Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета (физическая культура) Справка об отсутствии судимости Наличие медицинской книжки

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Правила внутреннего распорядка

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации программ СОО Преподаватель - организатор предмета ОБЖ должен уметь: - качественно, на высоком методическом уровне проводить учебные занятия с учащимися; - обеспечивать глубокое усвоение учащимися учебного материала, прививать им необходимые практические навыки;

... Основными трудовыми функциями учителя русского языка и литературы являются: 1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательном учреждении: 1.1. Общепедагогическая функция...

ведение уроков, заполнение педагогической документации педагогическое образование

ведение уроков, заполнение документации педагогическое образование

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей. Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Проводить занятия, используя разнообразные формы, приёмы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам. 1 Планировать учебную деятельность в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывать рабочую программу для начального класса и обеспечивать её выполнение. Составлять тематические планы работы по учебной и внеурочной деятельности на учебную четверть и рабочий план на каждый урок и занятие. Организовывать и осуществлять разнообразные виды деятельности учащихся, ориентируясь на личность и индивидуальность ребёнка, развивать его мотивацию, познавательные интересы, способности. Проверять наличие у обучающихся тетрадей по учебным предметам, порядок их оформления и ведения. Проверять письменные работы обучающихся. Проводить анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения образовательной программы обучающимися. Регулировать поведение учащихся на уроках, поддерживать посещаемость занятий. Организовывать предметные конкурсы и игры в школе, а также детские праздники. Проводить в четвёртом классе начальной школы вместе с психологом мероприятия по адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе. Уверенный пользовательПК, коммуникабельность, дисциплинированность, знание своего предмета.

разработка и реализация рабочих программ по технологии; планирование и проведение учебных занятий по технологии; систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; организация, контроль и оценка учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по технологии; формирование универсальных учебных действий и мотивации к обучению; объективная оценка знаний и умений учащихся в соответствии с реальными учебными возможностями школьников. Коммуникабельность, профессионализм, уверенный польхзователь ПК

Трудовые действия Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Владение новыми технологиями обучения.

... Планировать и проводить уроки по математике, алгебре и геометрии в соответствии с ФГОС в 5 11 классах. Применять различные методики обучения, вместе с учащимися проводить проектную и исследовательскую...

Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учётом специфики изучаемого предмета, Проводить занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях Малая сменяемость рабочих мест, Ответственность, Коммуникабельность

... без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад...

... основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий Реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю и распознавать за ними серьезные личные проблемы Ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных...

Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)

... Учитель матемитики, информатики возможно дополнительно совмещение физика - общая нагрузка 36 часов...

... Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира обучение учащихся предметным дисциплинам физика, математика в соответствии с ФГОС и учебным программам по предметам...

педагогическая деятельность по профилю профпригодность, коммуникабельность, дисциплинированность