сварка средней сложности деталей, узлов, конструкций и трубопроводов

по должностной инструкции

Выполнение работы электромонтера согласно должностной инструкции на предприятии.

1. Осуществляет: реализацию единой государственной политики по защите прав и законных интересов несовершеннолетних, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей, нуждающихся в помощи государства, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на территории муниципального района Сосногорск; взаимодействие с правоохранительными органами по вопросам, входящим в компетенцию сектора, отдела; охрану интересов не родившегося наследника при разделе наследственного имущества; в порядке, установленном законодательством, функции по немедленному отобранию ребенка у родителей или других лиц, на попечении которых он находится, при непосредственной угрозе жизни или здоровью ребенка; 2. Готовит документы: для обращения в суд исковые заявления, о признании несовершеннолетнего нуждающимся в помощи государства; по вопросу изменения фамилии, имени несовершеннолетнему и иные документы, отнесенные к компетенции отдела. 3. Участвует в межведомственных рейдовых мероприятиях; в проведении обследований жилищно-бытовых условий и условий воспитания детей. 4. Исполняет функции организатора по устройству несовершеннолетних под опеку (попечительство), в приемную семью, а при отсутствии такой возможности под надзор в организацию для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; 5. Проводит собрания опекунов, занятия школы приемного родителя; 6. Ведет учет детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в государственной защите; учет усыновленных (удочеренных) детей, детей, в отношении которых установлена опека или попечительство, переданных на воспитание в приемную семью и т.д.

Руководство производственно-хозяйственной деятельностью СП по сортировке и переработке лома металлов - Организация работы по повышению эффективности роста объемов лома металлов. -Обеспечение выполнения приказов, инструкций, решений руководителя Общества, -Принятие мер по обеспечению квалифицированными кадрами, развитию их профессиональных знаний и опыта. - Обеспечение безопасных и благоприятных для жизни и здоровья условий труда, соблюдению требований законодательства об охране окружающей среды. - Контроль за соблюдением правил и норм охраны труда и техники безопасности, - Контроль за соблюдением санитарных требований, производственной, трудовой дисциплины и правил внутреннего трудового распорядка. Самодисциплина, коммуникабельность, ответственность, добросовестность,

Проводит диагностику и профилактический осмотр автотранспортных средств, обкатку их на стенде. Обеспечивает бесперебойную работу двигателей, узлов и механизмов автомобилей. Выбраковывает детали после разборки и мойки, производит при необходимости слесарную обработку деталей, статическую балансировку деталей и узлов. Выполняет работы по разборке, ремонту и сборке узлов и механизмов автотранспортных средств в соответствии с техническими условиями завода-изготовителя и другими руководящими материалами по организации работ. Опыт работы от 1 года.

выпечка хлебо-булочных изделий без вредных привычек

Работа согласно должностной инструкции Знание 44-ФЗ

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения Высшее или среднее специальное педагогическое образование

обеспечение бесперебойной и безаварийной работы средств автоматизации электрооборудования и эксплуатация контрольно-измерительных приборов специальное профессиональное образование

Обход и осмотр сетей и сооружений, ремонт, выявления засорений и неисправностей на наружных канализационных сетях среднее-профессиональное образование

Управление автомобилями всех типов и марок грузоподъемностью до 8 тонн водительское удостоверение соответствующей категории ( В, С ), среднее профессиональное образование

обеспечение бесперебойной и безаварийной работы электрооборудования, обслуживание силовых электроустановок на объектах, выполнение монтажа и ремонта кабельных сетей техническое обучение по специальности,группа по электробезопасности не ниже 3.

Уметь варить газом! безвредных привычек.

Слесарь-сантехник аварийно-диспетчерской службы Образование среднее профессиональное. Сменный график работы. Без вредных привычек. Водительское удостоверение категории В.

Знания сметной программы(РИК, Багира) Знание водоснабжение и водоотведение. Без вредных привычек. Готовы обучить сметной программе.

По должностной инструкции начальника отдела организационно-кадровой работы (управление кадрами и трудовыми отношениями, юридические вопросы, государственные закупки, материально-техническое снабжение) Наличие справки об отсутствии судимости, дисциплинированность, коммуникабельность. Опыт работы руководителем приветствуется.

по должностной инструкции медицинской сестры отделения социальной реабилитации несовершеннолетних Справка об отсутствии судимости обязательна.

осуществление государственного лесного контроля в лесах дисциплинированность

согласно должностной инструкции дисциплинированность

Охрана лесов и вверенного ему имущества в закрепленном обходе с принятием мер к предупреждению и прекращение нарушений правил пожарной безопасности, незаконных порубок, сенокошения, пастьбы скота, различных хищений и других нарушений пользования лесом и землями. Бакалавр "лесное дело", стаж работы в лесном хозяйстве.

Охрана лесов и вверенного ему имущества в закрепленном обходе с принятием мер к предупреждению и прекращение нарушений правил пожарной безопасности, незаконных порубок, сенокошения, пастьбы скота, различных хищений и других нарушений пользования лесом и землями. Бакалавр "лесное дело", стаж работы в лесном хозяйстве.

работа согласно должностной инструкции Наличие у кандидатур высшего или среднего специального (лесохозяйственного) образования по профилю и опыт работы в лесной отрасли.

согласно должностной инструкции дисциплинированность

согласно должностной инструкции дисциплинированность

Тракторист растениеводства: - выполнение основной обработки почвы с заданными агротехническими требованиями; - внесение удобрений; - выполнение предпосевной подготовки почвы; - посев и посадка сельскохозяйственных культур; - выполнение механизированных работ по уходу за сельскохозяйственными культурами; - выполнение уборочных работ; - погрузочно-разгрузочные работы; - транспортирование грузов; - заправка трактора горюче-смазочными материалами. тракторист животноводства: - механизированная погрузка, разгрузка и подача кормов животным; - механизированная уборка отходов животноводства; - механизированные работы по уборке кормовых проездов и кормовых столов; - транспортирование грузов; - заправка трактора горюче-смазочными материалами. Удостоверение тракториста-машиниста категории С. Отсутствие вредных привычек.

Оператор машинного доения осуществляет с помощью доильных установок машинное доение коров. Готовит доильные аппараты и животное к доению, производит первичную обработку молока, выполняет техническое обслуживание доильно-молочного оборудования, а также операции технического обслуживания при хранении и транспортировке. Медицинская книжка, ответственность

Осуществляет проведение мероприятий по техническому обслуживанию и ремонту оборудования; Обеспечивает выполнение плана ремонтно-эксплуатационных работ хозяйственным способом в физических показателях Профессиональное обучение по профессии электромонтер; Опыт работы электромонтером 3 разряда не менее 1 года; Отсутствие медицинских противопоказаний.

Оперативное управление и обслуживание электроустановок: ведение требуемого режима работы электроустановки, производство переключений в электроустановках до и свыше 1000В, осмотры оборудования; подготовка к производству ремонта (подготовка рабочего места, допуск ремонтного персонала), производство вспомогательных и подготовительных работ; Техническое обслуживание оборудования подстанций; Обеспечение установленного режима по напряжению, нагрузке, температуре и другим параметрам; Проведение режимных оперативных переключений в распределительных устройствах подстанций Профессиональное обучение по профессии электромонтер; Не менее одного года по профессии электромонтера более низкого (предыдущего) разряда; Отсутствие медицинских противопоказаний.

Осуществляет проведение мероприятий по техническому обслуживанию и ремонту оборудования; Обеспечивает выполнение плана ремонтно-эксплуатационных работ хозяйственным способом в физических показателях Профессиональное обучение по профессии электромонтер; Не менее одного года электромонтером по эксплуатации распределительных сетей (электромонтером); Отсутствие медицинских противопоказаний

Оперативное управление и обслуживание электроустановок; Выполнение планов, графиков и объёмов ремонтных работ и технического обслуживания электрических сетей, зданий, сооружений, оборудования, устройств, систем управления, коммуникаций; Ведение документации по эксплуатации электрических сетей, зданий, сооружений, оборудования, устройств, систем управления, коммуникаций; Работа с оперативно-ремонтным персоналом; Контроль за проведением ремонтных работ подрядным способом Среднее профессиональное (электротехническое) образование; Опыт работы не менее трех лет в организациях электроэнергетики; Ответственность, исполнительность, дисциплинированность, отсутствие медицинских противопоказаний.

Руководит работой вокального или хорового коллектива (студии). Разрабатывает перспективные и текущие планы работы коллектива. Ведёт журнал учёта работы. Осуществляет регулярные занятия с любительским коллективом по совершенствованию исполнительского мастерства, организует учебно-методическую работу. Обучает навыкам пения и чтения с листа. Принимает участие в разработке и проведении массовых клубных мероприятий. Обеспечивает регулярность занятий творческого коллектива соответственно расписанию работы, а также наполняемость коллектива. Готовит репертуар для работы коллектива и регулярно его обновляет. Обеспечивает годовую норму подготовки новых постановок. Участвует в подготовке сметы расходов по проводимым мероприятиям с участием вокального или хорового коллектива. Должен знать: - законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, касающиеся деятельности организаций культурно-досугового типа; - структуру культурно-досуговой организации; формы и методы организации массового досуга населения; - научные, технические достижения в сфере культуры и искусства; - основы менеджмента; - психологию управления; - основы экономики и управления в культурно-досуговой сфере, трудового законодательства; - историю и теорию искусства; - классический и современный отечественный и зарубежный репертуар; - теорию музыки и сольфеджио; - основы актерского мастерства, сценического движения; - формирование репертуара; - организацию учебно-воспитательной работы в коллективе любительского искусства; - правила внутреннего трудового распорядка; - правила по охране труда и пожарной безопасности. Требования к образованию для хормейстера: высшее профессиональное образование (музыкальное по видам вокального искусства) без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное образование (музыкальное по видам вокального искусства) и стаж работы не менее 3 лет.

Согласно должностной инструкции Работа на 0,5 ставки Коммуникабельность, дисциплинированность