1. Вести профессиональную деятельность непосредственно строго в рамках своей компетенции; 2. Способствовать созданию обстановки, в которой школьники будут чувствовать себя психологически комфортно и безопасно. Обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся школы во время коррекционно-образовательного процесса; 3. Обследовать учащихся школы, определять структу...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использов...

Должностные обязанности 1.1. осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том чи...

Осуществляет: - обучение и воспитание учащихся с учетом их психологических и физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС основного общего образования к преподаванию предмета; - контрольно-оценочную деятельность в образовательных отношениях с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуник...

1. Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего и среднего образования. 2. Разрабатывает и реализует программы по музыке в рамках основных общеобразовательных программ. 3. Осуществляет планирование и проведение учебных занятий по музыке. Коммуникабельн...

... лабораторий (вероятность, информатика); квалифицированно набирать математический текст; использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними учащихся на уроках... ...