Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ. Стрессоустойчивость, эмоциональная уравновешенность; коммуникативные и организаторские способности;

Выполнение должностных функций в соответствии с профстандартом Стрессоустойчивость, коммуникабельность

... Стрессоустойчивость, эмоциональная уравновешенность; коммуникативные и организаторские способности; ответственность. Учитель географии должен обладать большим объемом знаний, а также уметь преподнести информацию интересно и на доступном, понятном ребенку...

... выполнение заданий и тестов, следит за успеваемостью учеников и предоставляет им обратную связь. Поддержка учеников . Учитель помогает ученикам развивать математические навыки и решать трудности, с которыми они могут столкнуться. Планирование и адаптация...

Планирование и организация учебного процесса . Разработка учебных программ и планов уроков в соответствии с образовательными стандартами, подготовка учебных материалов, учебников и дополнительных ресурсов. Выбор методов и форм обучения, адаптированных к потребностям учеников. Организация внеклассной и внешкольной работы для расширения знаний учеников в области истории. Контроль соблюдения дисциплины и порядка на уроках. Преподавание истории . Проведение уроков-лекций и практических занятий с учащимися, объяснение исторических событий, процессов и теорий. Проверка и оценивание учебных работ и заданий учеников. Развитие навыков анализа и критического мышления учеников. Содействие в развитии учеников . Содействие в формировании общекультурных компетенций учеников, помощь в развитии исторического мышления и аналитических навыков, поддержка в профориентации и выборе будущей карьеры. Взаимодействие с родителями(классный руководитель) . Проведение родительских собраний и консультаций по вопросам исторического образования школьников, информирование родителей о текущем успевании и поведении их детей. Профессиональное развитие . Систематическое повышение квалификации в соответствии с требованиями Министерства образования и науки Российской Федерации, изучение новых методик преподавания и использование инновационных подходов. Соблюдение нормативно-правовых актов . Соблюдение Трудового кодекса РФ, нормативных актов Министерства образования и науки Российской Федерации, устава образовательной организации. Обеспечение безопасности . Соблюдение правил пожарной безопасности, санитарных норм и гигиенических требований при проведении занятий. Отсутствие ограничений к занятиям педагогической деятельностью. Справка об отсутствии судимости. Медкнижка.

Обучение русскому языку и литературе учащихся средней школы. Профессионализм, коммуникабельность, дисциплинированность. Справка об отсутствии судимости. Медицинская книжка

... Учитель технологии в средней школе (группы мальчиков). Справка об отсутствии судимости. Медицинская книжка...

Реализация основных общеобразовательных программ, преподавание английского языка в соответствии с требованиями Федерального государстенного образовательного стандарта (ФГОС) Дисциплинированность, ответственность, желателен опыт работы

Реализация основных общеобразовательных программ, преподавание математики в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта(ФГОС) Дополнительные пожелания уточняются при собеседовании с работодателеи

1. Проведение комплекса мероприятий по психофизической и логопедической коррекции уровня развития личности в школе и по месту жительства школьника. 2. Максимальная коррекция отклонений в развитии речи учащихся, которые мешают усвоению программы обучения. Дисциплинированность, ответственность

... и простую регулировку согласно разработанным инструкциям и другой документации. 3. Осуществляет в соответствии с указаниями учителя и расписанием занятий необходимые подготовительные и вспомогательные операции при проведении лабораторных, практических...

... функциональные обязанности в соответствии с должностной инструкцией учителя...

Проведение уроков в 5 - 9 классах Трудовые действия Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Владение ПК на уровне уверенного пользователя Знание обновленных ФГОС ООО, СОО.

Разработка рабочих программ, реализация образовательной деятельности Высшее педагогическое образование. Опыт подготовки к ГИА приветствуется