Организует выполнение научно-исследовательских работ, предусмотренных для подразделения в тематическом плане, и определяет перспективы их развития по соответствующей области знаний, выбирает методы и средства проведения исследований и разработок, пути решения поставленных перед подразделением научных и технических задач. скрупулёзность, внимательность, точность, аккуратность, наблюдательность.

Участвует в разработке научно-технических решений по наиболее сложным проблемам, методам проведения исследований и разработок. Участвует в составлении планов и методических программ исследований и разработок, практических рекомендаций по использованию их результатов. Организует сбор и изучение научно-технической информации по теме, проводит анализ и теоретическое обобщение научных данных, результатов экспериментов и наблюдений. Проверяет правильность результатов, полученных сотрудниками, работающими под его руководством. Участвует в полевых исследованиях. коммуникабельность,дисциплинированность

Осуществляет руководство работами по приему, хранению и отпуску товарно-материальных ценностей на складах, по их размещению с учетом наиболее рационального использования складских площадей, облегчения и ускорения поиска и отпуска, а также сохранности товарно-материальных ценностей. коммуникабельность, дисциплинированность

Обеспечивать и координировать выполнение научно- производственной деятельности. Осуществлять техническое обслуживание выполнения научно-исследовательских работ. Планирование и организация работы отдела Контроль и оценка результатов

Выполняет под руководством более квалифицированного специалиста анализы и испытания согласно профилю работ лаборатории. Принимает технологические пробы и образцы для проведения анализов и испытаний. Проведение лабораторных исследований с использованием лабораторной аппаратуры, приборов.

Производит обслуживание силовых и осветительных установок с особо сложными схемами включения: разборку и сборку схем коммутации, защит, блокировок технологического оборудования, мельниц, мостовых кранов. 2.2. Осуществляет замену контрольно-измерительных приборов и измерительных трансформаторов на ведомственных трансформаторных подстанциях напряжением до- и выше 1000В. 2.3.Производит обслуживание эл. оборудования и схем машин и агрегатов, связанных в поточную линию, а также оборудования с автоматическим регулированием технологического процесса. и другое в соответствии с утвержденной должностной инструкцией. Требования к образованию и опыту работы: на должность электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования 5 разряда назначается лицо, имеющее профессиональную подготовку, и имеющее опыт работы по данной должности. Должен иметь 4 кв. группу по электробезопасности.

Своевременно производит смену изношенных механизмов, узлов и деталей, регулировку, наладку и ремонт закрепленного технологического оборудования. Готовит запасные узлы и детали и другое в соответствии с утвержденной должностной инструкцией. ЖЕЛАНИЕ РАБОТАТЬ!!! опыт работы приветсвуется!!!

Уборщик служебных помещений выполняет следующие обязанности:Убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.);удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, оконные рамы и стекла, мебель и ковровые изделия;очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место;чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование;соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание; включает и выключает освещение в соответствии с установленным режимом;готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы;соблюдает правила техники безопасности и противопожарной безопасности;наблюдает за порядком на закрепленном участке. Добросовестное исполнение возложенных обязанностей и поручени

содержание в чистоте территории школы, покос травы в летний период, расчистка снега зимой. Добросовестное исполнение возложенных обязанностей и поручений

Должен знать: законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения; основы санитарно-гигиенических исследований; методы санитарно-гигиенических исследований объектов внешней среды; санитарно-гигиенические нормы и режим работы лаборатории; технику проведения лабораторных исследований с использованием лабораторной аппаратуры; причины и условия возникновения преаналитических и аналитических погрешностей при проведении лабораторного анализа; правила организации и стерилизации в медицинских организациях; основы здорового образа жизни; основы общей гигиены и производственной санитарии; правила работы в санитарно-гигиенических лабораториях; медицинскую этику; психологию профессионального общения; основы медицины катастроф; основы трудового законодательства; правила внутреннего трудового распорядка; правила по охране труда и пожарной безопасности Среднее профессиональное образование по специальности "Лабораторная диагностика", "Медико-профилактическое дело" и сертификат специалиста по специальности "Лабораторная диагностика", "Лабораторное дело", без предъявления требований к стажу работы

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики Методы математической обработки результатов психологической диагностики Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики Методы математической обработки результатов психологической диагностики Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

1.1. Проводит санитарно-эпидемиологические экспертизы, обследования, исследования, испытания, а также токсикологические, гигиенические и иные виды оценок для - обеспечения выполнения государственного задания; - выполнения ВЦП; - выполнения СГМ; 1.2. Выезжает в служебные командировки по распоряжению главного врача филиала. 1.3. Выполняет требования правил внутреннего трудового распорядка, техники безопасности и охраны труда. 1.4. Оказывает консультативную помощь специалистам других подразделений по своей специальности. Руководит работой подчиненного ему персонала, содействует выполнению им своих должностных обязанностей. 1.5. Участвует в проведении занятий по повышению квалификации сотрудников отдела. 1.6. Квалифицированно и своевременно исполняет приказы, распоряжения и поручения руководства Тихорецкого филиала ФБУЗ Центр гигиены и эпидемиологии в Краснодарском крае, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности. Соблюдает правила внутреннего распорядка, противопожарной безопасности и техники безопасности, санитарно-эпидемиологического режима. Оперативно принимает меры, включая своевременное информирование руководства, по устранению нарушений техники безопасности, противопожарных и санитарных правил, создающих угрозу деятельности Тихорецкого филиала ФБУЗ Центр гигиены и эпидемиологии в Краснодарском крае, его работникам и посетителям. 1.7 Работа с поступающими поручениями, при необходимости корректировка поручений. 1.8. Написание претензионных писем по качеству заполнения поручений ТО Управления Роспотребназдора по Краснодарскому краю в Тихорецком, Белоглинском, Новопокровском районах; ТО Управления Роспотребназдора по Краснодарскому краю в Кавказском, Гулькевичском и Тбилисском районах. 1.9. Проводит выполнение сверх установленного государственного задания исполнение работ, оказание услуг для граждан и юридических лиц: - Оказание консультационных услуг по вопросам санитарно-эпидемиологического благополучия населения, защиты прав потребителей; - Проведение гигиенического воспитания и обучения профессиональной гигиенической подготовки должностных лиц и работников организаций, предприятий. - Участие в проведении конференций, семинаров, и других мероприятий в пределах компетенции отделения Дисциплинированность, ответственность, коммуникабельность

участие в установке и наладке оборудования, техобслуживание и ремонт оборудования; слесарная обработка деталей и узлов, доработка деталей. Добросовестное исполнение обязанностей, качественное выполнение работы

Упpaвлeние грузовым автoмобилем с сoблюдениeм требовaний бeзопасности и ПДД; Своевременная доставка груза Бepежное oтношeние к технике Кoнтроль погрузкивыгрузки груза Контроль за техническим, внешним и внутренним состоянием машины Опыт вождения по категории Е не менее 1 года Водительское удост оверение категорее Е

3.1. Сборка сложных узлов металлоконструкций под сварку и клепку по чертежам и сборочным схемам с применением универсальных и специальных приспособлений и шаблонов. 3.2. Разметка мест под установку сложных базовых деталей и узлов металлоконструкций. 3.3. Hивелирование и выверка собранных металлоконструкций. 3.4. Построение простых геометрических фигур по сборочным схемам и эскизным наброскам. 3.5. Сборка экспериментальных и уникальных узлов металлоконструкций. умение работать в коллективе, коммуникабельность, дисциплинированность, трудолюбие

В должностные обязанности входит покраска металлоконструкций Добросовестное исполнение возложенных обязанностей и поручений

Учет движения ТМЦ;Сверка расчетов с поставщиками;Списание материалов;Оформление первичных документов и их сохранность; Добросовестное исполнение возложенных обязанностей и поручений

Mы пpeдлaгаем нашим покупателям: низкие цены, свежие продукты, простую выкладку! А нашим любимым сотрудникам - заботу, честную систему вознаграждения, высокую заработную плату, комфортную, дружелюбную атмосферу! У нас Вам точно понравится, если: Вы цените стабильность; Хотите развиваться вместе с компанией; Неравнодушны к торговле; Мы ждем, что Вы: - Трудолюбивы; - Исполнительны; - Аккуратны; Мы предлагаем Вам: - Официальное трудоустройство с 1-го дня работы; - Заработную плату каждые 2 недели; - Ежемесячное премирование по результатам работы; - Удобный график; - Работу рядом с домом; - Обучение и возможность карьерного роста; - Горячее питание; - Оформление медицинской книжки за счет Компании; - Участие в профессиональных и корпоративных конкурсах; Команда победителей ждет именно Вас, присоединяйтесь! Mы пpeдлaгаем нашим покупателям: низкие цены, свежие продукты, простую выкладку! А нашим любимым сотрудникам - заботу, честную систему вознаграждения, высокую заработную плату, комфортную, дружелюбную атмосферу! У нас Вам точно понравится, если: Вы цените стабильность; Хотите развиваться вместе с компанией; Неравнодушны к торговле; Мы ждем, что Вы: - Трудолюбивы; - Исполнительны; - Аккуратны; Мы предлагаем Вам: - Официальное трудоустройство с 1-го дня работы; - Заработную плату каждые 2 недели; - Ежемесячное премирование по результатам работы; - Удобный график; - Работу рядом с домом; - Обучение и возможность карьерного роста; - Горячее питание; - Оформление медицинской книжки за счет Компании; - Участие в профессиональных и корпоративных конкурсах; Команда победителей ждет именно Вас, присоединяйтесь!

Уборка классных комнат,кабинетов,служебных помещений, лестниц, туалетов. Мыть окна,стены на каникулах. Добросовестное исполнение возложенных обязанностей и поручений

Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разработка рабочей программы по предмету. Соблюдение Устава школы, Коллективного договора, Правила внутреннего трудового распорядка, требования должностной инструкции. Дисциплинорованность, коммуникабельность, ответственность.

Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учётом специфики изучаемого предмета. Проводить занятия в соответствии с регламентом образовательного учреждения. Добросовестное исполнение возложенных обязанностей и поручений

Осуществляет оказание скорой медицинской помощи в объеме доврачебной помощи в соответствии с утвержденными стандартами. Ассистирует врачу при оказании скорой медицинской помощи. Осуществляет осмотр и применяет объективные методы обследования больного (пострадавшего). Дисциплинированность Коммуникабельность Ответственность Пунктуальность, соблюдение техники безопасности; поддержка рабочего места в порядке и чистоте; ответственность, работоспособность, исполнительность, аккуратность

Проводит подготовку рабочего места врача-стоматолога перед приемом пациентов. Ассистирует при проведении врачом лечебно-диагностических манипуляций и малых операций. Обеспечивает правильное хранение, учет и списание лекарственных препаратов и пр. Сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации специалиста по специальности Сестринское дело . Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований).

Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста Наличие свидетельства по должности младший воспитатель

Развитие музыкальных способностей детей, обеспечение выполнения образовательной программы образовательной области "художественно -эстетическое развитие", владение игрой на пианино. Добросовестное исполнение возложенных обязанностей и поручений

Воспитание и образование детей дошкольного возраста Дисциплинированность

Дошкольное образование и влспитание Дисциплинированность, коммуникабельность, доброта

Водитель автомобиля управляет грузовыми автомобилями всех типов и марок, отнесенным к категории транспортных средств "СЕ". Заправлять автомобиль топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью. Перед выездом на линию убедиться в полноте и правильности заполнения всех реквизитов путевого листа, выезжать из гаража только по правильно оформленным путевым листам. Проверять техническое состояние автомобиля перед выездом на линию, подписывать путевой лист у механика по выпуску ТС о технически исправном состоянии автомобиля. Проходить ежедневный предрейсовый медицинский осмотр. Наличие карты тахографа ЕСТР, желательно действующее психиатрическое освидетельствование.

Организует работу по постановке и ведению бухгалтерского учета бюдженой организации в целях получения заинтересованными внутренними и внешними пользователями полной и достоверной информации о ее финансово-хозяйственной деятельности и финансовом положении. Руководит формированием информационной системы бухгалтерского учета и отчетности в соответствии с требованиями бухгалтерского, налогового, статистического и управленческого учета, обеспечивает предоставление необходимой бухгалтерской информации внутренним и внешним пользователям. Опыт работы в бюджетной организации