Устройство и принцип работы паровых и отопительных котлов горелочных устройств,назначение расположение арматуры в котлах устройство универсальных и специальных приспособлений, и контрольно измерительных инструментов основы электро техники в пределах выполняемой работы монтаж и регулировка котельной установки Определение неисправности при проверке и испытаниях котлов и механизмов и их устранения.

Основные требования ФГОС основного общего образавания,программы и учебники по физике,отвечающие положениям ФГОС. Специализированые навыки и знание предмета,дисциплинированость,наличие определенного опыта

Обязанности: Контроль чистоты и уборка производственных/ офисных помещений Требования: Аккуратность, старательность, исполнительность, чистоплотность

Обязанности: Осуществлять обслуживание и ремонт оборудования; Проведение технического обслуживания, ремонтных и пуско-наладочных работ оборудования; Чтение электрических, монтажных схем Требования: наличие группы допуска по электробезопасности; образование среднее специальное или высшее; знание систем блокировок и автоматики;

Обязанности: Погрузочно-разгрузочные работы; комплектация по заказам Требования: Ответственность; Дисциплинированность; Опыт не обязателен;

Проведение технического обслуживания, ремонтных и пуско-наладочных работ оборудования; Разработка технических заданий, выбор необходимого оборудования и составление схем. Монтаж и наладка оборудования: Установка, подключение и настройка контрольно-измерительного оборудования и систем автоматики на производстве. Требования: наличие группы допуска по электробезопасности; образование среднее специальное или высшее; знание систем блокировок и автоматики;

Разгрузка поступающих сырья и материалов Погрузка продукции Перемещение грузов Опыт работы от 1 года

выполнение комплекса механизированных работ по уходу за виноградниками в соответствии с заданными агрономическими требованиями наличие действующего удостоверения тракториста-машиниста (категории С, D, F, СD, СF, DF, СDF)

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организует и контролирует их самостоятельную работу, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. Содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

Участвует в работе предметных (цикловых) комиссий (методических объединений, кафедр), конференций, семинаров. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Осуществляет связь с родителями или лицами, их заменяющими. Разрабатывает рабочие программы учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, несет ответственность за реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся (воспитанников, детей), расширению социальной сферы в их воспитании. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся, воспитанников, детей в учреждениях (организациях) и по месту жительства, создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организует и контролирует их самостоятельную работу, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. Высшее профессиональное образование соответствующей преподаваемому предмету, и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО и(или) ДПП, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена) Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)) Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, спортивного зала, иного места занятий), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы высшее образование - бакалавриат, направленность (профиль) которого, как правило, соответствует преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) Для преподавания дисциплин (модулей) профессионального учебного цикла программ среднего профессионального образования обязательно обучение по дополнительным профессиональным программам - программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже одного раза в три года

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам(модулям) образовательной программыОрганизация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам,курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программыРуководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и инойдеятельностью обучающихся по программам СПО и (или) ДПП, в том числеподготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена)Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) повопросам профессионального самоопределения, профессионального развития,профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоениемпрофессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса,дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации(профессиональной компетенции))Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихсяв процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения(кабинета, лаборатории, спортивного зала, иного места занятий), формированиеего предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение учебногопредмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы Среднее профессиональное образование - программы подготовкиспециалистов среднего звена или высшее образование - бакалавриат,направленность (профиль) которого, как правило, соответствуетпреподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю)Дополнительное профессиональное образование на базе среднегопрофессионального образования (программ подготовки специалистовсреднего звена) или высшего образования (бакалавриата) -профессиональная переподготовка, направленность (профиль) которойсоответствует преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине(модулю)При отсутствии педагогического образования - дополнительноепрофессиональное образование в области профессионального образования и(или) профессионального обучения; дополнительная профессиональнаяпрограмма может быть освоена после трудоустройстваДля преподавания дисциплин (модулей) профессионального учебного циклапрограмм среднего профессионального образования обязательно обучение подополнительным профессиональным программам - программам повышенияквалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организацияхне реже одного раза в три года

Оказание доврачебной медицинской помощи, Уход за больными, Обеспечение выполнения врачебных назначений, Ведение персонального учёта, Ведение медицинской документации, Сбор и утилизация медицинских отходов, Мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима Наличие среднего профессионального образования по специальности, Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований), Готовность к оказанию доврачебной медицинской помощи при ухудшении состояния пациента, неотложных состояниях, правильная и быстрая транспортировка.

Информационно-справочное сопровождение пациентов, Регистрация пациентов, Слежение за сохранностью, доступностью и хранением медицинских карт и прочих документов, Запись на приём, Участие в оформлении и регистрации листков нетрудоспособности.Сортировка и раскладка по участкам Среднее профессиональное образование по профилю выполняемой работы без предъявления требований к стажу работы. Медицинский регистратор должен знать: правила работы с первичной документацией, компьютерной и организационной техникой; основы трудового законодательства; правила внутреннего трудового распорядка; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Выбор и составление плана рентгенологического исследования в соответствии с клинической задачей, с учётом диагностической эффективности исследования и наличия противопоказаний к его проведению. Оформление заключения рентгенологического исследования с формулировкой нозологической формы патологического процесса в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ). Обеспечение безопасности рентгенологических исследований Высшее образование специалитет по одной из специальностей Лечебное дело или Педиатрия и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности Рентгенология .

Оказание квалифицированной медицинской помощи по своей специальности, используя современные методы диагностики, профилактики, лечения и последующей реабилитации пациента. Владение персональным компьютером

Ведение баз данных, обслуживание локальных сетей, бытовой техники. Владение програмным обеспечением, дисциплинарность, усидчивость, коммуникабильность, умение работать в коллективе.

Формировать у обучающихся трудовые умения и навыки, готовить их к практическому применению полученных знаний. Проводить профориентационную работу, организовывать общественно полезный и производительный труд. Содействовать формированию основных составляющих компетентности (коммуникативной, информационной, правовой) у обучающихся. Принимать меры по оснащению мастерских оборудованием, инструментами и материалами, отвечать за их сохранность и рациональное использование.

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психофизических особенностей и специфики требований ФГОС к преподаванию математики. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и изучения образовательных программ. Обоснованно выбирать и обеспечивать соответствие учебных программ по предметам, а также программ внешкольной деятельности в соответствии с ФГОС основного общего и среднего общего образования. Проводить занятия по математике с учётом достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также новейших информационных технологий и методов обучения. Планировать и осуществлять обучение в соответствии с образовательной программой учебного заведения. Разрабатывать рабочую программу по математике и обеспечивать её реализацию. Грамотно организовывать самостоятельную работу учеников по математике, в том числе исследовательскую.

анализирует поступающую информацию; прогнозирует результаты обработки и представления информации организует подготовку носителей информации к автоматизированной обработке данных; Строгое соблюдение трудовой дисциплины на рабочем месте, соблюдение Устава школы, правил внутреннего трудового распорядка, законодательства о труде, правил охраны труда.

Реализует образовательные программы, осуществляет обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию русского языка и литературы Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям ФГОС основного общего образования и федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования Разрабатывает и согласует с администрацией школы рабочую программу по предмету в каждой параллели классов на каждый учебный год, составляет рабочий план на каждый урок.

Планирование производства Ценообразование Высшее образование (экономическое) Владение 1С Опыт работы по планированию

Осуществление обеспечения деятельности Управления: управлять легковыми автомобилями всех типов, спецавтотранспортом, заправлять автомобиль топливом, смазочными маслами и охлаждающей жидкостью, производить проверку технического состояния и прием транспортного средства перед выездом на линию, сдачу его и постановку на отведенное место по возвращении в гараж, осуществлять подачу автомобилей согласно заявок сотрудников Управления, устранять возникшие во время работы на линии эксплуатационные неисправности обслуживаемого транспорта, не требующие разборки механизмов, своевременно оформлять путевые документы, выполнять регулировочные работы в командировках (полевых условиях) при отсутствии технической помощи, доставка и получение почтовых отправлений в отделениях Почта России. Неукоснительно соблюдать правила дорожного движения, правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной безопасности. Обеспечить корректное, плавное, профессиональное вождение автомобиля, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автомобиля.

Правовое обеспечение деятельности организаций и оказани еправовой помощифизическим лицам. Ведение дел в суде Ведение документооборота при оказании юридических услуг Разработка и правовая экспертиза документов Правовое обеспечение деятельности организаций и оказани еправовой помощифизическим лицам. Ведение дел в суде Ведение документооборота при оказании юридических услуг Разработка и правовая экспертиза документов

организация работы и ведение отчетности по охране трула и окружающей среды Аналитическое мышление и способность проводить оценку рисков для различных видов деятельности. Способность разрабатывать и внедрять эффективные системы и программы по обеспечению безопасности труда. Грамотное владение технической документацией и отчетностью в сфере охраны труда. Высокая ответственность и добросовестное соблюдение стандартов и нормативов.

Расчет номативной части численности персонала; Нормирование трудовых операций и заработной платы; Разработка мероприятий по снижению трудозатрат, по повышению производительности труда; Разработка меропритий по совершенствованию системы управления производительностью труда; Ведение статотчетности. Владение ПК, офисными и профессиональными программами на уровне продвинутого пользователя. Усидчивость, внимательность, собранность, ответственность. Умение работать в команде.

возведение и ремонт каменных конструкций дисциплинированность

В круг должностных задач и функций бухгалтера входит: ведение финансово-хозяйственных операций, учета обязательств и имущества, в том числе оформление приобретения и реализации продукции, изделий, товарно-материальных ценностей и т.д.; учет движения денежных средств, а также отражение процессов и операций, связанных с финансами предприятия на бухгалтерских счетах организации; работа с кассовой наличностью; оформление, прием и выдача, а также контроль за движением первичной бухгалтерской документации (счета, акты, накладные и т.п.); работа с банками, в которых открыты расчетные счета компании, в том числе предоставление в банк платежных поручений, запросы и получение выписок и т.п.; разработка бланков бухгалтерских документов для оформления различных финансово-хозяйственных операций, при отсутствии их официально утвержденных, обязательных к применению образцов; работа с налогооблагаемой базой, расчет налогов и их перечисление в бюджеты разного уровня; расчет и перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды (ПФР, ФСС, ФОМС); расчет зарплаты и иных выплат сотрудникам организации, в т.ч. социального характера (материальная помощь, премии, больничные, отпускные, командировочные и т.д.); составление бухгалтерской и налоговой отчетности; регулярное информирование непосредственного руководителя о текущих процессах в ведении бухгалтерского учета, а также своевременные сообщения обо всех нестандартных, сложных, спорных ситуациях; участие в мероприятиях по инвентаризации имущества и финансового состояния предприятия; участие в аудиторских, налоговых и прочих проверках, инициированных как руководством предприятия, так надзорными органами; своевременное ознакомление с поправками, законодательно вносимыми в правила ведения бухгалтерского и налогового учета и отчетности на предприятиях, а также их применение на практике; Бухгалтер должен знать: Бухгалтер должен владеть: навыками по ведению и составлению бухгалтерского и налогового учета и отчетности; методами экономического анализа работы организации; планами и корреспонденцией бухгалтерских счетов. навыками работы с компьютером и вычислительной техникой, пакетом программ Microsoft Office, специализированными бухгалтерскими сервисами, а также всей офисной оргтехникой.