программы и учебники по математике, отвечающие положениям. ФГОС основного общего и среднего общегообразования;- требования ФГОС основного общего, полного общего образования и рекомендации по их внедрению в общеобразовательном учреждении; законы и другие нормативно-правовые акты, регулирующие образовательную деятельность;- основы общетеоретических дисциплин в размере, требуемом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;- педагогику, психологию, возрастную физиологию;- школьную гигиену;- методики преподавания предмета;- методики воспитательной работы;- требования к оснащению и оборудованию учебного кабинета математики;- способы обучения и их дидактические возможности;- основы научной организации труда, трудовое законодательство и требования внутреннеготрудового распорядка общеобразовательного учреждения;- нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей;- методы, способствующие формированию основных составляющих компетентности(профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);- новейшие педагогические технологии эффективного, дифференцированного обучения, реализации грамотного подхода, развивающего обучения;- способы убеждения, подтверждения своей позиции, налаживания контактов с ученикамиразных возрастов, их родителями (лицами, их заменяющими), рабочим коллективом;- техники выявления причин конфликтных ситуаций, их предупреждения и устранения;- основы экологии, экономики, социологии;- основы применения в работе текстовых редакторов, презентаций, электронных таблиц, электронной почты и браузеров, мультимедийного оборудования; личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность); наличие определенного опыта

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствуетформированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоенияобразовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средстваобучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а такжецифровые образовательные ресурсы.Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включаяцифровые образовательные ресурсы.Проводит учебные занятия, опираясь на современные достижения в области истории иобществознания, педагогической и психологической наук, возрастной психологии ишкольной гигиены, а также современных информационных технологий и методикобучения.Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательнойпрограммой образовательного учреждения, при необходимости разрабатывает рабочуюпрограмму по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательныхпрограмм и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные видыдеятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие егомотивации, познавательных интересов, способностей; организует самостоятельнуюдеятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемноеобучение с учетом деятельностного подхода к образованию,осуществляет связь обученияпо предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальныесобытия в современной общественной, политической и экономической жизни общества, атакже достижения исторической науки.Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования... коммуникабельность, дисциплинированность

Согласно должностной инструкции без вредных привычек

Согласно должностной инструкции. ответственность, без вредных привычек

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции ответственность

согласно должностной инструкции наличие медицинской книжки, справка о судимости, сертификат COVID-19

Уроки технологии 5-9 классы, уроки ОБЖ Высшее образование, отсутствие судимости