и режимов производства. Составлять заявки на проектирование оснастки, предусмотренной технологическими процессами УГ. Осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины и правильной эксплуатации технологического оборудования гальванического участка, выявлять нарушения технологической дисциплины и принимать меры по их устранению. Инженер-технолог участка гальваники должен знать: приказы и распоряжения Генерального директора; стратегию развития и бизнес-план Предприятия; технологию гальванического производства продукции Предприятия; методические, нормативные и другие материалы по технической подготовке производства; производственные мощности и режимы работы оборудования, правила его эксплуатации; методы выявления и использования резервов производства; технические требования, предъявляемые к сырью, материалам и готовой продукции; требования рациональной организации труда при проектировании технологических процессов и оборудования; методы определения экономической эффективности внедрения новой техники и технологии, организации труда, рационализаторских предложений и изобретений;

- Выполнять сменно-суточные задания; - Соблюдать технологическую дисциплину, правила внутреннего трудового распорядка, охраны труда, электробезопасности и пожарной безопасности; - Устанавливать оснастку и инструмент, отлаживать режимы работы оборудования в соответствии с Технологическим процессом литья под давлением на термопластавтоматах; - Проводить регламентные работы по профилактическому обслуживанию оборудования; - Принимать активное участие в испытаниях оснастки (пресс-форм). На должность наладчика назначается лицо, имеющее среднее профессиональное образование по специальности без предъявления требований к стажу работы или начальное профессиональное образование и специальную подготовку по установленной программе без предъявления требований к стажу работы.

- Качественно и в срок производить ремонтные работы всего закреплённого за ним оборудования; - Соблюдать требования охраны труда, пользоваться и правильно применять полученные средства индивидуальной защиты; - При производственной необходимости выполнять работы, не предусмотренные должностной инструкцией. К работе в качестве слесаря-ремонтника УГ допускаются лица, достигшие 18-ти лет и прошедшие обучение по данной специальности или имеющие соответствующую квалификацию.

1. Достигать установленных показателей, которые относятся к выполняемым им операциям. 2. Обеспечивать выполнения плановых заданий с надлежащим качеством. 3. Обеспечивать технически грамотную эксплуатацию оборудования. 4. Обеспечивать своевременную корректировку состава электролита в ваннах. 5. Обеспечивать нанесение гальванического покрытия в строгом соответствии с технологией данного покрытия. 6. Производить нейтрализацию и регенерацию отработанных растворов. 7. Производить фильтрацию растворов. 8. Постоянно следить за исправностью подвесных приспособлений: в начале смены и при необходимости во время работы зачищает контакты барабанов, подвесок и штанг для корзин. Гальваником может быть лицо, достигшее 18 лет, имеющее среднее образование. Гальваник должен знать: устройство и правила эксплуатации имеющегося на участке гальваники оборудования; материалы, применяемые в процессе производства, их основные свойства; процесс подготовки поверхности деталей и способы нанесения покрытий; принцип действия электролизных ванн.

Согласно должностной инструкции Знание ПК. Обучаемость.

- Выполнять установленные плановые задания; - Наводить порядок на рабочем месте после окончания смены (оборудование, столы, пол и т.д.); - Производить первичную обработку отлитых изделий; - Зачищать острые кромки (облоя), снимать заусенцы, зачищать контуры изделия; - Проставлять оттиск личного штампа на готовой продукции; - В случае остановки или нестабильной работы литьевой машины вызывать наладчика; - Участвовать в заполнении формы Сменно-суточное задание, журнала Приём-передача смены; - Проводить упаковку готовой продукции с определённым количеством в указанную транспортную тару. На должность литейщика назначается лицо, имеющее начальное профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или среднее (полное) общее образование. С обучением на производстве.

качество выпускаемой сменой продукции; выполнение сменно-суточных заданий; экономное использование сырья, расходных материалов, энергетических ресурсов и инструмента; качество и своевременность наладочных работ; соответствие состояния механического оборудования требованиям технической документации и правилам охраны труда; выполнение личного месячного плана работы. Наладчиком может быть лицо, имеющее среднее специальное образование по специальности: слесарь, механик, наладчик или ремонтник.

- Выполнять установленные плановые задания; - Перемещать тару, упаковочный материал и упакованные изделия внутри склада вручную или с использованием подъемно- транспортного оборудования; - Вкладывать сопроводительные листы в готовую продукцию на операциях сушки (промежуточные) и упаковки; - Контролировать наличие упаковочного материала для выполнения сменно-суточного задания. Формовщиком-упаковщиком может быть лицо, имеющее начальное профессиональное образование без предъявления к стажу работы или среднее (полное) общее образование и специальную подготовку по установленной программе без предъявления требований к стажу работы.

Осуществление расчетно-кассовых операций; Выкладка товара; Контроль соответствия и наличия ценников; Консультирование покупателей. Для военнообязанных - наличие военного билета или приписного свидетельства; Желателен опыт работы в должности кассира и знание кассовой дисциплины; Ориентация на клиента, нацеленность на результат.

- перевозка готовой продукции, - перевозка пиломатериала. - опыт работы от 1 года, - наличие прав категории С, Е.

Организация работы магазина: достижение целквых показателей, работа с персоналом ответственность дисциплинированность Знание ПК работа в команде

Осуществление деятельности, направленную на социально-педагогическую поддержку обратившихся в учреждение детей и подростков в процессе социализации. Участие в работе по выявлению детей, нуждающихся в психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Консультирование родителей (законных представителей), педагогических работников. Высшее педагогическое образование без предъявления требований к стажу работы. Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных действующим законодательством РФ.

- Продавать электронику и цифровую технику; - Предлагать и подключать услуги компании: тарифные планы, кредитные продукты. - Консультировать покупателей; - Работать с кассой, 1С; - Образование не ниже среднего; - Желание зарабатывать и развиваться в сфере продаж; - Опыт работы на аналогичных должностях приветствуется, но не обязателен (предусмотрено внутреннее обучение и наставничество)