... участвует совместно с воспитателем группы в организации деятельности воспитанников в режимных моментах; -обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее сани тарно-гигиеническим нормам...

1. Подготавливает и организует занятия, создает обстановку эмоционального комфорта. 2. Осуществляет воспитательные функции в процессе проведения с детьми занятий, оздоровительных мероприятий, приобщает детей к труду, прививает им санитарно-гигиенические навыки. Участвует в создании безопасной развивающей среды, соответствующей психологическим, гигиеническим и педагогическим требованиям Ответственность

... Оказание помощи воспитателю при подготовке к занятиям, сну, прогулке. Соблюдение санитарно-гигиенического режима в группе. Получение питания на пищеблоке...

Планировать и организовывать жизнедеятельность детей, осуществлять их воспитание и обучение.Формировать у воспитанников нравственные качества, прививать им навыки ответственности, самостоятельности, культуры поведения. Опыт работы с детьми, ответственность, коммуникабельность, терпеливость.

... дежурства детей и обучение их сервировке и уборке столов. Оказание помощи воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми. Помощь воспитателю в одевании и раздевании детей для прогулок, подготовки ко сну. Осуществление...

... подопечными режима дня.Контроль деятельности помощника или младшего воспитателя.Ведение первичной внутренней документации.Подготовка игрового материала.Взаимодействие...

Осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательных учреждениях и их структурных подразделениях (интернате при школе, общежитии, группах, группах продленного дня и др.), иных учреждениях и организациях. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организует подготовку домашних заданий. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника. Способствует развитию общения обучающихся, воспитанников. Помогает обучающемуся, воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими). Осуществляет помощь обучающимся, воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. Содействует получению дополнительного образования обучающимися, воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами обучающихся, воспитанников совершенствует жизнедеятельность коллектива обучающихся, воспитанников. Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой обучающихся, воспитанников. Совместно с органами самоуправления обучающихся, воспитанников ведет активную пропаганду здорового образа жизни. Работает в тесном контакте с учителями, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся, воспитанников. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально). Должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию; психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков, возрастную физиологию, школьную гигиену; методы и формы мониторинга деятельности обучающихся, воспитанников; педагогическую этику; теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени обучающихся, воспитанников; методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

... Помощь воспитателю в организации работы с воспитанниками Организация питания воспитанников Обеспечение чистоты в групповых помещениях...

... лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. Ежедневно, совместно с заведующим отделением, старшей медицинской сестрой проводит обход больных, отмечая основные изменения в их состоянии, происшедшие за сутки...

получение и раздача пищи, содержание групповых помещений в санитарном состоянии. Аккуратность, чистоплотность, ответственность, обязательна справка об отсутствии судимости

Организация работы группы. Уход и присмотр за детьми дошкольного возраста. Выполнение плана работы учреждения. Наличие профильного образование

... и роспись. Перед выездом на линию получать адреса для врачей у заведующего структурным подразделением или старшей медицинской сестры структурного подразделения. Заправлять автомобиль топливом, смазочными материалами, охлаждающей жидкостью. Производить...

В соответствии с должностными обязанностями Ответственность,опыт работы на производстве(металлообработка)

Планирование и организация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с ФГОС и основными образовательными программами любовь к детям и умение находить подход к каждому; умение быстро принимать решения; организаторские способности; ответственность

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного образования. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных программ дошкольного образования. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки "Образование и педагогика" либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации, без предъявления требований к стажу работы.

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования.Планирует и проводит образовательные мероприятия. Дисциплинированность, ответственность,любовь к детям.

... Совместно с воспитателем обеспечивать работу группы, проводить уборку в группе согласно должностной инструкции...

... таре, раздачу пищи воспитанникам (вместе с воспитателем), уборка и мытье посуды в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами; организация сервировки детских столов вместе с воспитанниками старшего возраста; контроль и оказание помощи при...

... одевание, раздевание, умывание, закаливание, кормление, купание, укладывание детей в постель под руководством воспитателя; 2. Обеспечение санитарного состояния помещений, оборудования, инвентаря; 3. Просушивания одежды детей; 4. Участвует в работе...

Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии c ФГОС ДО и годовым планом. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период их адаптации в детском саду, создает благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка. Способствует развитию общения детей. Помогает воспитаннику решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими). Осуществляет помощь детям в образовательной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям ФГОС ДО. Осуществляет надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения. Планирует и организует разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельности детей и взрослых, направленную на освоение основной общеобразовательной программы в соответствии со спецификой дошкольного образования и внутренним регламентом жизнедеятельности группы. Обеспечивает охрану жизни, здоровья и безопасность воспитанников во время воспитательно-образовательного процесса в МБДОУ. С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями. Использует современные инновационные технологии и методики, осуществляет эффективное их применение в своей воспитательной и образовательной деятельности. Принимает участие в процедуре мониторинга: в начале учебного года- для определения зоны образовательных потребностей каждого воспитанника; в конце года- в выявлении уровня достижений каждым воспитанником итоговых показателей освоения программы, динамики формирования интегративных качеств. Строго соблюдает установленный в МБДОУ режим дня и расписания образовательной деятельности воспитанников. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с детьми с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую среду. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой МБДОУ, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). Взаимодействует с родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам реализации основной общеобразовательной программы, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса. коммуникабельность, дисциплинированность,ответственность, знание детской возрастной психологии.

... правила приготовления пищи Правила ухода за престарелыми и инвалидами в домашних условиях Основы психологии лиц старшего возраста и инвалидов Организация и принципы ведения домашнего хозяйства Основы этики в социальной работе (кодекс профессиональной...

- помощь детям в одевании, раздевании - помощь детям в самостоятельном приеме пищи - присмотр за детьми во время сна - проведение развивающих игр - прогулки с детьми коммуникабельность, отвественность, доброта к детям

... помощь воспитателю, чистота и порядок в группе...

-осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования; - участие в разработке основной общеобразовательной программы МБДОУ в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования; - участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды МБДОУ через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в МБДОУ; - планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста Педагогическое образование по профилю Образование и педагогические науки и доп. Подготовка в области дошкольного образования

ОТДЕЛ статистики, информационных технологий и эксплуатации автоматизированных систем. Высшее профессиональное образование по специальности "Вычислительные машины, комплексы, системы и сети". Уверенный пользователь ПК. Высшее профессиональное образование по специальности "Вычислительные машины, комплексы, системы и сети". Уверенный пользователь ПК.

... Старший инспектор по оказанию государственных услуг в области занятости населения. Высшее образование. Знание стандартных программ Word, Excel...

... В соответствии с должностными обязанностями старшего инспектора центра занятости отдела профориентации, психологической поддержки и профессионального обучения...

уход за детьми, организация гигиенических процедур детей, санитарно-гигиеническая обработка помещения дисциплинированность, коммуникабельность, доброжелательное отношение к детям, отсутствие судимости

Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста дисциплинированность ответственность

Присмотр и ужед за детьми дошкольного возраста наличие справки об отсутствиии судимости