... Опыт работы и знание языков программирования (С, С++, Delphi, labview, Pyton), знания и опыт в области цифровой обработке сигналов и цифровой обработке сигналов на программируемых...

... эксплуатационных характеристик, назначение и режимы работы лифтового оборудования, правила его технической эксплуатации. электроавтоматики, промышленных контроллеров. основ языка программирования, знание принципов работы инверторов...

... с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального...

... специальное образование в колледже или училище по специальности Музыкальное образование (код 53.02.01) с присвоением квалификации Учитель музыки, музыкальный руководитель...

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Планирование и проведение учебных занятий Формирование мотивации к обучению Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)

обучение по утвержденной программе; осуществление воспитательной и развивающей деятельности; соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики; ведение педагогической деятельности по проектированию и реализации основных образовательных программ, программ начального общего образования, основного и среднего общего образования. Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность

... 5 лет, прошедшего повышение квалификации по программам в области ИС; - Знание ПК;- Знание пакетов программ Office; - Знание русского языка на высоком уровне; - Готовность к командировкам...

... используемая основная образовательная программа начального общего образования Реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю и распознавать за ними серьезные личные проблемы Ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных...

... Знание иностранного языка...

... и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором...

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях

... числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ...

... обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными...

... общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями...

Работа направленная на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями в развитии. Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми по исправлению речевых нарушений и нервно-психологических отклонений в развитии, восстановление нарушенных функций. Дополнительные пожелания у работодателя к кандидату отсутствуют.

Разработка тематических и поурочных планов Ведение теоретических занятий Контроль посещаемости Проведение контрольных и проверочных работ Оценка успеваемости и выставление оценок Подготовка школьников к сдаче ОГЭ и ЕГЭ Заполнение классного журнала Проведение родительских собраний Участие в методической работе Предоставление отчетности Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием

... Основными трудовыми функциями учителя является: 2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации: 2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность...

1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации: 2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность. 2.1.3. Развивающая деятельность. 2.2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: 2.2.1. Педагогическая деятельность по реализации образовательных программ основного и среднего общего образования. 2.2.2. Предметное обучение. коммуникаьедбность, ответственность, дисциплинированность

1. владеть формами и методами обучения; 2. объективно оценивать знания обучающихся в соответствии с реальными учебными возможностями детей; 3. планировать и осуществлять образовательную деятельность в соответствии с ФОП; 4. разрабатывать рабочие программы по учебному предмету; 5. применять современные образовательные технологии при обучествлении учебно-воспитательной деятельности; 6. организовать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую и т.д. Ответственность, дисциплинированность, умение работать с родителями

Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Формировать детско-взрослые сообщества Составить (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности обучающегося

... при обработке информации, технологию механизированной обработки информации, методы классификации и кодирования информации, нормализованные языки программирования, стандарты, системы счислений, шифров и кодов, методы программирования, порядок оформления...

... МЫ ЖДЕМ ОТ ТЕБЯ: Стремление работать и зарабатывать Вежливость и умение находить общий язык Готовность работать в команде ЕСЛИ У ТЕБЯ НЕТ ОПЫТА РАБОТЫ, МЫ НАУЧИМ...

проведение уроков в соответствии с федеральными образовательными программами; проверка тетрадей; общая организация учебного процесса и поддержание дисциплины. - дисциплинированность; - трудолюбие; - высокая ответственность

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы, Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование мотивации к обучению ответственность

... учебного процесса, ведение документации, составление отчетов. Умение работать в команде, сотрудничать с другими учителями и специалистами. Ответственность за выполнение должностных обязанностей, соблюдение сроков и стандартов. 6. Личностные качества...

... Коммуникативные навыки Грамотная речь на английском и русском языках, четкое и понятное изложение материала. Умение общаться...

... компетенции Глубокие знания в области русского языка и литературы, включая историю языка, стилистику, грамматику, лексикологию...

... Коммуникабельность, умение находить общий язык с разными клиентами. Готовность к обучению и саморазвитию в области продаж. Ответственность и исполнительность...

... создавать и редактировать тексты профессионального назначения, применять научно-справочные материалы; - Владение деловой письменной и устной речью на русском языке и правилами делопроизводства...

... бумаг обучающихся (воспитанников, детей) из числа сирот и оставшихся без попечения родителей. Взаимодействует с учителями, родителями (лицами, их заменяющими), специалистами социальных служб, семейных и молодежных служб занятости, с благотворительными...