Учитель осуществляет обучение и воспитание обучающихся граждан с учетом специфики преподаваемого предмета. учитель, подготовку, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену, методику преподавания предмета и воспитательной работы.

Водитель авт. следит за техническим сосотоянием автомобиля, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации, своевременно проходить техническое обслуживаеиев сервисном центре и технический осмотр Водитель авто. правила дорожного движения, штрафные санкции за их нарушение, устройство принцеп действия,работу и обслужевание агригатов, механизмов и приборов автомабилей.

УЧИТЕЛЬ. ОСУЩЕСТВЛЯЕТ ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ ГРАЖДАН С УЧЕТОМ СПЕЦИФИКИ ПРЕПОДАВАЕМОГО ПРЕДМЕТА. УЧИТЕЛЬ ХИМИИ И БИОЛОГИИ. ПЕДАГОГИКУ, ПСИХОЛОГИЮ, ВОЗРАСТНУЮ ФИЗИОЛОГИЮ, ШКОЛЬНУЮ ГИГИЕНУ. МЕТОДИКУ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТА И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.

знание английского языка. свободно использовать английский язык (разговорный, устный,письменный, синхронный перевод); знать методики планирования и проведения уроков английского языка для учеников раздных возрастных групп; уметь посроить доверительные отношения с учиниками и родителями; уметь поддерживать дисциплину;

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Обучение учащихся, разработка рабочей программы по математике на основе примерных основных общеоразовательных программ и обеспечение её выполнения, проведение учебных занятий, организация самостоятельной деятельности. Образование. Высшее профессиональное образование по направлению "Образование и педагогические науки" или в области, соответствующей преподаваемому предмету.

Выполнять погрузочно-разгрузочные работы в вагонах, автомобилях и складах с применением погрузочных машин, механизмов и приспособлений. Производить очистку зерна на зерноочистном оборудовании (сепараторах) и сушку зерна на зерносушильном оборудовании. - Среднее образование и выше;- Без предъявления к стажу работы.

Обеспечивать и контролировать целостность охраняемого объекта, замков и других запорных устройств, наличие пломб, исправность сигнализационных устройств, телефонов, освещения, наличие противопожарного инвентаря. Принимать незамедлительные меры по пресечению попыток несанкционированного проникновения на объект посторонних лиц. Предотвращать незаконный вынос (вывоз), внос (ввоз) материальных ценностей и грузов на территорию предприятия. Организовывать пропускной режим автотранспорта на охраняемой территории. Сверять документы с фактическим грузом, вывозимым с охраняемой территории и ввозимым на охраняемую территорию Общества. Осуществлять обход территории согласно утвержденного графика обходов. - Среднее образование и выше;- Без предъявления к стажу работы.