Работа в Наро-Фоминске, 139 вакансий

В гостиницу "Маршал" Наро-Фоминск (находящуюся по адресу: Московская область, городской округ Красногорск, А-109, 5-й километр, 1, стр. 3) требуются уборщики Обязанности: Убopка служебных помeщений, коpидoров, лестниц с использованием бытовых химических средств. Требования: - Aккуpатнocть, внимaние к дeтaлям; - Пунктуaльнocть; - Умeниe рабoтать в команде, кaчеcтвeнно и быстро. Условия:  - Oфоpмлениe пo TK PФ; - График - 2/2, с 8:00 дo 20:00, либо 5/2, 9.00-18.00 (выходные - суб, вск); - Оклaд 25 000 рублей + пpeмии по итoгaм pабoты; - Возможна работа по совместительству !!!

Влажная и сухая уборка помещений без опыта работы

-преподавание специальных дисциплин по направлению оператор-наладчик металлообрабатывающих станков среднее-профессиональное образование, высшее-профессиональное образование, опыт работы по направлению не менее 3 лет

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. 1.7. Инструктор по плаванию должен знать: методики обучения плаванию; методики воспитательной работы; правила безопасного поведения на воде; основы доврачебной медицинской помощи; правила и нормы охраны труда, жизни и здоровья обучающихся; правила и нормы техники безопасности и производственной санитарии; санитарно-гигиенические нормы, предъявляемые к содержанию водоемов. 2. Должностные обязанности Инструктор по плаванию выполняет следующие должностные обязанности: 2.1. Организует, используя разнообразные приемы, методы и средства, обучение плаванию. 2.2. Проводит инструктажи с обучающимися плаванию. 2.3. Проверяет и проводит подготовку водоемов к плаванию. 2.4. Ведение в установленном порядке документации и отчетности. 2.5. Оперативное извещение администрации о каждом несчастном случае. 2.6. Оказание доврачебной помощи. 2.7. Соблюдение требований правил внутреннего трудового распорядка, охраны труда и техники безопасности.

В течение рабочей смены находится на своем участке. Убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.). Выполняет другие поручения заместителя директора по административно – хозяйственной деятельности. Основное общее образование без требований к опыту работы, не имеющие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования. 

1) управление автовышкой2) безопасное вождение, с соблюдением ПДД3) содержание техники в чистоте4) соблюдение требований5) взаимодействие с другими специалистами 1) Наличие документов на управление подъемными механизмами2) ответственность и внимательность 3) способность работать в команде

мелкий ремонт, уборка территории. временное трудоустройство несовершеннолетних граждан  с 14 лет до 18 лет в свободное от учебы время. Опыт работы не требуется.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав ·высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» или в области соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации. · не имеющее ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации;

Выполнение  образовательных программ для учеников начальных классов. Личностно ориентированный подход во взаимодействии с учениками, анализ их индивидуальных качеств и уровня обученности. Проектирование развития личностных качеств школьников. Помощь специалистам в сфере коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения или задержки в развитии. Планирование уроков, внеклассных мероприятий, изучение и анализ дидактических материалов, образовательных программ. Проведение разъяснительной работы с родителями по вопросам домашнего обучения и семейного воспитания ребенка.

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп специальностей и направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» или высшее образование либо среднее профессиональное образование в рамках иных укрупненных групп специальностей и направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования при условии его соответствия дополнительным общеразвивающим программам, реализуемым организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и получение при необходимости после трудоустройства дополнительного профессионального образования педагогической направленности или успешное прохождение обучающимися промежуточной аттестации не менее чем за два года обучения по образовательным программам высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим направленности дополнительных общеобразовательных программ. Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ Во взаимодействии с родителями (законными представителями), другими педагогическими работниками и психологами проектировать и корректировать индивидуальную образовательную траекторию обучающегося в соответствии с задачами достижения всех видов образовательных результатов (предметных, метапредметных и личностных), выходящими за рамки программы начального общего образования

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации. 

1. Содержание в надлежащем санитарном состоянии здания гостиницы, лестничных площадок и маршей, помещений общего пользования,  подвалов, чердаков и т. д.; 2. Подготовка к сезону обслуживаемого здания гостиницы,  оборудования и механизмов; 3. Устранение повреждений и неисправностей по заявкам руководителя гостиницы; 4. Проверка технического состояния обслуживаемого здания, техническое обслуживание и текущий ремонт помещений гостиницы с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и др.)  Должен знать: - основы ремонтно-строительных работ и способы их выполнения; - правила техники безопасности при выполнении ремонтно-строительных работ; - правила технической эксплуатации и ухода за используемым в процессе работы оборудованием, приспособлениями и инструментом; - способы выявления и устранения в необходимых случаях возникающих неполадок текущего характера при производстве работ.

Уборка территории вокруг гостиницы Желание работать в гостинице

1. Организация и осуществление государственного карантинного фитосанитарного контроля (надзора) в области безопасного обращения с пестицидамии агрохимикатами, государственного контроля (надзора) в области семеноводства в отношении семян сельскохозяйственных растений,  государственного контроля (надзора) в области обеспечения качества и безопасности зерна, и продуктов переработки зерна. 2. Осуществление мероприятий, направленных на предупреждение, выявление и пресечение нарушений в установленных сферах деятельности, в том числе: проведение профилактической работы проведение плановых и внеплановых контрольно-надзорных мероприятий подготовка документов по итогам контрольно-надзорных мероприятий осуществление контроля за ведением электронных баз данных, информационных систем, своевременное внесение информации в электронные базы данных, информационные системы. 3. Организация работ по отбору проб в установленных сферах деятельности 4. Выдача документов установленного образца в установленных сферах деятельности 5. Организация составления отчетности, подготовка отчетов по результатам контрольно-надзорных мероприятий 6. Выполнение распоряжений начальника отдела. заместителя начальника отдела Высшее образование не ниже уровня бакалавриата по специальности, направлению подготовки "Агрономия"

 Заключение договоров благотворительного пожертвования для благотворительного фонда.  Коммуникабельность, дисциплинированность.

- Административное и техническое руководство бригадой в отделе главного механика, планирование, проведение и учет ППР, монтаж оборудования, ремонт производственных линий. - Участие в работе по размещению заказов на изготовление специализированного оборудования (узлов, деталей, запчастей), поиск поставщиков, проведение тендеров. - Чтение чертежей. - Ведение и учет технической документации отдела согласно нормам СМК. - Опыт работы с гидравликой - Участие и контроль сборки пресс-форм - Ведение учета расходных деталей - Умение читать чертежи, уверенно пользоваться ПК.

Уход за птицей Опыт работы не обязателен

- Обслуживание посетителей ресторана на кассе; - Приготовление блюд согласно меню ресторана; - Соблюдение стандартов обслуживания и безопасности на рабочем месте; - Поддержание чистоты и порядка на кухне.   - Опыт работы не имеет значения; - Готовность обучаться.  

- Обслуживание посетителей ресторана на кассе; - Приготовление блюд согласно меню ресторана; - Соблюдение стандартов обслуживания и безопасности на рабочем месте; - Поддержание чистоты и порядка на кухне.   - Опыт работы не имеет значения; - Готовность обучаться.  

Контроль технологических процессов. Работа с нормативной документацией. Навыки работы с технологическими процессами. Строго соблюдать и выполнять требования конструкторской, технологической документации. Навыки работы с технологическими процессами. Уверенный пользователь ПК. Программы: Office, dwg- редактор В приоритете образование по профилю - специальность "Технология керамики и огнеупоров".

Полное ведение кадрового делопроизводства. Оформление приема, перевода и увольнения работников в соответствии с трудовым законодательством, а также другой установленной документации по кадрам. Оформление и хранение трудовых книжек. Формирование и ведение личных дел работников, внесение в них изменений, связанных с трудовой деятельностью. Выдача справок о настоящей и прошлой трудовой деятельности работников. Ведение учета предоставления отпусков работникам, осуществление контроля за составлением и соблюдением графиков очередных отпусков. Ведение учета рабочего времени. Формирование пакета документов для награждений сотрудников. Предоставление отчетности в контролирующие органы. Ведение воинского учета. Подбор персонала. Готовность предоставить справку о несудимости. Понимание специфики работы в бюджетной сфере. Умение работать в режиме многозадачности. Стрессоустойчивость. Знание программных продуктов: "1C:Предприятие.Камин.", "Контур.Экстерн". Опыт работы по ведению ВУ.

Обеспечивает выполнение работ в соответствии с планом предупредительного ремонта и планом капитального ремонта, планом перспективного развития Общества, договорными обязательствами; Проводит обходы кабельных линий с составлением планов-заданий по устранению выявленных дефектов; Своевременно и качественно устранять неисправности и аварии на электрооборудовании в рамках своих компетенций. Наличие группы допуска по электробезопасности не ниже IV (до и выше 1000 В).

Планирование и проведение исследовательских (экспериментальных) работ с целью получения составов новых видов огнеупорной продукции, проведение анализов, испытаний, измерений, полученной продукции. Изучение новых видов сырьевых материалов, добавок. Обработка и оформление результатов, испытаний, измерений, их систематизация. Анализ полученных результатов, составление отчета о проведенной работе. Работа с нормативной документацией. Участие в исследовании причин возникновения брака в процессе производства. Знание общих принципов и технологии получения огнеупорных бетонов и изделий. Знание основных критериев оценки качества сырья и огнеупорной продукции. Умение обрабатывать, анализировать и обобщать информацию. Внимательность, обучаемость, ответственность. Грамотность, способность работать с большим количеством информации. Коммуникабельность, порядочность, трудолюбие.

- Обслуживание посетителей ресторана на кассе; - Приготовление блюд согласно меню ресторана; - Соблюдение стандартов обслуживания и безопасности на рабочем месте; - Поддержание чистоты и порядка на кухне.   - Опыт работы не имеет значения; - Готовность обучаться.  

- Работа в Отделе главного энергетика. - Поддержание в рабочем состоянии электротехнического оборудования и автоматических систем производственных цехов. - Выполнение ППР. - Выполнение ремонтных работ на оборудовании, замена комплектующих в случае выхода их из строя. - Проведение работ по калибровке и наладке измерительного оборудования и т.п. Высшее профессиональное по данной специальности, высшее профессиональное по смежной специальности, неоконченное высшее, средне-специальное. Опыт работы по данной специальности (профессии)-от 1 года, Опыт работы по смежной специальности (профессии)-от 3 лет. Рассматриваются кандидатуры из выпускников профильных образовательных учреждений. Знание основ электротехники, электроники, автоматики, компьютерной техники. Приветствуется умение работать с промышленными контроллерами, знание основ программирования для работы с программным обеспечением, умение работать с приводной техникой. Технические навыки работы с электрооборудованием, умение пользоваться измерительными приборами, приборами контроля, датчиками и исполнительными механизмами. Наличие 3 группы по электробезопасности.

- Обслуживание посетителей ресторана на кассе; - Приготовление блюд согласно меню ресторана; - Соблюдение стандартов обслуживания и безопасности на рабочем месте; - Поддержание чистоты и порядка на кухне.   - Опыт работы не имеет значения; - Готовность обучаться.  

Поддержание в рабочем состоянии автоматических систем управления технологическими процессами и электротехнического оборудования производственных цехов. Настройка автоматических регуляторов, дозаторов. Проведение работ по калибровке и наладке измерительного оборудования. Выполнение ППР. Выполнение ремонтных работ на оборудовании, замена комплектующих в случае выхода их из строя. Образование- высшее профессиональное по данной специальности. Высшее профессиональное по смежной специальности, неоконченное высшее. Опыт работы- по данной специальности (профессии)-от 3 лет. Опыт работы- по смежной специальности (профессии)-от 5 лет. Рассматриваются кандидатуры из выпускников профильных образовательных учреждений. Знание основ электротехники, электроники, автоматики, компьютерной техники. Умение работать с промышленными контроллерами, знание основ программирования для работы с программным обеспечением, умение работать с приводной техникой, автоматическими регуляторами. Технические навыки работы с промышленным электрооборудованием, умение работать с измерительными приборами, приборами контроля, датчиками и исполнительными механизмами. Наличие 3 группы по электробезопасности. Ответственность за выполняемую работу. Честность, порядочность.

Погрузка и выгрузка товаров народного потребления, продуктов питания. Соблюдение трудовой дисциплины, неукоснительное исполнение должностных обязанностей, пунктуальность. Соблюдение требований безопасности и пропускного режима на объекте. Хорошая физическая форма. Наличие всех необходимых документов для трудоустройства. Наличие медицинской книжки.

Выполняет работы по обслуживанию оборудования распределительных пунктов и трансформаторных подстанций, ремонту оборудования РП, ЭРС ТП в соответствии с нормами и правилами обслуживания электрооборудования; Устраняет неисправности, чистка оборудования РП и ТП, измерение нагрузки и напряжения в различных точках сети. программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, программы переподготовки рабочих; Наличие группы допуска по электробезопасности не ниже IV (до и выше 1000 В).

- Обслуживание посетителей ресторана на кассе; - Приготовление блюд согласно меню ресторана; - Соблюдение стандартов обслуживания и безопасности на рабочем месте; - Поддержание чистоты и порядка на кухне.   - Опыт работы не имеет значения; - Готовность обучаться.