проведение уроков, внеурочных занятий в соответствии с расписанием, подготовка учеников к ОГЭ/ЕГЭ по физике; обеспечение уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям ФГОС; разработка рабочих программ по предметам, курсам на основе федеральных общеобразовательных программ; своевременное осуществление текущего контроля успеваемости и посещаемости обучающихся, ведение электронного журнала; организация разнообразных видов внеурочной и дополнительной деятельности обучающихся с целью развития мотивации, познавательных интересов, способностей; ведение проектной деятельности; взаимодействие с родителями (законными представителями). высшее профильное образование (предпочтительно педагогическое), знание ПК, основных офисных программ. Обязательное наличие справки об отсутствии судимости.

... явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному учителю. В начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности замков и иных...

... с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального...

реализация образовательной программы по информатике в 7-11 классах, по математике в 5-9 классах ведение школьной документации высшее образование

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации Проектирование и реализация воспитательных программ Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.) Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка) Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка Основы законодательства о правах ребенка, законы в сфере образования и федеральные государственные образовательные стандарты общего образования История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных (педагогических) систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития и социализации личности, индикаторы и индивидуальные особенности траекторий жизни и их возможные девиации, приемы их диагностики Научное представление о результатах образования, путях их достижения и способах оценки Основы методики воспитательной работы, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Нормативные правовые, руководящие и инструктивные документы, регулирующие организацию и проведение мероприятий за пределами территории образовательной организации (экскурсий, походов и экспедиций) Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их Создавать в учебных группах (классе, кружке, секции и т.п.) разновозрастные детско-взрослые общности обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников Управлять учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность Анализировать реальное состояние дел в учебной группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу Защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях Находить ценностный аспект учебного знания и информации обеспечивать его понимание и переживание обучающимися Владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций и т.п. Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач

создать группы и программу занятий с учётом психофизического состояния учащихся и патологии речи, изучать индивидуальные особенности, работа с педагогами (посещать уроки), консультация педагогов и родителей, оформление документации любовь к детям, коммуникабельность, ответственность, творческий подход, организационные навыки, самоконтроль, энтузиазм

Осуществлять обучения воспитания учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей. Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям ФГОС начального общего образования. Проводить занятия, используя разнообразные формы, приёмы и стредства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках ФГОС. Ораторские способности, терпения и уравновешенность, умения урегулировать конфликт тактичность, самоконтроль, дисциплинированность, любовь к детям, наблюдательность.

... Ответственность, знания предмета (биология, химия) коммуникабельность, организационные навыки, творческий подход, энтузиазм, умения работать с интерактивными средствами обучения...

Осуществлять обучение и воспитание учеников с учётом специфики преподаваемого предмета, проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. ответственность, коммуникабельность, знание предмета, организационные навыки, творческий подход

Выполнение работ в соответствии с разработанной должностной инструкцией Пунктуальность

организация образовательной деятельности по учебному предмету "русский язык и литература" Умение работать в команде, ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность

организация образовательной деятельности по учебному предмету "физика" Умение работать в команде, ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность

Обучение учащихся навыкам и технике выполнения физических упражнений, воспитание у них морально-волевых качеств, привычек здорового образа жизни. Организация активного отдыха обучающихся, проведение мероприятий оздоровительного характера. Обеспечение безопасности при проведении физических и спортивных занятий. Выбор программ и учебно-методического обеспечения. Проведение учебных занятий с использованием современных информационных технологий и методик обучения. Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Обеспечение достижения и подтверждения обучающимися уровней образования. Оценка эффективности и результатов обучения обучающихся.