В соответсвии с трудовым договором

- основная обработка почвы с заданными агротехническими требованиями; - внесение удобрений; - механизированные работы по уходу за сельскохозяйственными культурами; - уборочные работы; - техническое обслуживание при использовании и при хранении трактора. - установка навесного оборудования; - устранение мелких неисправностей; - заправка тракторов. Дисциплинированность, ответственность, наличие определенного опыта в работе на К-744, К-742

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Теория и методика преподавания русского языка Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

По должностной инструкции ответственность, дисциплинированность

реализация образовательной программы дошкольного образования в части образовательной области Художественно-эстетическое развитие; осуществление образовательной деятельности; участие в разработке и реализации программы развития дошкольного образовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; планирование и проведение учебных занятий в рамках образовательной области Художественно-эстетическое развитие. Музыка; систематический анализ эффективности занятий и подходов к обучению; формирование универсальных учебных действий; наличие творческих и музыкальных способностей; умение планирования и реализации образовательной работы с детьми раннего и старшего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО

Работа на экскаваторе ( Case CX300C) в карьере, разработка грунтов, погрузка, откосы Техническое обслуживание и ремонт техники Соответствующая категория прав, документы, подтверждающие квалификацию, ответственность Опыт работы

Выполнение погрузо-разгрузочных работ, связанных с перемещением различных грузов. Осуществление транспортировки грузов из одного места в другое. Устранение мелких неполадок. Наличие удостоверения машиниста манипуляторной установки ОБЯЗАТЕЛЬНО. Официальный опыт от 3-х лет. Категория C.

Окказание первичной медико-санитарной помощи взрослому населению в амбулаторных условиях, не предусматривающих круглосуточного медицинского наблюдения и лечения, в том числе на дому при вызове медицинского работника Окказание первичной медико-санитарной помощи взрослому населению в амбулаторных условиях, не предусматривающих круглосуточного медицинского наблюдения и лечения, в том числе на дому при вызове медицинского работника

Выполнение плана работ на участке в соответствии с проектом и планом производства работ; Выдача нарядов, прием законченных работ; Расстановка техники и персонала по рабочим местам; Осуществление оперативного планирования работы; Осуществление руководства производственными процессами разработки месторождения. График работы: Сменный Заработная плата выплачивается два раза в месяц путем перевода денежных средств на лицевой счет работника Полный социальный пакет Предоставляется общежитие

Все виды работ на бульдозере Своевременное обслуживание, мелкосрочный ремонт Соответствующая категория прав, документы, подтверждающие квалификацию, ответственность. Опыт работы на бульдозере

3.1. Реализует образовательные программы основного и среднего общего образования, осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС к преподаванию предмета. 3.2. Проводит уроки, курсы, факультативы, кружки и другие занятия по русскому языку и литературе в соответствии с расписанием в указанных помещениях. 3.2. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям ФГОС основного и среднего общего образования. 2.1. Обучение и воспитание детей с учетом специфики предмета и возраста обучающихся, в соответствии с образовательными программами основного и среднего общего образования, ФГОС ООО и СОО. 2.2. Содействие социализации школьников, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ. 2.3. Обеспечение соблюдения норм и правил охраны труда и пожарной безопасности в учебном кабинете во время занятий, внеклассных предметных мероприятий, обеспечение должного контроля выполнения учащимися инструкций по охране труда. 2.4. Организация внеурочной занятости, исследовательской и проектной деятельности учащихся по русскому языку и литературе.

обеспечение духовно-нравственного, патриотического и физического воспитания обучающихся, подготовка их к службе в Вооруженных силах РФ; организация военно-спортивных игр, соревнований, конкурсов, обеспечение взаимодействия с организациями, учреждениями и клубами, занимающимися военно-патриотическим воспитанием и подготовкой молодежи к службе в рядах Вооруженных сил Российской Федерации. Владение программой военной подготовки, умение организовать учащихся; организация учебного процеса

Оказание образовательных услуг по основным общеобразовательным программам образовательными организациями (организациями, осуществляющими обучение) Владение методикой преподвания предметов, работа с персоналом, организаторские способности, коммуникабельность

Оказание образовательных услуг по основным общеобразовательным программам образовательными организациями (организациями, осуществляющими обучение) по трудовомку обучению /технологии Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности

Учитель математики обязан выполнять следующие должностные обязанности: 3.1. Реализует образовательные программы основного и среднего общего образования, осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию физики и информатики 3.2. Осуществляет образовательную деятельность, ориентированную на достижение планируемых результатов освоения обучающимися математики в соответствии с ФОП соответствующего уровня общего образования, на развитие личности и ее способностей, удовлетворение образовательных потребностей и интересов, на самореализацию и формирование самостоятельности и самосовершенствования. передовые направления развития образования в Российской Федерации; требования ФГОС ООО и СОО к преподаванию математики, рекомендации по внедрению ФГОС в общеобразовательной организации; законы и другие нормативно-правовые акты, регулирующие образовательную деятельность; основы общетеоретических дисциплин в размере, требуемом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию; школьную гигиену; методику преподавания физики и информатики, методику воспитательной работы, Федеральную рабочую программу (ФРП) по учебному предмету Физика соответствующего уровня образования и учебники по математике; требования к оснащению и оборудованию учебного кабинета физики; способы обучения и их дидактические возможности; основы научной организации труда, трудовое законодательство и требования внутреннего трудового распорядка общеобразовательного учреждения; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей;

Реализация ГСМ и сопуствующих товаров на АЗС. Учет движения нефтепродуктов и сопуствующих товаров на АЗС: прием, отпуск, хранение, применение в работе. Дисциплинированность, отвесственность, опыт работы в продажах.

Выполнение трудовых обязанностей согласно трудовой инструкции Ответственность,дисциплинированность. Добросовестное отношение к выполнению должностных обязанностей.

- регулировать подачу воды, выявлять и устранять неполадки в работе оборудования; - осуществлять пуск агрегатов; - следить за показаниями амперметра и манометра при открытии задвижек; - проверять исправность насосно-силового оборудования, его центровку; - производить аварийную остановку работы оборудования; - устранять утечки и неисправности в водопроводной сети на насосной станции и прилегающей к ней территории; - выполнять несложные электротехнические работы на подстанции; - выполнять планово-предупредительный и текущий ремонт оборудования. - Среднее-профессиональное образование; - Профессиональное обучение - программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, включающие производственную практику по профессии "машинист насосных установок" продолжительностью шесть месяцев. - Наличие опыта профессиональной деятельности по выполнению работ машиниста насосных установок продолжительностью шесть месяцев или по профессии слесаря-ремонтника по ремонту насосного оборудования; - Обязательное прохождение предварительного медицинского осмотра.