Осуществляет дополнительное образование и воспитание обучающихся с учетом специфики требований новых ФГОС, проводит занятия в соответствии с расписанием. Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение; ведет установленную документацию и отчетность

Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями в развитии, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Проводить обследование детей раннего и дошкольного возраста, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. 1 Работать в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками, родителями. 1 Консультировать педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Вести необходимую документацию . Разрабатывать, использовать и реализовывать коррекционные программы, циклы занятий, направленные на устранение у воспитанников нарушений, подлежащих коррекции, индивидуальные программы комплексного обследования и сопровождения детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями в развитии. Изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями в развитии с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности. Соблюдать права и свободы воспитанников, обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников в период образовательного процесса. Участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний грамотная речь тактичность терпеливость

... и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при...