помощник воспитателя, кормление и одевание воспитанников, соблюдение санитарных норм.

Обеспечивает санитарное состояние, своевременная уборка закрепленных помещений и оборудования.

Помогает воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса. Обеспечивает санитарное состояние и своевременную уборку.

ведение бух учета, прием контроль первичных документов, перечисление налогов и сборов в федеральный, региональный и местный бюджеты, размещение сведений о контрактах (заключение, расторжение, исполнение, изменение) в реестре контрактов

Покраска, побелка, штукатурные работы

Поддержание чистоты в помещениях детского сада: текущая и заключительная уборка,смена белья, мойка посуды с закладыванием в посудомоечную машину, мойка окон, сервировка столов для приема пищи. Помощь в обслуживании детишек.

Осуществлять запись пациентов на прием к врачам при их личном обращении, ежедневно после окончания приемов производить раскладку амбулаторных карт в соответствии с номерами участков и т.д.

Вести статистический учет и подготавливать статистическую информацию о деятельности медицинской организации для руководства медицинской организации. В соответствии с установленным порядком своевременно представлять в вышестоящие органы управления здравоохранением статистические отчеты и т.д.

- Комплексное банковское обслуживание клиентов - физических лиц в офисе банка; - Активные продажи банковских продуктов.

полное ведение бух.учета на ОСНО согласно действующего законодательства РФ, подготовка и сдача отчетности в ИФНС, фонды и т.д. Знание эксель, 1с, эдо.

Ежемесячный отчет в Башнефть в первые числа каждого месяца.

В бухгалтерии 2 человека.

Оказывает медицинскую помощь по своей специальности согласно функциональным обязанностям. - Наличие сертификата специалиста или свидетельства об аккредитации. - Отсутствие ограничений на осуществление медицинской деятельности. - Знания и умения в соответствии с профессиональными стандартами.

Обязанности: Обеспечивает выполнение производственно-техническим отделом плана проектно-изыскательских работ по объектам капитального строительства. Участвует в организации и оформлении отвода земельных участков, сноса строений, закреплении пунктов опорной геодезической службы, главных осей зданий и сооружений, красных линий, передачи подготовленных строительных площадок для объектов строительства. Организует разработку титульных списков на проектирование объектов, сбор исходных данных для их проектирования. Руководит разработкой проектно-сметной документации на строительство объектов собственной производственной базы, а также по согласованию с заказчиками - на технически несложные объекты. Оформляет проекты договоров с проектными организациями, руководит составлением заданий на проектирование объектов, разработкой норм выработки и расценок на проектные и строительные работы, не предусмотренные нормативной документацией. Участвует в проведении технического надзора и приемке выполненных на объектах строительства строительно-монтажных работ. Организует подготовку и проведение государственной комиссии по приемке в эксплуатацию объектов строительства. Организует проверку комплектности и качества проектно-сметной документации, разрабатываемой проектными организациями, ее приемку. Обеспечивает подрядные организации проектно-сметной документацией на строительство, следит за обеспечением его финансирования, изготовлением и своевременной поставкой технологического оборудования. Готовит предложения об исполнении сводных смет по объектам Требования: Высшее профессиональное образование; Опыт работы не менее 5 лет; Способность проведения экспертизы ценообразующих проектных и ценовых решений в объекте и его структуре, влияющих на его стоимость. Знание требований нормативно-методической документации в области ценообразования и сметного нормирования, мониторинг последних изменений. Знание требований норм и стандартов строительства. Чтение строительных чертежей. Опыт работы в программном комплексе ГРАНД смета, пакета программ MS Office. Грамотное формирование письменной и устной речи, ведение деловой переписки. Готовность к работе в интенсивном режиме.

-Организация складского хозяйства и учет движения товара; -Прием,хранение,складирование,выдача товара; -Ведение документооборота в программе 1 С по всем движениям товаром на вверенном складе; Требования: Коммуникабельность, умение работать на результат, внимательность, ответственность, честность, стрессоустойчивость, многозадачность;

Выполнение на машинах операций по пошиву изделий из кожи и различных материалов. Аккуратность, усидчивость

Розничная торговля ювелирными изделиями, в соответствии с должностной инструкцией Уверенный пользователь компьютером, знание 1С, базовый уровень работы с кассовым аппаратом и кассовым терминалом, умение работать в команде, дисциплинированность, обучаемость, коммуникабельность, ответственность.

Преподавание правил дорожного движения и устройства транспортных средств. Ответственный и дисциплинированный работник

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения. Наличие справки об отсутствии судимости.

Обеспечивает выполнение программы музыкального воспитания детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников, Проводит работу среди воспитателей ДОУ по вопросам музыкального развития Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников, Формирует эстетический и художественный вкус у воспитанников

Разработка и внедрение технологических процессов и режимов производства выпускаемой продукции Ответственность, внимательность, аккуратность

Выполняет работу по подготовке оборудования к проведению модернизации Документы, подтверждающие инвалидность. Желательно получение высшего образования в ВУЗе. Опыт работы приветствуется

Заправлять погрузчик топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью. Проверять техническое состояние погрузчика перед выездом на линию, подписывать путевой лист у механика о технически исправном состоянии погрузчика. Проходить ежедневный предрейсовый и послерейсовый медицинский осмотр. Сдавать погрузчик и ставить его на отведенное место по возвращении с работы. Устранять возникшие по время работы на линии неисправности погрузчика. Устанавливать и заменять съемные грузозахватные приспособлений и механизмы. Соблюдать правила дорожного движения и правила технической эксплуатации погрузчиков. Образование - основные программы профессионального обучения программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих, программы переподготовки рабочих, служащих, программы повышения квалификации рабочих, служащих. Без предъявления требований к опыту работы.

Выполнять распоряжения руководства цеха в точном соответствии с указаниями и с соблюдением правил техники безопасности. Осуществлять погрузку, перевозку, перенос и выгрузку МТР вручную и с применением простейших погрузочно-разгрузочных средств. Оформлять соответствующие документы для получения МТР со складов Общества, от поставщиков. Проверять целостность упаковки (тары, пломбы), наличие технической документации. Правильно размещать МТР, не допуская порчи и боя МТР на транспортные средства. Осуществлять экспедирование МТР до места назначения, указанного в сопроводительных документах, обеспечивает необходимый режим хранения и сохранность их при транспортировке. Образование - среднее профессиональное образование. Без предъявления требований к опыту работы.

Промывка участков водопровода после выполнения ремонтно-строительных работ на водопроводе; Очистка и промывка водонапорных баков; Промывка систем водоснабжения для удаления накипно-коррозионных отложений; Выполнение ревизии запорно-регулирующей, водоразборной арматуры и внутренних пожарных кранов; Устранение течи трубопроводов, запорной и водоразборной арматуры системы холодного водоснабжения; Восстановление крепления трубопроводов, приборов и оборудования системы холодного водоснабжения; Разборка, ремонт, сборка и смена бачков смывных, вентилей, кранов (кроме трехходовых), смесителей; Ремонт и утепление наружных водоразборных кранов и колонок. Образование - среднее общее образование; свидетельство на профессию Слесарь-сантехник 5 разряда . Опыт работы - не менее одного года работы с квалификацией Слесарь-сантехник 4 разряда .

Должностные обязанности: Обслуживание электрооборудования электростанции и обеспечение его бесперебойной и экономичной работы. Оперативные переключения в распределительных устройствах. Выявление и устранение неисправностей в работе обслуживаемого оборудования. Ликвидация аварийных ситуаций на электрооборудовании. Вывод электрооборудования в ремонт, подготовка рабочих мест и допуск рабочих для производства ремонтных или наладочных работ. Ввод оборудования в работу. Должен знать: устройство и принцип работы электродвигателей, генераторов, трансформаторов, коммутационной и пускорегулирующей аппаратуры, аккумуляторов

Ремонтировать и собирать дизельные и специальные грузовые автомобили, автобусы и спецтехнику. Производить проверку неисправности, демонтаж / монтаж, тестирование, дефектовку, восстановление и замену, регулировку узлов, агрегатов и механических систем АТС. Выявлять и устранять дефекты, неисправности в процессе регулировки и испытания агрегатов, узлов и приборов. Производить браковку деталей после разборки и мойки. Производить слесарную обработку деталей с применением универсальных приспособлений. Производить статическую и динамическую балансировку деталей и узлов сложной конфигурации. Образование - основные программы профессионального обучения программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, программы переподготовки рабочих, программы повышения квалификации рабочих. Опыт работы - не менее одного года в области технического обслуживания и ремонта автотранспортных средств.

Строповка и увязка простых изделий, деталей, труб (длиной до 3 м) и других аналогичных грузов массой до 5 т для их подъема, перемещения и укладки; Строповка и увязка простых изделий, деталей, труб (длиной до 3 м) и других аналогичных грузов массой свыше 5 до 25 т для их подъема, перемещения и укладки; Строповка и увязка простых изделий, деталей, труб (длиной до 3 м) и других аналогичных грузов массой свыше 25 т для их подъема, перемещения и укладки; Выбор необходимых стропов в соответствии с массой и размером перемещаемого груза; Выбор способов для быстрой и безопасной строповки и перемещения грузов в различных условиях; Сращивание и связывание стропов разными узлами; Закрепление и расстроповка грузов. 2. Осуществлять разгрузочные и погрузочные работы вручную и с применением простейших погрузочно-разгрузочных средств и механизмов. 3. Соблюдать схему размещения и правила складирования грузов на участке, согласно инструкции РД-39-7-904-83. Образование - среднее общее образование; свидетельство на профессию Стропальщик 5 разряда .

Осуществлять ежедневную уборку (сухую и влажную) производственных цехов, офисных и служебных помещений, холодильных камер, раздевалок, лестниц, комнат приема пищи, санузлов. Вытирать пыль, подметать и мыть вручную или с помощью машин и приспособлений полы, лестницы, лестничные клетки, окна, стены, потолки и производственные помещения. Осуществлять уборку и дезинфицирование санузлов, душевых, гардеробных и других мест общего пользования на производстве. Приготавливать различные моющие и дезинфицирующие растворы для мойки полов, стен, окон и потолков. Транспортировать отходы и мусор из производственных и служебных помещений в установленное место. По окончании работ мыть и высушивать свой инвентарь и ставить его в специально отведенное для него место. Содержать в чистоте рабочее место на закрепленной территории (складские, бытовые помещения), соблюдать правила по пожарной безопасности, охране труда, санитарии и гигиене в убираемых помещениях. Среднее общее образование

Осуществлять подготовку сырья, продуктов и полуфабрикатов для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий. Производить подготовку оборудования, инвентаря для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий. Осуществлять приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий, в том числе мойку и бланшировку продуктов, смешивание продуктов, жарку, запекание, варку на пару, приготовление соусов, супов, бульонов, холодных закусок для шведского стола и салатов. Разрабатывать рецепты блюд, напитков и кулинарных изделий, планировать меню. Контролировать работы по уборке, дезинфекции, санитарной обработке служебных и производственных помещений, по стирке и поддержанию в соответствии с действующими санитарными нормами специальной одежды сотрудников. Составлять заявки на сырье и полуфабрикаты, используемые при приготовлении блюд, напитков и кулинарных изделий. Образование - среднее общее образование; свидетельство на профессию Повар 4 разряда .

Изучение конструкторской и технологической документации на дефектуемые механизмы сложного оборудования и оборудования средней сложности; Выбор оборудования, инструмента и приспособлений для дефектации механизмов сложного оборудования и оборудования средней сложности; Составление дефектных ведомостей на ремонт; Ремонт, монтаж, демонтаж, испытание, регулирование и наладка оборудования, агрегатов и машин сложного оборудования и оборудования средней сложности и сдача их после ремонта; Слесарная обработка деталей и узлов механизмов сложного оборудования до 6 квалитета; Сверление, зенкерование и развертывание отверстий в деталях механизмов сложного оборудования с точностью до 6-го квалитета; Осуществление контроля взаимного расположения узлов и деталей механизмов сложного оборудования и оборудования средней сложности после сборки и монтажа; Выполнение смазочных работ; Выполнение работ по регулировке механизмов сложного оборудования и оборудования средней сложности и контроль их качества. Образование - образовательные программы среднего профессионального образования программы подготовки квалифицированных рабочих. Основные программы профессионального обучения программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, программы переподготовки рабочих, программы повышения квалификации рабочих. Опыт работы - не менее одного года работы с квалификацией Слесарь-ремонтник 4 разряда

Ремонтировать и собирать дизельные и специальные грузовые автомобили, автобусы и спецтехнику. Проводить обслуживание и ремонт перегрузочных машин и крановых путей. Производить сложную слесарную обработку, доводку деталей. Производить диагностирование и регулировку систем и агрегатов грузовых и легковых автомобилей, автобусов и спецтехники, обеспечивающих безопасность движения. Определять пригодность стропов и стальных канатов, предельные нормы браковки элементов перегрузочных машин. Проводить ежедневное, первое, второе и сезонное техническое обслуживание перегрузочных машин. Готовить подъемные сооружения к техническому освидетельствованию. Образование - основные программы профессионального обучения программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, программы переподготовки рабочих, программы повышения квалификации рабочих. Опыт работы - не менее одного года в области технического обслуживания и ремонта автотранспортных средств или слесаря ремонтника.

Ежедневно вести отборсуточной пробы готовой продукции. Вести отчётную документацию (журналы, приказы) в соответствии с санитарными нормами и правилами. Соблюдать соответствие веса порционных блюд выходу блюда, указанному в меню-раскладке. Умение готовить,Умение порционировать, сервировать и отпускать блюда,знание технологий подготовки сырья, продуктов, полуфабрикатов,Умение проверять органолептическим способом качество блюд, перед отпуском с раздачи.

Выполнение строительных работ Опыт работы с инструментами; Внимательность; Дисциплинированность;

Ежедневно вести отборсуточной пробы готовой продукции. Вести отчётную документацию (журналы, приказы) в соответствии с санитарными нормами и правилами. Соблюдать соответствие веса порционных блюд выходу блюда, указанному в меню-раскладке. Умение готовить,Умение порционировать, сервировать и отпускать блюда,знание технологий подготовки сырья, продуктов, полуфабрикатов,Умение проверять органолептическим способом качество блюд, перед отпуском с раздачи.

Оказывает медицинскую помощь по своей специальности согласно функциональным обязанностям. - Наличие сертификата специалиста или свидетельства об аккредитации. - Отсутствие ограничений на осуществление медицинской деятельности. - Знания и умения в соответствии с профессиональными стандартами.

Оказывать медицинскую помощь по своей специальности - Наличие сертификата специалиста или свидетельства об аккредитации. - Отсутствие ограничений на осуществление медицинской деятельности. - Знания и умения в соответствии с профессиональными стандартами.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Уборка классов, коридоров, туалетов, лестниц и других помещений в школе. Влажная уборка, вынос мусора, чистка унитазов и раковин, поддержание чистоты школы. Дисциплинированный и ответственный работник. Наличие справки об отсутствии судимости.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Обучение детей наличие справки о не судимости