Работа в Ачинске, 201 вакансия

Выполнять требования Правил дорожного движения. Выполнять требования утвержденного внутреннего распорядка. Выполнять требования по порядку оформления путевого листа и ежедневного отражения в нем результатов использования автомобиля, а также по своевременному представлению ежемесячных отчетов о работе автомобиля, авансовых отчетов по использованию принятых в подотчет денежных средств и документов. Проверять техническое состояние закрепленного автомобиля перед выездом из гаража, следить за исправностью и внешним видом автомобиля в период работы на линии и др. Водительское удостоверение кат. В, отсутствие судимости, отсутствие задолженности по линии ФССП

 Заключение договоров благотворительного пожертвования для благотворительного фонда.  Коммуникабельность, дисциплинированность.

Эксплуатация и обслуживание автотракторной техники категории B. C. D. E. Образование среднее профессиональное; Наличие водительского удостоверения кат. B, C, D, E5; Опыт работы от 3-х лет.

ранспортирование горной массы;  Ремонт и обслуживание автомобиля БелАЗ (55 и 90 т). Образование среднее/среднее профессиональное; Официальный опыт работы от 3-х лет на самосвалах Белаз, Скат. Наличие прав категории А3; Знание устройства и эксплуатации автомобиля БелАЗ.

Работа машинистом бульдозера в цехах комбината; Ведение отвалов, согласно паспорта бульдозерного отвалообразования; Строительство съездов и развязок технологических дорог; Зачистка и подготовка блоков; Эксплуатация, обслуживание и ремонт ДСМ и Т. Образование среднее профессиональное; Наличие удостоверения тракториста -машиниста кат. Е., с отметками машинист бульдозера кат.Е,; Опыт работы на бульдозерах отечественного и импортного производства 20-25 класса тяги штабелирование и перемещению угля, сырья , материалов, разработка отвалов. Проведение ремонта и техническое обслуживание бульдозеров. Опыт работы по специальности от 3-х лет.

Отпуск лекарственных препаратов для животных; Продажа товара ветеринарного назначения; Продажа товаров по уходу за животными, корма; Учет товарно-материальных ценностей; Формирование заявок на поставку товара и прием товара. Ветеринарное образование; Любовь к животным; Умение общаться с клиентами;

Производить: -             обход оборудования золоудаления КТЦ на обслуживаемом участке не реже 6 раз в смену; -             уборку отметки 0,00 м согласно утвержденному графику; -             переключения багерных, смывных, дренажных насосов; -             подтяжку сальниковых уплотнений смывных и багерных насосов. Образование среднее профессиональное/высшее «Теплотехник». Обучение в НЭСТ г. Назарово по программе «Теплотехник»/ «Машинист по котельному оборудованию», будет вашим конкурентным преимуществом.

Техническое обслуживание аспирационно-технических установок участка погрузки готовой продукции; Контроль загрузки и уровня готовой продукции в силосах; Замеры готовой продукции в силосах. Образование среднее профессиональное (техническое\металлургическое); Опыт работы оператором установок от 3-х лет.

ВАМ ПРЕДСТОИТ: Консультировать клиентов аптеки, отпускать препараты; работать с кассой; оформлять витрины; соблюдать фармацевтический порядок ВЫ НАМ ПОДХОДИТЕ, ЕСЛИ: Рассматриваем кандидатов с любым средне-специальным/высшим образованием Обучаем профессии с "0", за счет организации Наставничество от опытного сотрудника

Контроль и обеспечение непрерывной подачи нефелиновой руды через пересыпные течки. Образование среднее профессиональное (техническое)-обязательно; Опыт работы на производстве от 3-х лет; Удостоверение стропальщик.

Обслуживание ленточных конвейеров для транспортировки спёка. Образование среднее профессиональное (техническое/металлургическое), обязательно; Опыт работы в должности транспортерщик, машинист насосных установок от 3-х лет; Готовность к физической работе.

Маркшейдерское обслуживание всех видов маркшейдерских и эксплуатационных работ, выполняемых на известняковом руднике; Учет количества остатков полезных ископаемых на складах. Высшее горное образование (маркшейдерское дело); Опыт работы маркшейдером на открытых горных работах от 1-го года; Навыки работы с эл. тахеометрами, GPS (Leica; GeoMaхZoom); Навыки работы с приемниками Leica; Уверенный пользователь AutoCad; Знание законодательных, нормативных правовых актов РФ, руководящих, методических материалов в области недропользования, охраны труда, промышленной, в том числе пожарной безопасности, экологии и качества; Понимание порядка разработки плановой, проектной документации; Знание методов учета количества остатков полезных ископаемых на складах.

-помогать в адаптации осужденных -добиваться оптимизации социально-психологического климата в среде осужденных -проводить психологическую подготовку их к жизни на свободе -оптимизировать профессиональную деятельность сотрудников и оказывать социально-психологическую помощь руководителям подразделений - Отсутствие судимости - знание компьютера - до 40 лет

оператор 1 и 2 линии тех. поддержки

среднее профессиональное или высшее образование, опыт работы от 1 года. знать: приоритетные направления развития образовательной системы РоссийскойФедерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующиеобразовательную деятельность в Российской Федерации, нормативные документыпо вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, законодательство о правахребенка, трудовое законодательство РФ; требования ФГОС основного общего, полного общего образования и рекомендациипо их внедрению в общеобразовательном учреждении; основы математической теории и перспективных направлений развитиясовременной математики; преподаваемый предмет «Математика» в пределах требований Федеральныхгосударственных образовательных стандартов ФГОС и образовательных программосновного и среднего общего образования, его историю и место в мировойкультуре и науке; основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода,виды и приемы современных педагогических технологий; рабочую программу, теорию и методику обучения математике; научное представление о результатах образования, путях их достижения испособах оценки; педагогические закономерности организации образовательной деятельности; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решенияпедагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач(педагогику, психологию, возрастная физиологию; школьная гигиену); программы и учебники по математике, отвечающие положениям Федеральногогосударственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего исреднего общего образования; представление о широком спектре приложений математики и знание доступныхучащимся математических элементов этих приложений; специальные подходы и источники информации для обучения математике детей,для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семьеи ближайшем окружении; историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционированияобразовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества; основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития,социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторийжизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики; основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностейповедения в социальных сетях; пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатовобучения; теорию и методы управления образовательными системами, требования коснащению и оборудованию учебных кабинетов математики, средства обучения иих дидактические возможности; современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода сучетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся; опыт работы от 1 года

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов.  Проведение учебных занятий в соответствии с расписанием.  Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой учреждения.  Разработка рабочих программ по предметам и обеспечение их выполнения.  Организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской.  Контроль и оценка учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения образовательной программы обучающимися.  Регулирование поведения учащихся на уроках, поддержка посещаемости занятий.  Использование на уроках и во внеурочной деятельности современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы.  Помощь в реализации учебной, исследовательской, проектной, творческой деятельности обучающихся.  Развитие у учащихся познавательной активности, самостоятельности, инициативности и творческих способностей.  Организация предметных конкурсов и игр в школе, а также детских праздников.  Проведение в четвёртом классе начальной школы вместе с психологом мероприятий по адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе.  Образование средне-специальное либо среднее педагогическое, оптыт от 1 года.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

- Разрабатывать программы, методические пособия по трудовой реабилитации; - Проводить мероприятия по использованию трудовых возможностей и обучать доступным трудовым и профессиональным навыкам получателей социальных услуг;  - Планирует, организует мероприятия по трудовой реабилитации  получателям социальных услуг, составляет планы работы на месяц, год. Ежемесячно составляет отчет  о проведенных мероприятиях трудовой реабилитации. Исполнительность, организованность, коммуникабельность, стрессоустойчивость, грамотность, пунктуальность.

Разрабатывает проекты вентиляции, газоочистки, пылеподавления, обеспечивает составление и ведение документации по вентиляции и пылегазовому режиму, осуществляет контроль за выполнением графиков ремонта оборудования. Принимает участие в организации и контроле монтажа и наладки вентиляционного оборудования, ведет учет вентиляционного оборудования, проверяет его техническое состояние, качество ремонта. Обеспечивает подготовку ремонтных работ, принимает меры по реализации выделенных фондов на запчасти для ремонта оборудования. Участвует в планировании работ по отбору и анализу проб запыленности и загазованности воздуха, организует контрольные замеры количества и скорости движения воздуха. Разрабатывает нормативные документы по эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту оборудования, по защите от коррозии. Участвует в расследовании причин аварий оборудования, производственного травматизма, в разработке и внедрении мероприятий по их предупреждению. Составляет заявки и спецификации на запасные части, материалы, инструмент, контролирует правильность их расхода. Дает заключения по рационализаторским предложениям и изобретениям, касающимся совершенствования конструкций вентиляционного оборудования, организации ремонтных работ, технического обслуживания, организует внедрение принятых предложений. дисциплинированность

Подготовка бригады к выполнению работ по метрологическому обеспечению деятельности по передаче и распределению электроэнергии; Руководство работой бригады при выполнении работ по метрологическому обеспечению деятельности по передаче и распределению электроэнергии; Работа с системами учета в ПК 1С «Предприятие»; Средне-техническое профессиональное образование - программы подготовки квалифицированных рабочих (служащих) Опыт не менее трех лет в электроэнергетике Группа электробезопасности 5

Анализ результатов испытаний и измерений электрооборудования ПС 35-110 кВ и распредсетей 6-10 кВ; Контроль выполнения требований ПТЭЭСиС; Участие в расследовании причин аварий и повреждений электрооборудования; Обеспечение выполнения многолетних и годовых план-графиков испытаний электрооборудования ПС 35-110 кВ и распредсетей 6-10 кВ и отбора проб масла; Обеспечение соблюдения требований правил и инструкций по технике безопасности и применение безопасных приемов при производстве работ; Еженедельная проверка исправности оборудования электролабораторий и укомплектованности их защитными средствами; Выявление причин нарушения правил ОТ при проведении испытаний и принятие мер для исключающих подобные нарушения; Обеспечение выполнения требований Правил работы с персоналом организациях электроэнергетики РФ; Среднее профессиональное электротехническое, начальное профессиональное или среднее после прохождения специального курса. Специальное обучение, допуски: квалификационная группа по электробезопасности не ниже III. Опыт работы: не менее 1 года в должности электромонтера. Профессиональные знания: основы электротехники; правила технической эксплуатации электрических станций и сетей в Российской Федерации; правила устройства электроустановок;

управление автомобилями категории «В, С» заправка автомобиля топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью и т.п.; выполнять производственные задания, установленные руководством. возможность работать на спецтехнике, обучение за счет работодателя Образование: среднее профессиональное, начальное профессиональное, открытая категория «В», «С» Опыт работы: стаж работы водителем, имеются навыки вождения автомобилем.

Управлять трактором и навесным устройством, специальным оборудованием установленным на трактор по назначению опыт работы  наличие удостоверения машиниста-тракториста

Осуществляет своевременное планирование и принятие мер к потребителям, нарушающим договорные обязательства Выполняет и своевременно предоставляет отчет о выполнении ежедневного плана по ограничению и прекращению подачи электроэнергии потребителям Контролирует техническое состояние приборов учета, установленных у потребителей электроэнергии, принимает меры по устранению нарушений и контролю своевременности устранения выявленных неисправностей Выявляет факты нарушений правил учета электроэнергии и составляет контрольные акты для начислений в установленном порядке Проводит обследования подстанций, электрических сетей потребителей, выявляет факты самовольных подключений к электрическим сетям сетевых организаций и к сетям потребителей электроэнергии, подготавливает и передает потребителям уведомления о выявленных нарушениях, составляет акты по выявленным нарушениям Среднетехническое электротехническое образование Группа по электробезопасности не ниже IV Правила технической эксплуатации электрических станций и сетей Правила устройства электроустановок Правила промышленной безопасности (Госгортехнадзора России)

Участие в мероприятиях, направленных на выявление и пресечение фактов бездоговорного/безучетного потребления. Участие в мероприятиях по допуску в эксплуатацию приборов учета электрической энергии. Проверка схем включения одно- и трехфазных приборов учета электрической энергии прямого и косвенного включения. Выполнение мероприятий по повышению надежности и эффективности работы систем учета электрической энергии. Оформление актов проверки приборов учета, маршрутных листов, актов приемки в эксплуатацию приборов (коммерческого учета физических и юридических лиц). Монтаж контрольно-измерительных приборов высокой сложности. Установка одно- и трехфазных приборов учета электрической энергии прямого и косвенного включения. Замена одно- и трехфазных приборов учета электрической энергии прямого и косвенного включения. Установка и замена компонентов измерительных комплексов электрической энергии. среднее профессиональное или начальное профессиональное (по электротехническим специальностям) или среднее после прохождения специального курса. Наличие допуска к работе в действующих электроустановках, группа электробезопасности не ниже 3-й Опыт работы от 1 года

Выполнение ремонтных работ по содержанию оборудования в исправном состоянии. Восстановительные ремонты оборудования ТП и ВЛ. Является производителем работ, допускающим, наблюдающим по нарядам и распоряжениям до и выше 1 кВ, при наличии приказа по филиалу. Снимать показания приборов учета у граждан-потребителей в соответствии с полученным заданием. Среднее профессиональное, начальное профессиональное или среднее после прохождения специального курса. Квалификационная группа по электробезопасности не ниже III. Опыт работы от 1 года. Образование: Среднее профессиональное.

контроль выполнения персоналом отдела заданий по снятию показаний приборов учета тепловой энергии, электроэнергии потребителей соблюдение графиков снятия показаний приборов учета электроэнергии, утвержденных мероприятий и других заданий опыт работы в энергетике  знание схем подключения к электрическим сетям энергосистемы, схем учета электрической энергии Рассмотрим кандидатов с опытом работы инспектора службы коммерческого учета электроэнергии

Техническая эксплуатация оборудования Конфигурирование и оперативное управление элементами системы Составление планов проверок технического состояния оборудования и осуществление их проведения Анализ статистических данных, диагностика и ремонт элементов автоматизированной системы Ведение технической документации, разработкаместных инструкций по эксплуатации оборудования Разработка технических заданий на проектируемые и реконструируемые элементы автоматизированной системы и схемы организации связи Участие в приемке и контроле монтажа нового и капитального ремонта действующего оборудования Участие в мероприятиях по выявлению неучтенного и бездоговорного потребления электрической энергии, по проверке приборов учета Разработка мероприятий по повышению надежности и эффективности работы элементов и всей автоматизированной системы в целом Высшее образование (электро-техническое, инженерно-техническое) – специалитет, бакалавриат, магистратура. Не менее 3-й группы допуска по электробезопасности в электроустановках напряжением до и выше 1000 В. Опыт работы от 2-х лет. Опытный пользователь ПК., офисный пакет.