Обеспечивать бесперебойную работу, правильную эксплуатацию, ремонт и модернизацию энергетического оборудования, электрических и тепловых сетей, газопроводов. Готовить необходимые обоснования технического перевооружения, развития энергохозяйства, реконструкции и модернизации систем энергоснабжения. Выполнять расчеты с необходимыми обоснованиями мероприятий по экономии энергоресурсов. Проводить паспортизацию установленных на предприятии энергетических, электрических установок. Участвовать в испытаниях и приемке энергетических установок и сетей в эксплуатацию, в рассмотрении причин аварий энергетического оборудования и разрабатывает мероприятия по их предупреждению, созданию безопасных условий труда. Осуществлять технический надзор за контрольно-измерительными, электротехническими и теплотехническими приборами, применяемыми на предприятии, трубопроводов пара и горячей воды, электроустановок и других объектов энергохозяйства для приемки в эксплуатацию, проверки и освидетельствования органами государственного надзора. Осуществлять контроль за соблюдением инструкций по эксплуатации, техническому обслуживанию и надзору за энергооборудованием и электрическими сетями. Участвовать в разработке и внедрении стандартов и технических условий на энергетическое оборудование. Подготавливать необходимые материалы для заключения договоров на ремонт оборудования с подрядными организациями. Грамотная речь

Ремонт, регулировка, испытание, юстировка, монтаж, наладка и сдача особо сложных электромагнитных, электродинамических, теплоизмерительных, пирометрических, оптикомеханических, счетных, автоматических и других приборов с подгонкой и доводкой ответственных деталей и узлов. Выявление и устранение дефектов в работе приборов; Настройка и наладка устройств релейной защиты, электроавтоматики, телемеханики; Составление и монтаж сложных схем соединений; Слесарная обработка деталей по 7-10-му квалитетам, сборка зубчатых и червячных зацеплений. Образование средне-профессиональное; Опыт работы от 3х лет; Знание основ электро- и теплотехники, электроники, метрологии.

Обеспечение поддержания исправного состояния, безаварийной и надежной работы обслуживаемых устройств и электрооборудования; Проведение планово-предупредительного ремонта (ППР) электрической части оборудования согласно графика ППР; Обеспечение правильной эксплуатации, своевременного и качественного ремонта электрооборудования в соответствии с инструкциями по техническому обслуживанию, действующими техническими условиями и нормами; Ликвидация неисправности в работе устройств, произведение их ремонта, монтажа и регулировки. Знание электротехники, правил по охране труда при эксплуатации электроустановок; Чтение электросхем; Опыт в ремонте двигателей пусковой аппаратуры; Опыт работы от 1 года; Образование по специальности "Электроэнергетика и электротехника".

Ведение технической документации в области связи (телефония, радио, громкоговорящая связь). Подготовка карт пошагового выполнения операций. Своевременное выполнение ремонтов и поддержание оборудования связи в технически исправном состоянии. Соблюдение правил по охране труда и промышленной безопасности, пожарной безопасности. Техническое обслуживание оборудования СКУД; Участие в развитии вышеуказанных систем. Высшее техническое / Среднее техническое образование в сфере связи; Умение работать со слаботочными системами, понимание структур построения ЛВС, знание основных настроек IP оборудования. Уверенный пользователь ПК, знание основ администрирования ОС, знание пакета программ MS Office. Ответственность, обучаемость и желание развиваться, вежливость, коммуникативность, умеренная инициативность, пунктуальность, креативность, умение действовать в нештатных ситуациях.

Анализ эффективности и рациональности использования оборудования. Разработка планов ППР и модернизации. Обеспечение бесперебойной работы оборудования. Опыт производственной деятельности, знание ПК и специализированных программ.

консультирование клиентов; оформление договоров контроль их исполнения; привлечение новых клиентов; ведение отчетной документации Образование не ниже среднего специального (экономическое, юридическое); Опыт работы в банках, МФО, МКК или в сфере продаж от 2-х лет и более; Уверенный пользователь ПК (Excel, Word), навыки работы в 1С от полугода.

Уборка производственных и служебных помещений, в режиме 5/2 Дисциплинированность, ответственность

Сухая и влажная ручная уборка помещений, очистка мусорных контейнеров, вынос мусора. Ведение журналов по уборке. Ответственность, дисциплинированность, без вредных привычек.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Осуществление перевозки пассажиров - учащихся и работников организации по установленным маршрутам. Обеспечение сохранности транспортного средства, контроль его состояния и принятие мер к своевременному ремонту. Справки об отсутствия судимости, отсутствия нарушений ПДД и лишения прав вождения транспортным средством, имеющие профессиональную подготовку, с непрерывным стажем вождения в категории D не менее 1 года из 2-х последних лет; не привлекавшиеся в течение одного года до начала перевозки группы детей к административной ответственности в виде лишения права управления транспортным средством или административного ареста за административные правонарушения в области дорожного движения; не имеющие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования; имеющие все необходимые медицинские допуски.

Оказание помощи учителю в организации и проведении учебных занятий обслуживании и поддержании в рабочем состоянии оборудования учебного кабинета. Наладка и поддержание приборов, лабораторного оборудования и ТСО в исправномсостоянии, подготовка к его использованию во время проведения плановых лабораторных,практических и демонстрационных работ в кабинете. ких и демонстрационных работ в кабинете. Правильное хранение и рациональное использование приборов, лабораторногооборудования, химических реактивов и препаратов. Среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажуработы или начальное профессиональное образование, специальную подготовку по установленнойпрограмме и трудовой стаж по профилю не менее двух лет. Не имеющий ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования. Исполнительный, без вредных привычек

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся Педагогические закономерности организации образовательного процесса Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития Теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся Закономерности формирования детско-взрослых сообществ, их социально-психологических особенности и закономерности развития детских и подростковых сообществ Основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективно работать с родительской общественностью Основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей Социально-психологические особенности и закономерности развития детско-взрослых сообществ Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья Использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ Понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.) Составить (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности обучающегося Разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся Владеть стандартизированными методами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей обучающихся Оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик Формировать детско-взрослые сообщества

Разработка тематических и поурочных планов, ведение теоретических занятий, контроль посещаемости, проведение контрольных и проверочных работ, оценка успеваемости и выставление оценок, подготовка школьников к сдаче ОГЭ и ЕГЭ, заполнение классного журнала, проведение родительских собраний, участие в методической работе, предоставление отчетности. Знание методики преподавания предмета, программы, нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность, умение разрабатывать программу по предмету и обеспечивать ее выполнение, организуя разные виды деятельности обучающихся, обеспечивающие развитие познавательных интересов, мотивации.

сухая и влажная уборка служебных помещений;приготовление моющих растворов для чистки полов, окон, дверей и потолков; В сведениях о потребности дополнительныен пожелания не указаны.

Методическая работа с образовательными организациями района. Текущее и перспективное планирование методической, научно-исследовательской, экспериментальной и инновационной деятельности в районе по своему направлению работы. Координация по направлениям и работа по повышеню квалификации педагогических работников образовательных организаций. Оказание методической помощи педагогам в освоении и разработке инновационных программ и технологий, выработке и реализации тематики самообразования. Участие в деятельности органов государственно-общественного управления методического отдела, а также в деятельности методических объединений образовательных организаций и других формах методической работы. Знание индекс программ, Обращаться в 51-52 кабинеты В сведениях о потребности в работниках другие дополнительные пожелания не указаны.Опыт работы желателен.

Осуществление контрольных мероприятий в соответствии с Планом внутреннего финансового контроля и внутреннего финансового аудита. Оформление результатов проверок и представление их в соответствующие инстанции для принятия необходимых мер, проведение разработки и осуществления мер, направленных на повышение эффективности целевого использования бюджетных средств. Знание налогового кодекса РФ, 402-фз о бухгалтерском учете РФ, 44-ФЗ РФ. Обращаться в 51-52 кабинеты В сведениях о потребности в работниках другие дополнительные пожелания не указаны.

Проведение подготовительных и сборочных операций перед сваркой и зачистка сварных швов после сварки.Газовая сварка (наплавка) простых деталей не ответственных конструкций. Сварка ручным способом. Дополнительные пожелания в потребности о работниках не указаны. Без вредных привычек.

осмотр, ремонт, профилактика сантехнического оборудования, приборов, приспособлений;монтаж, установка, настройка, испытание сантехнических систем и коммуникаций,устранение засоров в трубах водоснабжения и канализации; Удостоверение по профессии. Дополнительные пожелания в потребности о работниках не указаны.

Осуществление комплексных задач по наладке водопроводных линий, прочистка и устранение засоров канализационных сетей. Удостоверение по профессии. Дополнительные пожелания в потребности о работниках не указаны.

занимается регулярным обследованием спортсменов с вердиктом для тренера, выдает допуск на участие в соревнованиях, организует профилактику возможных травм, контролирует прием фармакологических препаратов, занимается психологической разгрузкой, сопровождает соревнования и выезды команды дополнительные пожелания в потребности о работниках не указаны

Организует методическую работу учреждения, анализирует состояние учебно-методической и воспитательной работы учреждения, участвует в комплектовании учебных групп и учебных объединений. Оказывает помощь педагогическим работникам в описании содержания, форм и методов обучения. Принимает участие в разработке методических и информационных методов переподготовки и повышения квалификации педагогических работников. Высшее образование в области физической культуры и спорта. Обязательно наличие медицинской книжки, справки об отсутствии (наличии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования. Наличие справки о том, является или не является лицо подвергнутым административному наказанию за потребление наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача либо новых потенциально опасных психоактивных веществ.

сварка с использованием полуавтоматического сварочного аппарата и газовая резка ответственность, дисциплинированность, пунктуальность, умение работать в команде

Выполнение чертежей с использованием специализированных программ AutoCad и Solidworks Среднее профессиональное или высшее образования, по направлениям электрофикация, машиностроение, без опыта работы

Проведение комплекса работ инженера-технолога Аналитическое мышление, внимание к деталям, способность расставлять приоритеты, коммуникативность. Возможно прием на работу выпускника

Сборка электрооборудования, монтаж электрических цепей по схемам По вакансии проводится индивидуальное производственное обучение с наставником. Дисциплинированность, аккуратность, обучаемость, инициатива.

Расширение портфеля заказов предприятия. -Ведение текущих проектов. Поддержка контактов с постоянными клиентами. Проведение переговоров с представителями компаний на различных уровнях. Согласование технической документации с проектными институтами, заказчиками. Подготовка тендерной документации, технико-коммерческих предложений. Сопровождение заказов в производстве. Проведение презентаций и технических консультаций по продукции. Заключение, ведение договоров. Контроль поставки, оплаты, дебиторской задолженности. Участие в тендерах и выставках. Наличие личного опыта продаж электротехнического оборудования (трансформаторные подстанции, распределительные устройства) обязательно. Знание систем и методов проектирования САПР (SolidWorks, AutoCAD)(приветствуется). Знание стандартов, технических условий и других руководящих материалов по разработке и оформлению технической документации, а также других нормативных документов. Высшее техническое образование (электротехника, электромеханикаприветствуется) желательно образование в области маркетинга и менеджмента. Ответственность, умение работать в команде, нацеленность на результат. Умение анализировать большие объёмы данных. Коммуникативные навыки и навыки ведения переговоров. Высокий уровень личной ответственности, лидерские качества, инициативность,самостоятельность, ориентация на результат. Честность и порядочность.

Должностные обязанности Выполнение комплекса работ по сопровождению заказов в период сборки на предмет соотвествия установленной документации, проведение приемо-сдаточных испытаний заказов на работоспособность и качественное выполнение узлов и механизмов Требования: Высшее профильное образование по специальности "элетротехника", электроэнергетика", "релейная защита и атоматика" или среднее профессиональное техническое образование, опыт работы, знание профильных программ ПК

Выполнение комплекса работ по прорисовке электромонтажных схем на сконструеруемые изделия модельного ряда производства ООО "БЭМП", изготовление документации. Среднее профессиональное профильное образование. Опыт работы в сфере проведения работ по вторичной коммутации. Знание порограммы SOLIDWORKS, свободная работа с компьютером

Проведение комплекса работ по приемо-сдаточным испытаниям. Наладка и испытания работоспособности изготовленного оборудования, исправление несоответствий и неполадок. Среднее профессиональное образование по професии/специальности "техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования". Без противопоказаний по результатам предварительного медицинского осмотра.

Слесарь сборщик электротехнического оборудования Диспиплинированность, исполнительностть, инициативность