организовывает уроки в соответствии с программой и федеральными стандартами в сфере образования; проведения уроков, проверочных занятий, контрольных работ, оценивает знания учащихся, заполнение журналов опыт работы не требуется, образование средне-специальное, высшее, неоконченное высшее, медицинская книжка

обучение и воспитание школьников. владение компьютером, знание программ, работа в коллективе

Обучение и воспитание детей начальных классов дисциплинированность, ответственность, умение работать в команде. умение ладить с детьми

Обучение предмету и воспитание обучающихся средней школы дисциплинированность, умение работать в коллективе и с детьми, эмоциональная уравновешенность

ведение уроков биологии, работа с классом. выполнение распоряжений директора пунктуальность, работа в коллективе, добрые отношения с детьми. умение учиться новому. ведение уроков биологии, работа с клаасом

Знание возрастной психологии, педагогики, методики преподавания русского языка и литературы в соответсвтвии стребованиями ФГОС.

Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Специализированные навыки и знания

работа с детьми с нарушением слуха высшее дефектологическое образование

... 2 Учитель должен знатьКонституцию РФ; законы РФ, решения Правительства РФ и органов управленияобразованием по вопросам образования; Конвенцию о правах...

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых материалов учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой. Образование среднее профессиональное, высшее профессиональное педагогическое.

Организация учебно - воспитательного процесса освоения учебного предмета "Английский язык" 2 - 11 класс в соответствии с ФГОС; ведение документации в соответствии с локальными актами школы. Дополнительные обязанности: классное руководство; часы внеурочной деятельности; дополнительное образование. Наличие справки об отсутствии судимости, наличие медицинской книжки.

Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых материалов учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой. Образование среднее профессиональное, высшее профессиональное педагогическое.

... Проведение уроков физики...

... Проведение уроков математики...

владеть формами и методами обучения; объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии; проводить учебные занятия по английскому языку, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой школы -высшее профессиональное или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика; - нервно-психическая устойчивость; -стрессоустойчивость, эмоциональная уравновешенность; -умение управлять собой, личная организованность; -коммуникативные и организаторские способности;

Проведение уроков с учениками; Повышение словарного запаса у детей, работу над произношением и фонетикой; Развитие у детей интереса к изучению английского языка, повышение мотивации к получению знаний; Применение современных методов изучения языка, включая компьютерные технологии и обучающие программы; Высшее или среднее профессиональное образование, возможно без опыта работы (студенты)