Организовывать методическую работу колледжа, координировать работу цикловых комиссий педагогических работников. Организовывать изучение и пропаганду передового педагогического опыта работы. Разрабатывать методическое обеспечение профессионального обучения. Организовывать разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации, пособий, рабочих учебных планов и программ по всем специальностям и формам обучения. Организовывать процесс подготовки аттестации преподавателей колледжа. Организовывать работу по проведению открытых уроков. Организовывать и разрабатывать необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т. д.. Обобщать и распространять информацию о передовых технологиях обучения и воспитания. Высшее педагогическое образование, либо высшее с переподготовкой по данной специальности.

Осуществляет научно-методическое обеспечение инновационных процессов, научно-методическую поддержку педагогических работников, ведущих опытно-экспериментальную и инновационную деятельность; анализирует и обобщает результаты инновационной и экспериментальной работы образовательных учреждений; содействует педагогическим, методическим объединениям и советам образовательных учреждений в работе по изучению, обобщению и распространению высоко-эффективного педагогического и управленческого опыта работы и др. Умение использовать и применять компьютер-ную и организационную технику, владеть навыка-ми принятия и реализации управленческих решений, работы со служебными документами, подготовки деловых писем, разработки проектов муниципальных правовых актов; владение навыками работы в сфере, соответствующей направлению деятельности, планирования работы, аналитической работы, анализа и прогнозирования деятельности в порученной сфере, подготовки документов на высоком стилистическом уровне, нормотворческой деятельности, подготовки деловой корреспон-денции; знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных право-вых актов, регламентирующих образовательную деятельность, Конвенции о правах ребенка, общих технологий преподавания, принципов методического обеспечения учебного предмета или направления деятельности, системы организации образовательной деятельности в образовательном учреждении, методики выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов педагогической работы, принципов организации и содержание работы методических объединений педагогичес-ких работников учреждений; принципов система-тизации методических и информационных материалов, теории и методов управления образовательными системами, современных педагогических технологий продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения и др.