2.1. Организация и проведение изучения требований рынка труда и обучающихся к качеству СПО и(или) ДПО и(или) профессионального обучения: * Организация разработки и(или) разработка программ и инструментария изучения количественных и качественных потребностей рынка труда в рабочих, служащих, квалифицированных рабочих и специалистах среднего звена; * Организация разработки и(или) разработка программ и инструментария изучения образовательных запросов и требований, обучающихся к условиям реализации образовательных программ (для программ СПО - обучающихся и их родителей (законных представителей)); * Организация и(или) проведение изучения количественных и качественных потребностей рынка труда в рабочих, служащих, квалифицированных рабочих и специалистах среднего звена; * Организация и(или) проведение изучения образовательных запросов и требований обучающихся к условиям реализации образовательных программ (для программ СПО - обучающихся и их родителей (законных представителей)); * Разработка предложений и рекомендаций по формированию образовательных программ и совершенствованию условий их реализации на основе изучения требований рынка труда и обучающихся к качеству СПО и(или) ДПО и(или) профессионального обучения. 2.2. Организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности преподавателей и мастеров производственного обучения: * Организация разработки и обновления образовательной программы профессионального обучения и(или) СПО и (или) ДПП; * Контроль и оценка качества разрабатываемых материалов; * Организация внешней экспертизы (рецензирования) и подготовки к утверждению программно-методической документации; * Организация под руководством уполномоченного руководителя образовательной организации методической работы, в том числе деятельности методических объединений (кафедр) или иных аналогичных структур, обмена и распространения позитивного опыта профессиональной деятельности преподавателей и мастеров производственного обучения. ответсвенность

обучение компетентность

Оказывает помощь детям при овладении навыками и техникой выполнения упражнения, формирует их нравственно-волевые качества, обеспечивает полную безопасность детей, не допуская их переутомления и переохлаждения при проведении физкультурных мероприятий. любовь к детям; умение находить подход к детям; умение быстро принимать решения; организаторские способности; психологическая устойчивость; высокий уровень культуры; активность.

... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

разрабатывает гимнастические комплексы для проведения занятий по лечебной физкультуре и процедур с пациентами; осуществляет в медицинской организации методическое руководство средним медицинским персоналом (инструкторы по лечебной физкультуре, медицинские сестры) Инициативность, дисциплинированность, ответственность, пунктуальность.