3.1 Организовывать специальные условия, необходимые для коррекциинарушенийразвития,социальнойадаптациисучетомособыхобразовательных потребностей, индивидуальных особенностей обучающихсяс ОВЗ и детей - инвалидов: структурировать все виды деятельности;создавать визуализацию времени и пространства; создавать условия длякоммуникативного общения;3.2. Планировать с...

... Педагогическое сопровождение обучающихся в формате дистанционного обучения, заполнение электронного дневника, взаимодействие с учителем ... ...