Младший воспитатель - вакансии в Нижнекамске, 37 вакансий

1. Помогать воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса, укрепления здоровья и физического развития детей. 2. Участвовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. 3. Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. 4. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивать сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. 5. Организовывает с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь.             6. Получать весь необходимый мягкий инвентарь, мебель, моющие средства и отвечать за их правильное использование и сохранность. 7. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников.             8. Организовать прием пищи воспитанников, проводить работу по освоению детьми столового этикета, культурно-гигиенических навыков.             9. Готовить воду для закаливающих процедур, умывания детей и полоскания рта, проводить гигиенические процедуры с детьми. 10. Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания, два раза в день проводить влажную уборку в группе.             11. Помогает воспитателю:             - одевать и раздевать детей, проводить закаливающие мероприятия, готовить все необходимые для их проведения;             - выводить детей и заводить их с прогулки.             12. Проводит:             - санитарную обработку посуды, детских горшков, игрушек в соответствии с требованиями СанПин;             - смену постельного белья еженедельно;             - ежедневно гигиеническую обработку санузлов;             - режим проветривания помещения;             - при необходимости сушку одежды детей.             13. Следит:             - за чистотой полотенец, менять их по мере загрязнения;             - наличием кипяченой воды для питья и полоскания рта.             14. Готовит в летний период совместно с воспитателем участок для прогулки.             15. Принимает участие в организации занятий по обучению детей плаванию, ежедневную уборку веранды.             16. Во время производственных мероприятий с участием воспитателя находиться с детьми. 17. Взаимодействует с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими). 18. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. 19. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. аккуратность, дисциплинированность, ответсвенность

Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдению требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. Способствует наиболее полной реализации творческого потенциала и познавательной активности обучающегося. Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам. Взаимодействует с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими). Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Выполняет правила охраны труда и пожарной безопасности. трудолюбие ответственность без вредных привычек

-Помогать воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса, укрепления здоровья и физического развития детей. -Участвовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. -Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. -Организовать прием пищи воспитанников, проводить работу по освоению детьми столового этикета, культурно-гигиенических навыков. Ответственный, дисциплинированный, без вредных привычек

Помогает воспитателю, проводит влажные уборки, следит за чистотой в группе,организует прием пищи воспитанников, проводит санитарную обработку посуды, детских горшков, игрушек в соответствии с требованиями СЭС; Желание работать, отсутствие вредных привычек.Содержание чистоты на рабочем месте

Организация питания, помощь воспитателю в организации учебно-воспитательного процесса, санитарная обработка помещения, мытье посуды. Желание работать, порядочность, отсутствие вредных привычек, ответственность

В рамках трудовой функции уход за детьми раннего возраста (от 1 года до 3 лет): ·        меняет белье и одежду детям раннего возраста по мере необходимости; ·        помогает детям раннего возраста в приеме пищи, формирует у них навыки самостоятельного приема пищи; ·        помогает  детям раннего возраста при гигиенических процедурах, при необходимости подмывает; ·        организует сон детей раннего возраста; ·        помогает воспитателю в проведении подвижных, развивающих игр с детьми раннего возраста в помещении и на свежем воздухе; ·      Коммуникабельность, дисциплинированность.

Обеспечивать чистоту во всех помещениях группы;  Организовывать питание для воспитанников;  Помогать основному педагогу в работе с детьми Без вредных привычек Исполнительность Ответственность

 Помощь в проведении различного вида занятий; контроль за состоянием чистоты помещений, санузлов, постельного белья, посуды, окон и проводит регулярное проветривание помещений; присмотр за детьми во время игр, занятий, прогулок и тихого сна. Внимательность, ответственность

происмотр и уход за детьми средне-профессиональное образование без вредных привычек

Получать весь необходимый мягкий инвентарь, мебель, моющие средства и отвечать за их правильное использование и сохранность, Организовать прием пищи воспитанников, проводить работу по освоению детьми столового  этикета, культурно-гигиенических навыков добросовестное исполнение обязанностей, соблюдать трудовую дисциплину

Присмотр и уход за детьми Коммуникабельность, дисциплинированность, без вредных привычек.

Планирует и реализует планы. Контроль воспитателей. Проводит мониторинг развития. Проводит педсоветы и другие методические мероприятия. Руководит взаимодействием с родителями. Оказывает методическую помощь и обучает сотрудников. высшее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" и стаж работы в должности воспитателя не менее 2 лет.

Уход и надзор за больными, проведение санитарно-гигиенических мероприятий в отделении  Наличие свидетельства о профессии рабочего "Младшая медицинская сестра по уходу за больными". Без вредных привычек и судимости.

Руководит работой воспитателей. Обеспечивает: - реализацию программ, системность в подходе к воспитательно-образовательному процессу; - подбор педагогических пар; - подготовку и проведение массовых мероприятий. Анализирует: - состояние воспитательно-образовательного процесса, актуальные и перспективные потребности в развитии инноваций; - условия организации воспитательно-образовательного процесса (реализуемых программ, подбора кадров, материально-технических условий); - проблемы жизнедеятельности, актуальные и перспективные потребности в развитии групп; - состояние работы по самообразованию воспитателей; - результат деятельности педагогов. Прогнозирует: - тенденции к изменению ситуации воспитательно-образовательного процесса в группах на основе социального заказа Концепции  образовательного пространства микрорайона; - возможности материально-технического и программно-методического обеспечения реализации образовательных программ; - количественный состав и возрастную структуру контингента воспитанников, средств перехода на новые педагогические технологии; - результативность экспериментальной работы; - повышение профессионального уровня педагогов. Планирует и организовывает: - воспитательно-образовательную работу в группах; - систему контроля деятельности воспитателей и состояния воспитательно-образовательной работы в группе. Разрабатывает совместно с творческой группой: - программу развития, образовательную программу, единую программу методической деятельности; - досуговые, оздоровительные и другие программы в рамках реализуемой программы; - пакет документов, необходимых для апробации и внедрения разрабатываемых программ (технологий); -нормативно - правовую документацию, методические и дидактические разработки; - методическую документацию. Способствует обеспечению уровня подготовки воспитанников соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Содействует получению дополнительного образования воспитанниками. Работает в тесном контакте с воспитателями, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) воспитанников. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.   Осуществляет координацию деятельности воспитателей, педагогических работников в проектировании развивающей образовательной среды образовательного учреждения. ответственность трудолюбие без вредных привычек

Анализировать: - ход, развитие и результаты педагогической деятельности по формированию языковых способностей; - перспективные возможности ДОУ в осуществлении данного вида деятельности; - проблемы создания единого образовательного пространства в ДОУ и семье в плане развития практических умений устной татарской, русской речи детей. Прогнозировать направление своей педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, их творческих способностей. Планировать и организовать занятия с детьми по обучению татарскому, русскому языку. 2.4. Принимать участие в координации совместной деятельности по лингвистическому воспитанию с воспитателями по обучению татарскому, русскому языкам, воспитателями и их родителями. Осуществлять: - работу по рабочей программе; - текущее и перспективное планирование своей работы; - подбор языкового и дидактического материала; - расширение словарного запаса с постепенным переходом к грамматическим конструкциям; - проведение занятий и других форм работ с детьми, в т.ч. и индивидуальную; - подготовку и проведение отчетных мероприятий; - пропаганду языковой культуры среди педагогов ДОУ и родителей воспитанников. Диагностировать: - произношение звуков детьми, присущих татарскому и русскому языкам; - правильность грамматического построения высказываний; - словарный запас. Корректировать ход выполнения тематического планирования; Консультировать: - педагогов ДОУ,  родителей воспитанников по уровню развития языковых навыков детей; - по вопросам  национального воспитания и языковой культуры. Принимать участие: - в оценке предложений по совершенствованию воспитательного процесса; - установлению связей с внешними партнерами (школа, специализированная школа и т.д.). Работать в соответствии с программой воспитания и обучения детей в ДОУ  в контакте с воспитателями групп и специалистами ДОУ. Обеспечивать: - безопасность жизнедеятельности детей на занятиях: - качественный уровень развития умений детей. Систематически повышать свою квалификацию. ответственность трудолюбие без вредных привычек

2.1. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.          2.2. Организует выполнение воспитанниками режима дня, приготовление ими домашних заданий, оказывает им помощь в учении, организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая их в художественное и научно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам.          2.3. Создает благоприятную микросреду и морально – психологический климат для каждого воспитанника.          2.4. Способствует развитию общения воспитанников, помогает воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, воспитателями, родителями (лицами, их заменяющими).          2.5. Организует эффективное взаимодействие с медицинским персоналом и другими специалистами ДОУ.          2.6.  Осуществляет:          - образовательную и оздоровительную работу с учетом возрастных особенностей детей.          - тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями Инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях дошкольного учреждения и на детских прогулочных площадках, санитарными правилами и Правилами противопожарной безопасности;          - изучение особенностей развития каждого ребенка, состояние его здоровья, эмоциональное самочувствие, отражая все данные в мониторинге;          - реализацию индивидуального оздоровительного и образовательного маршрута каждого воспитанника;          - организацию, с учетом возраста воспитанника, его работы по самообслуживанию, соблюдению требований безопасности жизнедеятельности;          - оперативное извещение руководителя учреждения о каждом несчастном случае, оказание первой доврачебной помощи;          - комплексные оздоровительные мероприятия (закаливание и др.), способствующие укреплению здоровья, психофизиологическому развитию детей и рекомендуемые медицинским персоналом и психолого-педагогической службой;          - комплекс мероприятий по адаптации детей в коллективе и приобретению воспитанниками удовлетворяющего их социального статуса среди сверстников;          - взаимодействие с воспитанниками на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с его индивидуальными особенностями;          - организацию работы по обеспечению развивающей среды в группе, участвовать в ее преобразовании в соответствии с возрастными потребностями детей, уровнем их развития и требованиями реализуемых программ;          - инструктаж детей по охране труда и технике безопасности на занятиях, в свободной деятельности;          - текущее и перспективное тематическое планирование своей работы (на основе проектного метода) по воспитанию у детей патриотизма и гражданской позиции, организации самостоятельной художественно-речевой деятельности, обучению основам безопасности жизнедеятельности, формированию валеосферы ребенка;       - подготовку к проведению занятий в соответствии с тематическим планированием;       - подбор наглядного и дидактического материала;       - индивидуальную работу с детьми;       - подготовку и проведение родительских собраний (1 раз в квартал), консультации для родителей;       - периодическое обновление содержания тематических стендов для родителей;       - оформление группы и информационных стендов к праздничным датам;       2.7. Оформление следующей документации:       - перспективный и календарный планы;       - план учебно-воспитательной работы на месяц;       - табель посещаемости воспитанников;       - тетрадь протоколов родительских собраний;       - рабочая тетрадь педсоветов и еженедельных планерок;       - тетрадь сведений о родителях;       - паспорт группы;       - мониторинг;       - индивидуальный маршрут ребенка;        - табель и графики закаливания детей;       - тетрадь отсутствия детей;       - дневник индивидуального развития детей.                2.8. Обеспечивает:       - совместно с медицинскими работниками сохранение и укрепление здоровья воспитанников;       - уровень подготовки воспитанников, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта;       - регулярное информирование родителей о состоянии здоровья детей;       - выполнение требований медперсонала;       - работу в тесном контакте со старшей медсестрой, медсестрой ФК;       - безопасность жизнедеятельности детей в помещениях ДОУ и на прогулочной площадке;       - строгое выполнение режима дня и двигательной нагрузки детей;       - своевременное информирование медицинской службы об изменениях в состоянии здоровья детей;       - информирование родителей о плановых профилактических прививках;       - подготовку и качественное проведение занятий с детьми согласно утвержденному расписанию;       - сохранность подотчетного имущества, бережное использование пособий и методической литературы;       - четкий порядок в групповой комнате;       - несет персональную ответственность за полную раскладку блюд во время кормления.          2.9. Контролирует:          - двигательную и зрительную нагрузку детей;          - своевременное внесение родителями платы за содержание ребенка в ДОУ;           - сохранность игрушек и инвентаря в группе, вести их учет. 2.10. Принимает участие:           - в деятельности методических объединений и других формах методической работы;           - в инновационной экспериментальной деятельности;           - в подготовке и проведении детских праздников, развлечений, спортивных мероприятий, открытых занятий, родительских гостиных.           2.11.  Проходит:           - медицинский осмотр 1 раз в год строго по установленному графику;           - курсы повышения квалификации (1 раз в 3 года).              2.12. Заменяет заболевшего воспитателя сменщика в течении болезни.          2.13. Сдает смену лично второму воспитателю, детей передает по списку.          2.14. При передаче смены в конце рабочего дня оставлять образцовый порядок.          2.20. Принимать меры по недопущению любой возможности возникновения конфликта интересов;          2.21. Уведомить в письменной форме Работодателя о возникшем конфликте интересов или о возможности его возникновения, как только ему станет об этом известно владение татарским языком, коммуникабельность, дисплинированность, исполнительность

реализация образовательной программы дошкольного образования для возрастной группы в части профессиональной деятельности воспитателя; осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО высшее образование или среднее профессиональное образование; без ограничений на занятия педагогической деятельностью, изложенных в статье 331 "Право на занятие педагогической деятельностью" Трудового кодекса Российской Федерации

- Осуществлять программу воспитательной деятельности согласно государственным стандартам - Наблюдать за поведением детей и способствовать развитию их коммуникативных и когнитивных способностей - Организовывать социально-образовательную деятельность, направленную на развитие детей - При необходимости оказывать первую медицинскую помощь. - среднее профессиональное или высшее педагогическое образование (преподаватель дошкольного образования) - опыт работы с детьми - знание детской психологии - знание обучающих методик и программы дошкольного развития - любовь к детям - ответственность, коммуникабельность, терпеливость

Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы, строгое выполнение установленного режима дня и сетки занятий, проведение развивающих творческих занятий. Ответственный,  с педагогическим образованием, умение найти подход к ребенку, заинтересованность к своей работе, любовь к детям.

Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников.

Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ. Осуществляет надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения. Порядочность, доброжелательность, высокая ответственность и моральная устойчивость, честность, способность к сопереживанию, коммуникабельность, аккуратность, организованность, чувство такта, сдержанность, бескорыстие.

Организует выполнение воспитанниками режима дня,создает благоприятную микросреду и морально – психологический климат для каждого воспитанника,способствует развитию общения воспитанников.Осуществляет: образовательную и оздоровительную работу с учетом возрастных особенностей детей.тщательный присмотр за  детьми  Желание работать с детьми, отстутвие вредных привычек

Осуществление воспитательно-образовательной деятельности воспитанников; осуществление помощи детям в образовательной деятельности; осуществление надлежащего присмотр за детьми группы; обеспечение охраны жизни, здоровья и безопасность воспитанников во время воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников. Ведение сооответствующей документации.  Умение работать с детьми, родителями. Дисциплинированность, неконфликтность, компетентность

Образование и воспитание детей дошкольного возраста Любовь к детям. ответственность, коммуникабельность, трудолюбие

Проведение образовательной деятельности работоспособность, трудолюбие, пунктуальность

Присмотр и уход за детьми, проведение занятий.  Ответственность, коммуникабельность, без вредных привычек.

Уборка в группе, помощь воспитателю за присмотром детей. Без вредных привычек

-Координирует работу медицинского блока детского сада. -Контролирует ежедневный утренний прием детей, проводимый воспитателями группы. -Проводит санитарно - просветительную работу среди работников учреждения, детей и родителей. -Ведет медицинскую документацию в разрезе комплексной оздоровительной программы, регистрацию всех видов работ по форме записей в журналах установленного образца, экрана состояния заболеваемости по группам и инфекционных заболеваний, создает компьютерную базу данных.  Ответственный, дисциплинированный, без вредных привычек

-Координирует работу медицинского блока детского сада. -Контролирует ежедневный утренний прием детей, проводимый воспитателями группы. -Проводит санитарно - просветительную работу среди работников учреждения, детей и родителей. -Ведет медицинскую документацию в разрезе комплексной оздоровительной программы, регистрацию всех видов работ по форме записей в журналах установленного образца, экрана состояния заболеваемости по группам и инфекционных заболеваний, создает компьютерную базу данных.  Ответственный, дисциплинированный, без вредных привычек

Оказывать доврачебную медицинскую помощь, осуществляет забор биологических материалов для лабораторных исследований. Осуществлять уход за пациентами в  медицинской организации. Осуществлять стерилизацию медицинских инструментов, перевязочных средств и предметов ухода за пациентами. Ассистировать при проведении врачом лечебно-диагностических манипуляций и малых операций в стационарных условиях. Проводить подготовку пациентов к различного рода исследованиям, процедурам, операциям. Обеспечивать выполнение врачебных назначений. Осуществлять учет, хранение, использование лекарственных средств и этилового спирта. Руководить деятельностью младшего медицинского персонала. Вести медицинскую документацию. Проводить санитарно-просветительную работу среди пациентов и их родственников по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни. Осуществлять сбор и утилизацию медицинских отходов. Осуществлять мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима, правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов и материалов, предупреждению постинъекционных осложнений, гепатита, ВИЧ-инфекции. Оказывать медицинскую помощь в экстренной форме. сертификат (или) аккредитация по сестринскому делу