... Теория и методика преподавания русского языка Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации дисциплинированность, пунктуальность, любовь к своей профессии, желание работать с детьми

Проектирование и реализация образовательного процесса, Общепедагогическая функция, воспитательная деятельность, развивающая деятельность.Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения программы. Формирование универсальных учебных действий. Коммуникабельность, любовь к детям и своему предмету, желание развиваться, повышать свой профессиональный уровень. Дисциплинированность, стрессоустойчивость, грамотная правильная речь, вежливость, тактичность.

Общепедагогическая функция, воспитательная деятельность, развивающая деятельность.Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения программы. Коммуникабельность, любовь к детям и своему предмету, желание развиваться, повышать свой профессиональный уровень. Дисциплинированность, стрессоустойчивость, грамотная правильная речь, вежливость, тактичность.

Проектирование и реализация образовательного процесса, Общепедагогическая функция, воспитательная деятельность, развивающая деятельность.Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения программы. Формирование универсальных учебных действий. Коммуникабельность, любовь к детям и своему предмету, желание развиваться, повышать свой профессиональный уровень. Дисциплинированность, стрессоустойчивость, грамотная правильная речь, вежливость, тактичность

Проектирование и реализация образовательного процесса, Общепедагогическая функция, воспитательная деятельность, развивающая деятельность.Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения программы. Формирование универсальных учебных действий Коммуникабельность, любовь к детям и своему предмету, желание развиваться, повышать свой профессиональный уровень. Дисциплинированность, стрессоустойчивость, грамотная правильная речь, вежливость, тактичность

... среде. Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся (воспитанников). Взаимодействует с учителями, родителями (законными представителями), специалистами социальных служб, семейных и молодежных служб занятости...

1.1. Ведет учебные занятия в соответствии с распределением учебной нагрузки, по расписанию уроков, утвержденному директором школы, добиваясь усвоения всеми учащимися базовых знаний, определяемых адаптированной общеобразовательной программой. 1.2. Осуществляет дифференцированный подход к обучению, с учетом способностей учащихся и их психофизического состояния. Использует разнообразные формы, приемы и средства обучения, развивает познавательные интересы и способности учащихся. 1.3. Составляет рабочую программу, представляет ее на утверждение и контроль администрации, отчитывается по ее выполнению. Участвует в работе педсоветов, совещаний, методических объединений, общих собраний, проводимых в школе (уважительной причиной отсутствия являются: больничный лист, разрешение директора или заместителя директора по учебной работе). Один раз в год дает открытый урок, своевременно заполняет классные журналы, журнал учета пропущенных и замещенных уроков. Проводит графический анализ успеваемости обучающихся, осуществляет текущий и итоговый контроль за их знаниями, учитывает на каждом уроке посещаемость. 1.4. Обеспечивает надлежащую дисциплину на уроке, добивается выполнения учащимися единых требований и правил для учащихся, применяя педагогические приемы и методы, соблюдая Конвенцию ООН о правах ребенка. 1.5. Несет ответственность за жизнь, здоровье и поведение учащихся школы во время проведения занятий, в рабочее время находится на рабочем месте, не оставляет детей без присмотра. Изучает с учащимися правила техники безопасности, проводит инструктаж по технике безопасности при проведении занятий с росписью детей в специальных журналах.

Проектирование и реализация образовательного процесса, Общепедагогическая функция, воспитательная деятельность, развивающая деятельность.Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения программы. Формирование универсальных учебных действий. Коммуникабельность, любовь к детям и своему предмету, желание развиваться, повышать свой профессиональный уровень. Дисциплинированность, стрессоустойчивость, грамотная правильная речь, вежливость, тактичность.

Проектирование и реализация образовательного процесса, Общепедагогическая функция, воспитательная деятельность, развивающая деятельность.Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения программы. Формирование универсальных учебных действий. Коммуникабельность, любовь к детям и своему предмету, желание развиваться, повышать свой профессиональный уровень. Дисциплинированность, стрессоустойчивость, грамотная правильная речь, вежливость, тактичность.