Учитель истории в Любытине

Учитель истории — преподавание предмета в Любытинской средней школе, стажировка. Требования: высшее образование (специалитет или магистратура), опыт от 1 года. Необходимо знание основ педагогики, психологии, возрастной физиологии, методики преподавания истории, современных образовательных технологий, включая цифровые ресурсы. Умение разрабатывать рабочие про...

Образование, наука — МАОУ "Любытинская средняя школа" приглашает специалиста для ведения уроков истории. Кандидат обязан обладать высшим образованием (специалитет или магистратура) и владеть теоретическими основами педагогики, психологии и Возрастной физиологии. Обязательно: Соблюдать правила внутреннего распорядка, охраны труда и безопасности среды. Составл...

Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной...

Учитель математики необходимо для работы в МАОУ "Любытинская средняя школа" (г. Любытино). Что нужно уметь и знать: Иметь высшее образование (бакалавриат). Глубоко понимать основы теории математики и перспективы её развития. Знать методику преподавания предмета. Понимать прикладное значение математики для обучения школьников. Основные задачи: Развивать у уче...

МАОУ "Любытинская средняя школа" приглашает специалиста с опытом от 1 до 3 лет присоединиться к коллективу. Основная цель работы — развитие коммуникативной и языковой культуры младших школьников. Ключевые задачи: Обучать методам глубокого анализа текстов, структурирования информации и выявления смысловых акцентов. Развивать навыки критического мышления через...

Коммуникабельность, дисциплинированность Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся н...

Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений Теория и методика преподавания математики Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой спос...

Личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность, ответсвенность) Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции...