... в сфере общения. Организация и осуществление совместно со специалистами (педагогами, преподавателями, учителями-дефектологами, учителями-логопедами) психолого-педагогической коррекции отклонений в психическом развитии обучающихся, нарушений социализации...

... написание программного кода с использованием языков программирования, работа с системой контроля версии, разработка процедур проверки работоспособности и изменение характеристик программного обеспечения...

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования . Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями речи, профилактики и коррекции нарушений развития.Психолого-педагогическая(логопедическая) помощь обучающимся с нарушениями речи в их социальной адаптации и реабилитации Высшее образование, опыт работы, правила по охране труда и пожарной безопасности

Панировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общего образования Знание учебных программ

Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общего образования Владение учебными программами

Проводить учебные занятия, владеть формами и методами обучения, планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общего образования и т.д. Владение учебными программами по ФГОС

Проводить учебные занятия в начальных классах, объективно оценивать знания учащихся начальных классов, планировать и осуществлять учебную деятельность в начальных классах всоответствии с образовательной программой начального общегообразования и т.д. Владение образовательными программами по ФГОС

Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общего образования Опыт работы со станками

... позволяющие решать коррекционно-развивающие задачи, в том числе во взаимодействии с другими специалистами (учителями-дефектологами, учителями-логопедами) Закономерности групповой динамики, методы, приемы проведения групповой коррекционно-развивающей работы...

Выявление обучающихся, обладающих отклонениями в развитии, участие в коррекционно-образовательной деятельности, которая направлена на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии детей. Обследование обучающихся школы для определения уровня интеллектуального и сенсорного развития, имеющихся специфических нарушений различного генеза и структуры дефекта. Оказание консультативной и методической помощи родителям, либо лицам, их заменяющим, педагогам и специалистам с целью осуществления: - профилактики отклонений в развитии детей школьного возраста; - дифференцированной диагностики интеллектуальных, сенсорных нарушений у детей; - применения специально созданных методик и приемов оказания помощи детям, которые имеют отклонения. ответсвенность, пунктуальность, позитивность

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС иФОП основного общего; разрабатывает и реализует рабочие программы по труду (технологии)Федеральной рабочей программы (ФРП) соответствующего уровня общего образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательнойорганизации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по технологии; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговыхрезультатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету Труд (технология) в соответствии с ФОП ООО; формирует универсальные учебные действия; формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся в соответствии с реальнымиучебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии; формирует навыки, связанные с ИКТ. Педагогическое образование

... Знание государственного языка Российской Федерации русского языка, Конституции Российской Федерации, Федерального закона от 6 октября 2003 года № 131-ФЗ Об общих принципах организации...

Реализация программы начального, основного и среднего общего образования Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, педагогическое образование

... и осуществление учебной деятельности в соответствии с образовательной программой, разрабатывать рабочие программыпо "Русскому языку" и "Литературе" на основе примерных основных общеобразовательных программ, организовывать и поддерживать разнообразные виды...

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета Образование не ниже среднего специального

... с хорошим владением С/С++; - со знанием скриптовых языков типа Bash, Python; - с желанием обучаться и развиваться, предлагать смелые технические решения...

... технологий образования в организациях данного профиля Подготовка списка новой педагогической, психологической, методической литературы, опыта инновационной деятельности образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры...

... в сфере общения. Организация и осуществление совместно со специалистами (педагогами, преподавателями, учителями-дефектологами, учителями-логопедами) психолого-педагогической коррекции отклонений в психическом развитии обучающихся, нарушений социализации...

планирует и осуществляет образовательную деятельность в соответствии с основной образовательной программой школы; разрабатывает образовательную программу по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ ООО и СОО и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей; организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую (проектную); образовательную деятельность на уроках и других мероприятиях, проводимых с обучающимися, тьюторское сопровождение с учетом введения ФГО коммуникабильность, ответственность, дисциплинированность

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФГОС и ФОП начального общего и основного общего образования;разрабатывает и реализует программы по музыке на основе Федеральной рабочейпрограммы (ФРП) соответствующего уровня общего образования;участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательнойорганизации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;осуществляет планирование и проведение учебных занятий по музыке;проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих иитоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы поучебному предмету Музыка в соответствии с ФОП НОО и ФОП ООО.формирует универсальные учебные действия;формирует у детей мотивацию к обучению;осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основетестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебнымивозможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в томчисле текстовые редакторы и электронные таблицы;формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационнымитехнологиями.3.2. В рамках трудовой функции воспитательной деятельности:осуществляет регулирование поведения учащихся . музыкальное образование, доброжелательность

планирует и осуществляет образовательную деятельность в соответствии с основной образовательной программой школы; разрабатывает образовательную программу по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ ООО и СОО и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей; организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую (проектную); образовательную деятельность на уроках и других мероприятиях, проводимых с обучающимися, тьюторское сопровождение с учетом введения ФГО коммуникабильность, ответственность, дисциплинированность

... Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры...

... обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС. Учитель обязан иметь рабочую образовательную программу, календарно-тематическое планирование на год по предмету в каждой...

осуществление обучения и воспитания учащихся, специфика преподаваемого предмета и требований ФГОС, обеспечение уровня подготовки учащихся, планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой, обязан иметь рабочую образовательную программу.... пунктуальность