1) разрабатывает и реализует программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; 2) осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования; 3) участвует в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; 4) планирует и проводит учебные занятия; 5) проводит систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению; 6) организует, осуществляет контроль и проводит оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; 7) участвует в организации и проведении государственной итоговой аттестации учащихся; Наличие справки об отсутствии судимости

-осуществляет деятельность, которая направлена на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с ограниченными возможностями, с инвалидностью, с нарушением развития и детей группы риска; -планирует и проводит коррекционно-развивающие занятия с учетом особых образовательных потребностей, варианта развития и индивидуальных особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска; -занимается организацией специальной образовательной среды, созданием социальной ситуации развития детей группы риска, с нарушениями слуха, речи, зрения, опорно-двигательного аппарата, задержкой психического развития, различными формами умственной отсталости, расстройствами аутистического спектра, с комплексными нарушениями развития; -осуществляет наблюдение за динамикой развития детей, прошедших курс коррекционных занятий, с помощью периодически обследований; -участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической деятельности, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Наличиес правки об отсутствии судимости

... школьная гигиена; методика преподавания предмета) Соблюдение правил внутреннего распорядка, правил по охране труда и требования к безопасности образовательной среды. Уметь применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также...

... документы по вопросам управления сотрудниками; правила и стандарты ведения документооборота; основы экономики, организации труда и управления; правила организации труда подчинённых; структуру управления, права и обязанности работников и режим их работы...

-осуществляет деятельность, которая направлена на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с ограниченными возможностями, с инвалидностью, с нарушением развития и детей группы риска; -планирует и проводит коррекционно-развивающие занятия с учетом особых образовательных потребностей, варианта развития и индивидуальных особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска; -занимается организацией специальной образовательной среды, созданием социальной ситуации развития детей группы риска, с нарушениями слуха, речи, зрения, опорно-двигательного аппарата, задержкой психического развития, различными формами умственной отсталости, расстройствами аутистического спектра, с комплексными нарушениями развития; -осуществляет наблюдение за динамикой развития детей, прошедших курс коррекционных занятий, с помощью периодически обследований; -участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической деятельности, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.

1) разрабатывает и реализует программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; 2) осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования; 3) участвует в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; 4) планирует и проводит учебные занятия; 5) проводит систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению; 6) организует, осуществляет контроль и проводит оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; 7) участвует в организации и проведении государственной итоговой аттестации учащихся; Наличие справки об отсутствии судимости

1) разрабатывает и реализует программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; 2) осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования; 3) участвует в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; 4) планирует и проводит учебные занятия; 5) проводит систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению; 6) организует, осуществляет контроль и проводит оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; 7) участвует в организации и проведении государственной итоговой аттестации учащихся; Наличие справки об отсутствии судимости Образование: Высшее Специальность по образованию: Образование и педагогика

Исполнение обязанностей в соответствии с инструкцией утвержденной в учреждении. Высшее профессиональное образование в области дефектологии и логопедии. Наличие справки об отсутствии судимости.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета наличие медицинской книжки, справки об отсутствии судимости

в соотвествии с профессиональными стантартами Наличие справки об отсутствии судимости

... школьная гигиена; методика преподавания предмета) Соблюдение правил внутреннего распорядка, правил по охране труда и требования к безопасности образовательной среды. Уметь применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также...

... школьная гигиена; методика преподавания предмета) Соблюдение правил внутреннего распорядка, правил по охране труда и требования к безопасности образовательной среды. Уметь применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также...

... школьная гигиена; методика преподавания предмета) Соблюдение правил внутреннего распорядка, правил по охране труда и требования к безопасности образовательной среды. Уметь применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также...

... рабочих и инженерно-технических работников РЭС №1. Контроль за соблюдением работниками правил и норм охраны труда и техники безопасности, промышленной, экологической и пожарной безопасности, производственной санитарии, за своевременной сдачей экзаменов...