Работа в Шарыпове, 25 вакансий

Принимает меры по своевременному, полному и правильному исполнению исполнительных документов в процессе принудительного исполнения судебных актов и актов иных органов Образование высшее: юридическое, экономическое, педагогическое. Без предъявления требований к стажу

Содержание в надлежащем санитарном состоянии закрепленной территории. Покос травы, уборка снега. Отсутствие вредных привычек. Отсутствие судимости. Требуется мужчина.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения английскому языку Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

Обеспечивает своевременную подачу автомобиля для перевозки сотрудников, следит за техническим состоянием автомобиля во время эксплуатации внимательность, ответственность

Проверка состояния зданий и сооружений, составление дефектных ведомостей, промежуточный контроль выполнения работ подрядными  организациями, итоговая приёмка объектов, проверка сдаточной документации.   Коммуникабельность, стрессоустойчивость, ответственность.

Ведение документации, обеспечивающей учебно-производственный процесс Требования к программно-методическому обеспечению практического обучения Основные источники и методы поиска информации, необходимой для разработки программно-методического обеспечения Возможности использования информационно-коммуникационных технологий для ведения документации Создавать отчетные (отчетно-аналитические) материалы Заполнять и использовать электронные базы данных об участниках образовательного процесса и порядке его реализации для формирования отчетов в соответствии с установленными регламентами и правилами; предоставлять эти сведения по запросам уполномоченных должностных лиц

Заместитель директора по административно-хозяйственной работе осуществляет  руководство хозяйственной деятельностью кадетского корпуса. Осуществляет контроль за хозяйственным обслуживанием и надлежащим состоянием учреждения. Контролирует рациональное расходование материалов и финансовых средств корпуса. Руководит работами по благоустройству, озеленению и уборке территории. Координирует работу подчиненных ему служб и структурных подразделений. Принимает меры по расширению хозяйственной самостоятельности учреждения, своевременному заключению необходимых контрактов. На должность заместителя директора по административно-хозяйственной работе назначается лицо, имеющее среднее специальное или высшее образование  и стаж работы на руководящих должностях не менее 5 лет. Лицо, не имеющее специальной подготовки или необходимого стажа работы, но обладающее достаточным практическим опытом  и компетентностью, выполняющее качественно и в полном объеме возложенные на него должностные обязанности в порядке исключения может быть назначено на должность заместителя директора по административно- хозяйственной работе.

Кухонный рабочий выполняет следующие должностные обязанности: 1. Подготавливает сырые продукты питания (моет овощи, фрукты и т. п.) для дальнейшей кулинарной обработки. 2. Во время доставки продуктов питания в ДОУ осуществляет их транспортировку к месту хранения в пищеблоке. 3. Содержит в чистоте и порядке кухонный инвентарь и оборудование. 4. Моет:   бачки, поддоны, противни, разделочные доски и кухонный инвентарь (ножи, половники, терки, чайники, кастрюли) с моющими средствами. 5. Содержит в чистоте ванну для мытья бачков. 6. Содержит в чистоте стеллажи для сушки бачков, поддонов, противней, разделочных досок и иного кухонного инвентаря. 7. Собирает и утилизирует производственные отходы в специальные контейнеры для отходов. 8. Очищает мусоросборники, промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место. 9. Чистит и дезинфицирует мойки, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. 10. Убирает закрепленные за ним помещения пищеблока (удаляет пыль, моет полы, стены, оконные рамы и стекла, шкафы, стеллажи). 11. Соблюдает правила техники безопасности и противопожарной безопасности. 12. Проверяет  (в начале и в конце рабочего дня) исправность оборудования, мебели, замков и иных запорных устройств, оконных стекол, кранов, раковин, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т. п.) и отопительных приборов. Ответственность, добросовестность, отсутствие вредных привычек

Планирование, организация и контроль продаж группой технических специалистов. Обеспечение выполнения плановых показателей команды на закрепленной территории. Мотивация персонала, обучение. Решение оперативных вопросов, взаимодействие со смежными подразделениями. Формирование отчетности, документооборот. Опыт успешных активных продаж. Опыт наставничества, управления командой - будет преимуществом. Готовность к командировкам в прилегающие районы. Ориентация на результат. Коммуникабельность, креативность, лидерские компетенции.

Взыскание просроченной задолженности с заёмщиков Банка; Выездные мероприятия по адресам проживания, регистрации заёмщиков; Ведение переговоров с заемщиками, мотивирование их избавиться от задолженности; Работу с базой данных – внесение информации. Уровень образования от среднего и выше; Уверенный пользователь ПК; Навыки ведения сложных переговоров и умение убеждать;

Монтаж и демонтаж лесов при строительстве, ремонте и реставрации зданий и сооружений. Опыт работы, ответственность. Предварительно звонить

Профессия промышленного альпиниста заключается в выполнении ремонтных, монтажных, любых эксплуатационных работ на высоте. Опыт работы, ответственность. Предварительно звонить

Подготовка документации, необходимой для производства работ; Закрытие объемов выполненных работ; Контроль и ведение отчетной документации производственного участка; Оформление исполнительной документации; Составление отчетных документов и сводок. Опыт работы, ответственность. Предварительно звонить

уборка территории дисциплинированность

 Следить за техническим состоянием автомобиля, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласно инструкции по эксплуатации), своевременно проходить техническое обслуживание в сервисном центре и технический осмотр. Приемка/сдача грузов Опыт работы от 1-года; наличие удостоверения водителя, категория прав С. Дисциплинированность, аккуратность

Обслуживание многоквартирных домов. Обеспечение исправного состояния, безаварийной и надёжной работы обслуживаемых систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков, правильная их эксплуатация, своевременный качественный ремонт

Планирование, организация и контроль продаж группой технических специалистов. Обеспечение выполнения плановых показателей команды на закрепленной территории. Мотивация персонала, обучение. Решение оперативных вопросов, взаимодействие со смежными подразделениями. Формирование отчетности, документооборот. Опыт успешных активных продаж. Опыт наставничества, управления командой - будет преимуществом. Ориентация на результат. Коммуникабельность, креативность, лидерские компетенции.

Соблюдение чистоты и порядка в торговом зале, подсобных помещениях Наличие документов требуемых для трудоустройства

Работа на отделе: выкладка товара, консультирование покупателей, поддержание чистоты и порядка на отделе. Работа на кассе:обслуживание и расчет покупателей на кассе, поддержание чистоты и порядка на кассе. Соблюдение регламентов и стандартов компании Опыт работы приветствуется Наличие мед.книжки

Своевременно заказывать, доставлять, получать и обеспечивать правильное хранение, выдачу продуктов питания (по весу, согласно меню-раскладке) с соблюдением сроков реализации; Осуществлять приём пищевых продуктов и продовольственного сырья в детском саду в таре производителя (поставщика) при наличии документов, подтверждающих их качество и безопасност; Сохранять документацию, удостоверяющую качество и безопасность продукции, маркировочные ярлыки (или их копии) до окончания реализации продукции

уборка территории дисциплинированность

Организация спортивного досуга среди населения, прием нормативов ГТО; организация и проведение физкультурно-спортивных мероприятий, акций; работа с несовершеннолетними, находящимися в социально-опасном положении. Отсутствие ограничений на занятие профессиональной деятельностью. Отсутствие судимости.

качественное и своевременное проведение работ по уборке территории МКД Без вредных привычек

1.Техническое обслуживание систем отопления, водоснабжения, водоотведения. Поддержание работоспособности и исправности оборудования, наладка и регулировка, подготовка к сезонной эксплуатации. 2.Проведение осмотров инженерного оборудования и коммуникаций зданий перед началом отопительного сезона, а также осмотр после аварийных повреждений, пожаров, явлений стихийного характера с целью выявления неисправностей и их устранения. 3.Разборка, сборка, ремонт и установка различных деталей и узлов санитарно-технических систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, газоснабжения и водостоков, замена прокладок, набивка сальников водоразборной и водозаборной арматуры с устранением утечки, уплотнение сгонов. Дисциплинированность, наличие опыта работы, без вредных привычек