... уроков: разрабатывает планы уроков с учётом индивидуальных потребностей и уровня знаний каждого ученика. Также учитель математики выполняет следующие задачи: Обеспечение качественного обучения математике согласно учебным программам. Мотивация учеников... ...
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
Формирование...
... геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Использование в работе с детьми информационных... ...
Осуществляет образовательную деятельность, ориентированную на достижение планируемых результатов освоения обучающимися учебного предмета в соответствии с программой, на развитие личности и ее способностей, удовлетворение образовательных потребностей и интересов, на самореализацию и формирование самостоятельности и самосовершенствования. Ведёт в установленно...
Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
...
Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамик...
... обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. 2. Учитель обязан иметь рабочую программу по предмету в каждой параллели классов на учебный год и рабочий план... ...
Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамик...
... с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель -дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального... ...
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использов...
1.Осуществляет работу, направленную на максимальнуюкоррекцию отклонений в развитии. 2.Комплектует группы для занятий учетом психофизического состояния воспитанников. 3. Разрабатывает и использует коррекционные программы, циклы занятий, направленные на устранение речевых расстройств, нарушений произносительной стороны речи, дефектов фонематических процессов и...
... музыкальную литературу для соответствующего музыкального инструмента; - теорию музыки и сольфеджио; - методы самостоятельной работы над оркестровой партией... ...
... музыкальную литературу для соответствующего музыкального инструмента; - теорию музыки и сольфеджио; - методы самостоятельной работы над оркестровой партией... ...
... музыкальную литературу для соответствующего музыкального инструмента; - теорию музыки и сольфеджио; - методы самостоятельной работы над оркестровой партией... ...
... Артист хора должен знать: - тенор ( 18-40 лет) - теорию музыки и сольфеджио; - основы актерского мастерства, сценического движения и хореографии; - основы организации театрального дела, трудового законодательства... ...
... Руководить прикладными исследованиями по проблемам регионального образования, работой учителей -исследователей, опытно-экспериментальной работой на региональных, районных и кафедральных экспериментальных площадках, завершая исследование публикацией... ...
Преподавание математики в средних и старших классах средней школы Высшее или среднее профессиональное образование, стрессоустойчивость, коммуникативные и организаторские способности...
... посещение учащихся по журналу ГПД; узнавать мнение учителей о самочувствии, поведении, успеваемости детей; узнавать об особенностях домашнего задания; в случае необходимости посещать уроки учителей ; при необходимости вносить коррективы в план на день... ...
... Профессия учителя начальных классов подойдет людям: которым интересно общаться с детьми; терпеливым и уравновешенным; обладающим организаторскими способностями; стремящимся к объективности в... ...
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкре...
Диагностическая, консультативная, коррекционно-развивающая работа с обучающимися с ОВЗ . Занятия проводятся с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Профильное образование, наличие опыта работы с детьми с ОВЗ приветствуется Итоговый рассчет з/платы зависит от стажа, наличия категории, объема учебной нагрузки....
... Преподаватель объясняет учебный материал, решает задачи и помогает ученикам понять сложные концепции. 3 Оценка знаний учеников . Учитель выставляет оценки за выполнение заданий и тестов, следит за успеваемостью учеников и предоставляет им обратную связь... ...