1. Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем ребенка, связанных с особенностями их развития. 2. Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.). 3. Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру пере...
19 марта 2025, 13:09