с переподготовлкой в области ЛОГОПЕДИЯ Наличие психиатрического освидетельствования с правом доступа к работе на педагогической должности, наличие Справки об отсутствии судимости, Справки о непривлечении за употребление наркотических средств

согласно должностной инструкции. с переподготовкой в области ДЕФЕКТОЛОГИЯ Наличие Справки об отсутсвии судимости, употребления наркотических средств, наличие психиатрического освидетельствования с доступом к работе в образовательной организации на педагогической должности

3.1. Осуществляет прием рецептов и требований медицинских организаций, отпуск лекарственных средств и изделий медицинского назначения. 3.2. Изготавливает лекарства, проверяет их качество простейшими методами внутриаптечного контроля. 3.3. Участвует в приемке товара, его распределении по местам хранения, обеспечивает условия хранения лекарственных средств и изделий медицинского назначения в соответствии с их физико-химическими свойствами и действующими правилами хранения. 3.4. Оказывает консультативную помощь фасовщикам по расфасовке лекарственных средств. 3.5. Проводит санитарно-просветительную и информационную работу среди населения о лекарственных средствах и изделиях медицинского назначения, их применении и хранении в домашних условиях. На должность фармацевта принимается лицо, имеющее среднее профессиональное образование по специальности "Фармация" и сертификат специалиста по специальности "Фармация" или свидетельство об аккредитации специалиста, без предъявления требований к стажу работы

Выполняет подсобные и вспомогательные работы на складских помещениях. Осуществляет погрузку, разгрузку, перемещение вручную или на тележках грузов, оказывает помощь в транспортировке, складировании, перемещении грузов. Выполняет работы по хозяйственной деятельности детского сада. дисциплинированность, умение работать в команде

1. Проводит обследование детей с целью определения особенностей речевой функции у ребенка, структуры и степени имеющихся отклонений и дефектов развития. 2. Консультирует педагогов и родителей обследованного ребенка о путях и формах преодоления речевого несовершенства; обучает родителей основным приемам по исправлению нарушений звукопроизношения, по формированию фонематического слуха. 3. Направляет детей на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры. 4. Составляет заключения по результатам логопедического обследования и доводит до сведения педагогов и родителей. 5. Разрабатывает и использует: -коррекционные программы, циклы занятий, направленные на устранение у дошкольников речевых расстройств, нарушений произносительной стороны речи, дефектов фонематических процессов и лексико-грамматических расстройств; -рекомендации для родителей (лиц, их заменяющих) по общему развитию речи; -рекомендации по развитию речи в рамках психологической готовности детей к школьному обучению; 6. Участвует: -в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей воспитанников детского сада в обеспечении уровня подготовки воспитанников, соответствующего федеральным государственным образовательным требованиям; 7. Использует соответствующие наглядные пособия и стимульные материалы для обследования речевого развития детей и проведения коррекционно-развивающей работы с ними. Опыт работы в должности учителя-логопеда не менее 3х лет.

Осуществление контроля над соблюдением в учреждении законодательных и иных нормативно- правовых актов по охране труда; Изучение условий труда на рабочих местах; Проведение работы по аттестации и сертификации рабочих мест и производственного оборудования на соответствие требованиям охраны труда; Проведение вводных инструктажей по охране труда со всеми вновь принимаемыми на работу сотрудниками; Составление списков профессий и должностей, в соответствии с которыми работники должны проходить обязательные медицинские осмотры; Составление списков профессий и должностей, в соответствии с которыми на основании действующего законодательства работникам предоставляются компенсации и льготы за тяжелые, вредные или опасные условия труда. Составление отчетности по охране труда по установленным формам и в соответствующие сроки. Умение работать в команде. Ответственность

Обеспечивать эксплуатацию всех видов регистрирующих, измерительных приборов, устройств защиты и автоматики котлов, водонагревателей и технического оборудования; Правильно и своевременно оформлять техническую документацию; Осуществлять техническое обслуживание, текущий ремонт, монтаж реконструкцию КИП; Знать назначение устройств, принцип действия и правила эксплуатации ремонта КИП; Обеспечивать безотказную работу установленных контрольно-измерительных приборов; Качественно и своевременно производить технологические и профилактические ремонты; Знать принципиальные и монтажные схемы щитов и автоматики управления; Своевременно информировать руководство о всех неисправностях в работе КИП и принимать меры к их устранению и предупреждению. Умение работать в команде

осуществление воспитательно-образовательной деятельности детей, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом Детского сада. развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников культуры здорового и безопасного образа жизни; развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у детей культуры здорового и безопасного образа жизни; Осуществляет наблюдение за поведением детей в период их адаптации в Детском саду, создает благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации.

Знание ФЗ №273-ФЗ от 29.12.2012г Об образовании в Российской Федерации; ФЗ № 124-ФЗ от 24.07.98г "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской" Федерации; Знание Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО); определение задач, форм, методов социально-педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем, принятие мер по социальной защите и оказанию социальной помощи, реализации прав и свобод воспитанников; Работа в информационных системах (Подросток, ЕГИССО, СГО, ТЕЗИС и т.д.)

2.1. Сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания и (или) состояния, эпидемиологического анамнеза у пациентов (их законных представителей) с инфекционными заболеваниями и (или) состояниями. 2.2. Физикальное исследование пациентов с инфекционными заболеваниями и (или) состояниями (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация). 2.3. Направление пациентов с инфекционными заболеваниями и (или) состояниями на лабораторное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. 2.4. Направление пациентов с инфекционными заболеваниями и (или) состояниями на инструментальное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. 2.5. Направление пациентов с инфекционными заболеваниями и (или) состояниями на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. 2.6. Обоснование и постановка диагноза с учетом действующей Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (далее - МКБ). 2.7. Обеспечение безопасности диагностических мероприятий для пациентов и медицинских работников. высшее образование (специалитет по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия" и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Инфекционные болезни" или профессиональная переподготовка по специальности "Инфекционные болезни" при наличии подготовки в интернатуре и (или) ординатуре по одной из специальностей: "Общая врачебная практика (семейная медицина)", "Педиатрия", "Терапия", "Фтизиатрия"), без предъявления требований к опыту практической работы. 1.4. Особые условия допуска к работе: сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации специалиста или по специальности "Инфекционные болезни"; прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации; отсутствие ограничений на занятие профессиональной деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации.

. Сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания у пациента с заболеваниями органов дыхания (его законных представителей), анализ информации. 2.2. Определение медицинских показаний и медицинских противопоказаний к проведению исследований и оценке состояния функции внешнего дыхания, в том числе: методами спирометрии, исследования неспровоцированных дыхательных объемов и потоков, бодиплетизмографии, исследования диффузионной способности легких, оценки эластических свойств аппарата дыхания, теста с разведением индикаторного газа, методами вымывания газов, капнометрии, пульсоксиметрии, импульсной осциллометрии, исследования спровоцированных дыхательных объемов и потоков, исследования дыхательных объемов и потоков с применением лекарственных препаратов, исследования дыхательных объемов и потоков при провокации физической нагрузкой в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. 2.3. Подготовка пациента к исследованию состояния функции внешнего дыхания. 2.4. Проведение исследований и оценка состояния функции внешнего дыхания, в том числе: методами спирометрии, исследования неспровоцированных дыхательных объемов и потоков, бодиплетизмографии, исследования диффузионной способности легких, оценки эластических свойств аппарата дыхания, теста с разведением индикаторного газа, методами вымывания газов, капнометрии, пульсоксиметрии, импульсной осциллометрии, исследования спровоцированных дыхательных объемов и потоков, исследования дыхательных объемов и потоков с применением лекарственных препаратов, исследования дыхательных объемов и потоков при провокации физической нагрузкой. 2.5. Работа с компьютерными программами обработки и анализа результатов исследований и оценки состояния функции внешнего дыхания. 2.6. Освоение новых методов исследований и оценки состояния функции внешнего дыхания. 2.7. Сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания у пациента с заболеваниями сердечно-сосудистой системы (его законных представителей), анализ информации. Требования к квалификации: высшее образование (специалитет по одной из специальностей: "Лечебное дело", "Педиатрия", "Медицинская биофизика", "Медицинская кибернетика") и подготовка в ординатуре по специальности "Функциональная диагностика" или высшее образование (специалитет по специальности "Лечебное дело", "Педиатрия") и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по одной из специальностей: "Авиационная и космическая медицина", "Акушерство и гинекология", "Анестезиология-реаниматология", "Водолазная медицина", "Дерматовенерология", "Детская кардиология", "Детская онкология", "Детская хирургия", "Детская урология-андрология", "Детская эндокринология", "Гастроэнтерология", "Гематология", "Гериатрия", "Инфекционные болезни", "Кардиология", "Колопроктология", "Лечебная физкультура и спортивная медицина", "Нефрология", "Неврология", "Неонатология", "Нейрохирургия", "Общая врачебная практика (семейная медицина)", "Онкология", "Оториноларингология", "Офтальмология", "Педиатрия", "Пластическая хирургия", "Профпатология", "Пульмонология", "Ревматология", "Рентгенэндоваскулярные диагностика и лечение", "Сердечно-сосудистая хирургия", "Скорая медицинская помощь", "Терапия", "Торакальная хирургия", "Травматология и ортопедия", "Урология", "Фтизиатрия", "Хирургия", "Эндокринология" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Функциональная диагностика", без предъявления требований к опыту практической работы

-организует работу клубного формирования/любительского объединения/студии/коллектива самодеятельного искусства/клуба по интересам. -проводит набор участников в клубное формирование/любительского объединения/студии/коллектива самодеятельного искусства/клуба по интересам. -составляет перспективные и текущие планы деятельности клубного формирования/любительского объединения/студии/коллектива самодеятельного искусства/клуба по интересам, ведет журнал учета посещаемости и работы, а также другую документацию в соответствии с регламентами и правилами. -организует занятия в формах и видах, характерных для клубного формирования/любительского объединения/студии/коллектива самодеятельного искусства/клуба по интересам по расписанию организации, подбирает репертуар, необходимые нотные и литературные материалы. -проводит творческие отчетные мероприятия о результатах деятельности: концерты, конкурсы, выставки, соревнования, показательные занятия и открытые уроки, мастер-классы и т.п. Наличие справки об отсутствии судимости. Наличие высшего образования по профилю, среднего профессионального образования по профилю. Опыт работы от 2 лет. Готовность к командировкам. Пунктуальность. Ответственность. Стрессоустойчивость. Творческие навыки приветствуются.

Уборка производственных и служебный помещений Мытье посуды. Аккуратность и чистоплотность

Производит очистку сточных канавок и лотов для оттока воды; Производит очистку от мусора уличных урн принадлежащих учреждению; Наблюдает за своевременной очисткой мусорных ящиков и их санитарным состоянием; за исправностью и сохранностью и чистотой всего наружного оборудования и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т. д.); за сохранностью зеленых насаждений и их ограждений; Участвует в обходах территории; Оказывает помощь лицам, пострадавшим от несчастных случаев, и т. д. коммунакабильность, дисциплинированность

Машинное доение коров на доильных установках; дозирование и подача концентрированных кормов в кормушки; промывка, разборка и дезинфекция мерных цилиндров и доильных аппартов; измерение надоенного молока; обработка вымени дезинфицирующими препаратами; выявление травм вымени и проведение работ по профилактике мастита(растирание вымени лечебными препаратами и проч.); прием новорожденных, обработка и уход за коровами после отёла; уборка навоза из-под коров во время доения; чистка коров, мойка стен, побелка кормушек, стирка халатов и мешкотары. Физическая выносливость, желание и готовность работать с животными. Желателен опыт работы с КРС.

Ремонт и обслуживание электрооборудования, включая электронные компоненты; электромонтажные работы. Наличие группы допуска по электробезопасности не ниже III группы, наличие диплома или удостоверения о профессиональной подготовке. Желателен опыт работы по профессии от 1 года.

Осуществлять руководство производственно-хозяйственной деятельностью молочно - товарной фермы (далее МТФ); обеспечивать снабжение МТФ (корма, ветеринарные препараты, спец.одеждой и проч.); следить за состоянием помещений и принимть меры по своевременному их ремонту; руководить работой обслуживающего персонала; вести отчетность по установленной форме; вести работу с местной ветеринарной станцией по вопросам работы МТФ; следить за состоянием здоровья животных и своевременно осуществлять их лечение. Высшее или среднее профессиональное образование (ветеринарный врач или фельдшер), с опытом работы в животноводстве от 1 года.

Руководство отделом Нормативное обеспечение безопасных условий и охраны труда. Организация подготовки работников в области охраны труда. Сбор, обработка и передача информации по вопросам условий и охраны труда. Организация и проведение мероприятий, направленных на снижение уровней профессиональных рисков. Содействие обеспечению функционирования системы управления охраной труда. Обеспечение контроля за состоянием условий и охраны труда на рабочих местах. Обеспечение расследования и учета несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. Требования к образованию и обучению работника: Высшее образование - бакалавриат или высшее образование (непрофильное) - бакалавриат и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки в области охраны труда или среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов

Определение технической политики филиала; Обеспечение необходимого уровня технической подготовки производственных участков филиала; Организация обеспечения надежного и бесперебойного производства электрической и тепловой энергии в установленном объеме, качестве и с наименьшими затратами; Планирование и выполнение ремонтных и инвестиционных программ филиала; Организация, обеспечение и контроль над подготовкой электростанций и тепловых сетей к работе в осенне-зимний период, организация работы по получению паспортов готовности к несению максимума нагрузки в осенне-зимний период, контроль над получением паспортов; Организация разработки текущих и перспективных планов ремонта, организационно-технических мероприятий; Своевременная подготовка и ведение технической документации; Технический технологический надзор; Контроль за соблюдением правил и норм по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности; Контроль деятельности технических служб филиала; Опыт работы по специальности на руководящих должностях в соответствующей профилю предприятия отрасли хозяйства не менее 5 лет; ОПЫТ РАБОТЫ В ГЕНЕРИРУЮЩИХ КОМПАНИЯХ будет преимуществом.

- Организует работу цеха тепло-водоснабжения . -Обеспечивает техническую эксплуатацию, бесперебойную высокопроизводительную работу тепловых энергоустановок и оборудования, ВОС и сетей тепло-водоснабжения. -Осуществляет обслуживание и подготовку тепловых энергоустановок, ВОС к работе. - Обеспечивает надзор и несет персональную ответственность за своевременную замену технически неисправного оборудования. -Осуществляет контроль за правильной эксплуатацией оборудования. -Осуществляет подготовку тепловых энергоустановок и оборудования, к работе в отопительном сезоне. Разработка планов и графиков проведения работ по техническому обслуживанию, текущему и капитальному ремонту оборудования, систем и сооружений водозабора, оборудования котельных, а также работ по подготовке водозабора и котельных к работе в зимних условиях. Контроль соответствия количества отбора воды утвержденным промышленным запасам и выполнения работ подрядными организациями в области гидрогеологии. Работа на руководящих должностях не менее 2 лет Высшее техническое образование, знание и опыт работы с котельным оборудованием, горелки, котлы, объектах водоснабжения, ведение технической документации и применение правил на объектах, так же знание и опыт работы на наружных сетях тепло водоснабжения, составление дефектных ведомостей и актов, а также опыт работы в составлении графиков сменности, табелей учета рабочего времени. Желательно знание электронного документооборота.

Уважаемые соискатели! Обращаем Ваше внимание, что работа предусматривает переезд в ЯНАО Ямальский район с.Яр-Сале (районный центр), РКС. Просьба не откликаться тех, кто не готов к переезду!!! Обязанности: составление заявок на нефтепродукты, подготовка документов и договоров на поставку нефтепродуктов; контроль выполнения планов поставки; контроль правильности эксплуатации и исправности производственных зданий и складских сооружений. наличие и исправность противопожарных средств; обеспечение правильного технического обслуживания и своевременности ремонта оборудования; разработка и внедрение мероприятий по снижению трудовых и материальных затрат при приемке, транспортировке, хранении и выдаче нефтепродуктов, сокращению норм простоя автотранспорта под погрузочно-разгрузочными операциями; Участие в планирование производственной и экономической деятельности филиала. Взаимодействие с другими подразделениями филиала. Руководство сотрудниками отдела, контроль за исполнением выданных поручений. Высшее образование или Высшее образование (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки в области, соответствующей виду профессиональной деятельности Не менее трех лет на должностях специалистов в области приема, хранения, внутрибазовой перекачки, отпуска нефти и продуктов ее переработки или эксплуатации нефтебазового хозяйства

- Обслуживание водогрейных котлов с суммарной теплопроизводительностью до 10 Гкал/ч. - Наблюдение по контрольно-измерительным приборам за уровнем воды в котлах, давлением и температурой теплоносителя (вода). 2.3. Ведение рабочей документации и журналов котельной. - Производить замеры топлива при приеме и сдаче смены с записью в журналы. - Производить уборку в помещениях котельной и вокруг него, чистку котлов. - Регулирование работы (нагрузки) котлов в соответствии с температурным графиком потребления теплоносителя (вода). - Предупреждение и устранение неисправностей в работе оборудования. - Обеспечение бесперебойной работы оборудования котельной. - Участие в ремонте обслуживаемого оборудования. Наличие соответствующей подготовки по специальности оператора котельной обязательно!!! Опыт работы с котловыми установками приветствуется.

Разработка, согласование и контроль исполнения ежегодных ремонтных программ технологического оборудования филиала в электро-, тепло- и водоснабжении. Составление технических заданий на выполнение работ. Проверка исполнительной документации. Разработка, согласование и контроль исполнения инвестиционных программ филиала по реконструкции, модернизации и повышения энергоэффективности технологического оборудования филиала. Разработка программ энергоэффективности и энергосбережения филиала. Разработка и контроль за ведением производственных программ филиала по выработке, отпуску в сеть и полезному отпуску энергетических ресурсов. Контроль за подготовкой и выдачей технических условий на технологическое присоединение потребителей по электро-, тепло-, водоснабжению. Подготовка сведений о потребностях филиала в приобретение ТМЦ для выполнения ремонтных и инвестиционных программ. Участие в закупочной деятельности филиала. Участие в планирование производственной и экономической деятельности филиала. Взаимодействие с другими подразделениями филиала. Руководство сотрудниками отдела, контроль за исполнением выданных поручений. Высшее образование. Теплоэнергетика, электроэнергетика, водоснабжение, промышленное и гражданское строительство. Опыт работы руководства отделом

Проверять техническое состояние транспортного средства перед выездом, в пути, и по возвращению на место стоянки. Ежедневно проходить предварительный медицинский осмотр. Проходить техническое обслуживание и технический осмотр транспортного средства. Выполнять мелкий ремонт транспортного средства. Осуществлять подачу автомобиля под перевозку мировых судей судебных участков и работников аппарата в служебных целях. Ежедневно вести путевые листы, отмечать маршруты следования, пройденный километраж, расход топлива. Осуществлять доставку корреспонденции. опыт работы 3 года

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов ООО, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. ответственность, дисциплинированность, отсутствие вредных привычек

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения в школе. Педагог-психолог должен знать: - Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации. - Законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность. - федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). - Конвенцию о правах ребёнка. - нормативные документы, регулирующие вопросы охраны труда, здравоохранения, профориентации, занятости обучающихся, воспитанников и их социальной защиты. - общую психологию; педагогическую психологию, общую педагогику, психологию личности и дифференциальную психологию, детскую и возрастную психологию, социальную психологию, медицинскую психологию, детскую нейропсихологию, патопсихологию, психосоматику; основы дефектологии, психотерапии, психогигиены, профориентации, профессиоведения и психологии труда, психодиагностики, психологического консультирования и психопрофилактики. - методы активного обучения, социально-психологического тренинга общения; современные методы индивидуальной и групповой профконсультации, диагностики и коррекции нормального и аномального развития ребенка. - методы и приемы работы с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья. - методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода. - методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе. - основы работы с персональным компьютером, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием. - технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения. - правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения. - Правила по охране труда и пожарной безопасности. В своей деятельности педагог-психолог руководствуется Законом Российской Федерации Об образовании, ФГОС НОО и ФГОС ООО, ФГОС ОВЗ, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания учащихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, должностной инструкцией), трудовым договором.

Приготовление различных блюд и кулинарных изделий Умение работать в команде, стрессоустойчивость, пунктуальность.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов ООО, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. ответственность, дисциплинированность, отсутствие вредных привычек

Осуществляет уборку служебных помещений, коридоров, лестниц, санузлов, прилегающей территории, удаляет пыль, подметает и моет вручную и приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия и т.д., ежедневно чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другие детали и предметы, наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения со стороны обучающихся и воспитанников. Ответственность, дисциплинированность, отсутствие вредных привычек.

Основными направлениями деятельности заместителя директора учебно-методической и экспериментальной работе являются: - вопросы планирования, организации, информационно-методического обеспечения инновационного педагогического поиска и методической работы. - осуществление научно-методических связей и делового партнерства школы-интерната. - работа органов научно-методического управления Наличие опыта работы в качестве руководителя