Работа в Обнинске, 428 вакансий

Что нужно делать:

• обработка и подготовка документов на отгрузку товара;
• внесение в базу поступлений товара;
• обработка входящих заказов;
• контроль документооборота;
• обучение стажёров, ввод в должность;
• выполнение поручений руководителя.

консультирование клиентов; оформление договоров и контроль их исполнения; привлечение новых клиентов; ведение отчетной документации. образование - не ниже среднего специального (экономическое, юридическое); опыт работы в банках, МФО, МКК или в сфере активных продаж - от двух лет и более; уверенный пользователь ПК (Ехсеl, Wоrd), навыки работы в 1С - от полугода;

Руководить работами по локализации и ликвидации возможных аварий. Определять объем, обеспечивая организацию аварийно- восстановительных работ по устранению поврежденных элементов системы газоснабжения в пределах возможности АДС, восстанов-лению газоснабжения потребителей. Оформлять документацию, связанную с безопасностью труда. Принимать участие в обеспечении аварийно-диспетчерской службы  оперативно-технической документацией. Оформлять документацию, связанную с безопас-ностью труда. Ответственность, дисциплинированность, умение принимать решения о действиях персонала дежурной службы в случае поступления на объект информации от дежурного диспетчера об аварийной ситуации на другом объекте.  Коммуникабельность, умение работать в команде, 

Консультировать клиентов и продавать услуги Почты России; Принимать, обрабатывать, вручать почтовые отправления; Осуществлять денежные переводы, прием платежей, выплату пенсий и пособий; Оформлять подписки на печатные издания; Работать с первичной документацией; Заносить информацию в базу данных. Необходимо знание офисных программ – Word, умение пользоваться электронной почтой; Опыт работы в продажах будет плюсом, но не обязательно; Готовность и желание помочь клиенту получить услугу; Готовность к работе с большим объемом информации.

Управление автомобилем для перевозки почтовых отправлений; Доставка почтовых отправлений по закрепленному маршруту (г Людиново и область); Соблюдение правил дорожного движения; Заполнение сопроводительной документации. Наличие водительских прав категории B; Подтвержденный опыт работы водителем грузового автомобиля от 6 месяцев; Наличие военного билета или приписного свидетельства для военнообязанных.

Качественное и оперативное тушение пожаров, возгораний, спасение жизни людей, ликвидация аварий и их последствий, разборка рухнувших конструкций. Правильное и полное оказание первой мед. помощи пострадавшим Содержание в надлежащем исправном виде противопожарных средств и оборудования.  Образование среднее профессиональное. Отслужившие в ВС. Годность к военной службе по категории А. Гражданство РФ. Отсутствие судимости. Место работы - г. Обнинск

Монтаж, обслуживание и ремонт силовых и осветительных электроустановок Опыт работы или  соответствующее образование

Выполнять качественно и в срок ремонт, профилактику, регулировку и наладку электрооборудования и аппаратуры установленного на ПС-110кВ Обнинск, ГРУ-6кВ, РУСН-0,4кВ, ЩСУ-0,4кВ, в котельном и турбинном цехах, химическом участке, мазутонасосной и береговой насосной станций, ГРП и ГРУ подразделения ТЭЦ в строгом соответствии с действующими правилами технической эксплуатации, федеральными нормами и правилами в области промышленной безопасности, правилами по охране труда, пожарной безопасности, охраны окружающей среды. Среднее профессиональное образование. Без опыта работы или от 1 года. Предпочтительно наличие удостоверений по профессиям: электрослесаря по ремонту электрооборудования, электромонтажника с группой допуска по электробезопасности до и выше 1000 В не ниже III группы.

Обеспечивать безаварийную и надежную работу устройств связи, охранно-пожарной и охранной сигнализации Опыт работы или соответствующее образование

Монтаж, наладка и техническое обслуживание частотных преобразователей и станций управления лифтами; изучение нового оборудования посредством работы с технической документацией. Обеспечение правильной технической эксплуатации, бесперебойной работы электронного оборудования. - высшее профессиональное (техническое) образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное (техническое) образование и стаж работы с промышленной электроникой  не менее 3 лет;  -знание постановлений, методических и нормативных материалов по вопросам эксплуатации и ремонта электронного оборудования; -изучение технико-эксплуатационных характеристик, конструктивных особенностей, режимов работы оборудования, правил его технической эксплуатации; -чтение электросхем

- осмотр, техническое обслуживание и ремонт лифтового оборудования; - регулировка и ремонт электронного оборудования лифтов. - самоорганизация, активность, заинтересованность в получении навыков и опыта в технической сфере; -дисциплинированность, инициативность, целеустремленность;  - желание стать высококлассным специалистом;  - базовые знания электротехники

Проведение, совместно с мастером, работ по испытаниям и измерениям кабельных линий и оборудования. Среднее, среднее профессиональное образование (электротехническое желательно)

- осмотр, техническое обслуживание и ремонт лифтового оборудования;  - регулировка и ремонт электронного оборудования лифтов  - профессионально- техническое  или высшее специальное образование; - опыт работы в аналогичной должности не менее года или без опыта работы, но с высшим техническим образованием

Вождение автомобиля; Поддержание автомобиля в рабочем состоянии; Перевозка грузов и рабочих бригад. Водительское удостоверение категории В,С; Опыт работы от 1 года.

Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, печатные издания, рекламные материалы и письменную корреспонденцию; Доставлять и вручать пенсии и пособия; Готовность к пешеходному передвижению по городу или населенному пункту; Готовность к работе с денежными средствами;

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения выполняет обязанности: -осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования») основного общего образования; - разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; - участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; - осуществляет планирование и проведение учебных занятий; - проводит систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению; - осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы основного общего обучающимися; - формирует универсальные учебные действия, функциональную грамотность обучающихся; - формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); - формирует у детей мотивацию к обучению; - осуществляет объективную оценку достижений обучающихся, применяет различные формы и методы контроля, взаимно дополняющих друг друга, в том числе проектов, практических, командных, исследовательских, творческих работ, самоанализа и самооценки, взаимооценки, наблюдения, испытаний (тестов), динамических показателей освоения навыков и знаний, в том числе формируемых с использованием цифровых технологий, в соответствии с реальными учебными возможностями детей; - проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся и пр.).

Работа с детьми. Обучение

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения выполняет обязанности: -осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования») основного общего образования; - разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; - участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; - осуществляет планирование и проведение учебных занятий; - проводит систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению; - осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы основного общего обучающимися; - формирует универсальные учебные действия, функциональную грамотность обучающихся; - формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); - формирует у детей мотивацию к обучению; - осуществляет объективную оценку достижений обучающихся, применяет различные формы и методы контроля, взаимно дополняющих друг друга, в том числе проектов, практических, командных, исследовательских, творческих работ, самоанализа и самооценки, взаимооценки, наблюдения, испытаний (тестов), динамических показателей освоения навыков и знаний, в том числе формируемых с использованием цифровых технологий, в соответствии с реальными учебными возможностями детей; - проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся и пр.).

Работа с детьми. Обучение

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения выполняет обязанности: -осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования») основного общего образования; - разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; - участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; - осуществляет планирование и проведение учебных занятий; - проводит систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению; - осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы основного общего обучающимися; - формирует универсальные учебные действия, функциональную грамотность обучающихся; - формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); - формирует у детей мотивацию к обучению; - осуществляет объективную оценку достижений обучающихся, применяет различные формы и методы контроля, взаимно дополняющих друг друга, в том числе проектов, практических, командных, исследовательских, творческих работ, самоанализа и самооценки, взаимооценки, наблюдения, испытаний (тестов), динамических показателей освоения навыков и знаний, в том числе формируемых с использованием цифровых технологий, в соответствии с реальными учебными возможностями детей; - проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся и пр.).

Обеспечение обучения и воспитания детей в рамках заданных стандартов. Мониторинг поведения детей и выявление причин предполагаемых проблемных моментов. Ведение соответствующей документации в рамках своей компетенции. Взаимодействие с детьми, их родителями, коллегами в целях профилактики конфликтов, их разрешения, а также выявления проблемных моментов. Помощь коллегам в выполнении их обязанностей. Обеспечение соблюдения воспитанниками графиков занятий и отдыха. Планирование образовательно-воспитательных программ в сфере своей компетенции. Информирование руководителя учреждения и других работников о возможных проблемах в сфере своей компетенции. Взаимодействие с родительским комитетом и педсоветом в области своей ответственности. Наблюдение за досугом воспитанников как самостоятельно, так и совместно с другими работниками. Помощь детям в пределах своей компетенции. Наблюдение за порядком в помещениях детского сада. Обеспечение санитарных и гигиенических норм в подведомственных группах воспитанников. Поддержание своего внешнего вида в соответствии с заданными стандартами. Прохождение плановых медицинских осмотров. Прохождение аттестации в порядке, закрепленном в соответствующих документах.   --------------------------------------------

Производит систематический осмотр технического состояния закрепленного за ним объектов (здания, сооружения, механизмов). Производит уборку и поддерживает надлежащее санитарное состояние закрепленных за ним объектов. Сезонную уборку территории, тротуаров, подвалов. Чистка снега, посыпание дорожек от льда, чистка крыш от снега и сосулек. Проводит сезонную подготовку обслуживаемых зданий. Устраняет неполадки, неисправности, повреждения по заявкам персонала. Дисциплинированность, ответственность, трудолюбие.

Проектирование и реализация воспитательных программ Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.) Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных (педагогических) систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основы законодательства о правах ребенка, законы в сфере образования и федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей Управлять учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность

Осуществляет руководство работой по хозяйственному обслуживанию предприятия, учреждения, организации и их подразделений. Обеспечивает сохранность хозяйственного инвентаря, его восстановление и пополнение, а также соблюдение чистоты в помещениях и на прилегающей территории. Отслеживает рациональное использование хозяйственного инвентаря, расходных материалов и гигиенических средств, выделенных на хозяйственные нужды. Организует: – своевременное приобретение, ремонт и восстановление хозяйственного инвентаря; – своевременное приобретение, расходных материалов и гигиенических средств; - своевременное списание хозяйственного инвентаря, расходных материалов и гигиенических средств; Отслеживает работу и качество выполненных работ МОП  Базовые навыки работы с ПК

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, освоение образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения в рамках федеральных государственных образовательных  стандартов, современные образовательные технологии. Проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой. Ответственность, целеустремленность, отзывчивость, трудолюбие.

.1 Анализирует: библиотечный фонд; читаемость конкретных образцов художественной и учебной литературы. 2. Прогнозирует тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для внесенияпредложений по формированию заказа на необходимую учебно-методическую, научную и художественную литературу. 3. Составляет каталоги, картотеки, указатели, тематические списки и обзоры литературы. 4. Обслуживает учащихся и работников школы на абонементе, организует и проводит связанную с этим информационную работу (выставки, витрины и другие мероприятия попропаганде книги), осуществляет подбор литературы по заявкам читателей. 5. Оформляет подписку общеобразовательного учреждения на периодические издания и контролирует их доставку. 6. Осуществляет:- текущее и перспективное планирование на своем участке работы; - выдачу и сбор учебников; - выставки литературы; - совместно с педагогическим коллективом разностороннюю массовую работу попропаганде книги, привлекая к участию в этой работой деятелей литературы, искусства,родителей; - просветительскую работу для учеников, родителей (законных представителей),принимаетродителей(законных представителей) по вопросам привития интереса к книге; - контроль сохранности библиотечного фонда;- изучение с учениками образовательного учреждения основ библиотечнобиблиографической грамотности и культуры чтения; - совместную деятельность школьной и районной библиотек

Осуществлять музыкальное воспитание и эстетическое развитие воспитанников в соответствии с программой воспитания и обучения в детском саду. Работать по графику и плану, согласованному со старшим воспитателем и руководителем МБДОУ. Организовать и провести музыкальные занятия, детские праздники, литературно-музыкальные утренники, вечера досуга в соответствии с графиком. Вести индивидуальную работу с детьми, выявлять музыкально одарённых детей, проводить индивидуальную работу с ними в группе. Участвовать в организации утренней гимнастики, физкультурных занятий, спортивных досугов и развлечений. Принимать участие в организации игровой деятельности детей во второй половине дня, проводить музыкально-дидактические игры с пением, театрализованные игры, музыкально-ритмические игры. Участвовать в подготовке педагогических советов, методических объединений, готовить отчёты по выполнению планов своей работы, сообщения из опыта работы. Внедрять в практику работы с детьми передовой опыт. Консультировать родителей и воспитателей по вопросам музыкального воспитания детей в семье. 2–3 раза в год проводить уровневую оценку музыкального развития каждого ребёнка, используя диагностическую методику по своему выбору.

Приготовление пищи для детей различных возрастных групп Подготовка кухонного инвентаря и рабочей поверхности к использованию в работе Использование спецодежды во время работыКаждый день знакомиться с утвержденным меню на день и развешивать необходимые продукты в отдельную тару Соблюдение весовых нормативов Соблюдение технологии приготовления блюд Приемка продуктов от работников склада Строгое соблюдение правил разделки продуктов Исключение возможности контакта термически обработанных и сырых продуктов Организация раздельного хранения кухонного инвентаря Исключение использования посуды с дефектами: трещинами, сколами и др Организация контроля над безопасностью готовых блюдУмение готовить блюда для детей разных возрастных групп На постоянной основе оставлять суточную пробу приготовленных блюд Регулярно проходить курсы повышения квалификации ---------------------------------

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных, образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования; Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; Планирование и проведение учебных занятий; Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; Формирование мотивации к обучению.

Участвует в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы в образовательной организации, в том числе с учетом содержания деятельности Российского движения школьников; обеспечивает вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания; анализирует результаты реализации рабочих программ воспитания; участвует в организации отдыха и занятости обучающихся в каникулярный период;организовывает педагогическое стимулирование обучающихся к самореализации и социально-педагогической поддержки; осуществляет координацию деятельности различных детских общественных объединений; оказывает содействие в создании и деятельности первичного отделения Российского движения школьников, оказывает содействие в формировании актива школы. Ответственность, коммуникабельность, исполнительность

Требуется учитель. Обязанности: осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом  специфики преподаваемого предмета, планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой Учреждения, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе  основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение, обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования.  Педагогическое образование, компьютерные программы- уверенный пользователь