... радиотехнического, машиностроительного, физического или химического профиля) приветствуются знания в области прикладной физики, химии, электроники, программного обеспечения дисциплинированность, коммуникабельность, умение работать в команде...

обучение и воспитание детей согласно их психолого-физиологического состояния и специфики преподаваемого предмета высшее профессиональное образование наличие справки об отсутствии судимости, медицинская книжка, ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность

осуществлять обучение и воспитание детей согласно их психолого-физиологического состояния и специфики преподаваемого предмета наличие справки об отсутствии судимости, медицинская книжка, ответственность

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования ответственность. дисциплинированность наличие справки об отсутствии судимости

осуществлять обучение и воспитание детей согласно их психолого-физиологического состояния и специфики преподаваемого предмета наличие справки об отсутствии судимости личная медицинская книжка (с допуском к работе)

обучение и воспитание детей согласно их психолого-физиологического состояния и специфики преподаваемого предмета ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность

Должностные обязанности определяются должностной инструкцией и уточняются при собеседовании наличие справки об отсутствии судимости, наличие медицинской книжки

Должностные обязанности определяются должностной инструкцией и уточняются при собеседовании Высшее профессиональное или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное или среднее профессиональное и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы. Медицинская книжка, справка об отсутствии судимости

обучение и воспитание школьников с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета высшее профессиональное образование по специальности, справка из МВД об отсутствии судимости

Должностные обязанности определяются должностной инструкцией и уточняются при собеседовании Высшее профессиональное или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное или среднее профессиональное и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы. Справка об отсутствии судимости

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Теория и методика преподавания русского языка Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических способностей и специфики преподаваемого предмета. высшее профессиональное образование, коммуникабельность, дисциплинированность, владение современными образовательными технологиями

Преподавание математики, алгебры, геометрии Знание предмета, методики преподавания; Из личностных качеств - умение работать в коллективе.

... с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального...

Логопедическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта; создание групп для занятий с учётом психофизического состояния учащихся и патологии речи.

Обучение школьников грамотной устной и письменной речи, коммуникации в обществе. Ответственное отношение к трудовой деятельности

Знание предмета и требований к нему, владение методикой преподавания Знать предмет в пределах требований ФГОС ООО, ФГОС СОО, владение программами, дисциплинированность

Обучение и воспитание младших школьников Знание методики обучения младших школьников, дисциплинированность и коммуникабельность

Преподавание изобразительного искусства Знание методики преподавания ИЗО, умение работать с подростками; дисциплинированность.

Преподавание русского языка и литературы в основной и средней школе. Знание методики преподавания русского языка и литературы; дисциплинированность и ответственность, знание ПК.

Обучении истории и обществознанию Владение методикой преподавания истории и обществознания; знание офисных программ; ответственность

... с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального...

... с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального...

... новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное...

... новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное...

Ответственность Ответственность

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях основного общего, среднего общегообразования Планирование и проведение учебных занятий

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Формирование мотивации к обучению Наличие образования Умение работать с детьми Стрессоустойчивость

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Наличие образования Умение работать с детьми Дисциплинированность

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)