- организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности педагогов дополнительного образования. - мониторинг и оценка качества реализации педагогическими работниками дополнительных общеобразовательных программ. - формирование предложений по определению перечня, содержания дополнительных образовательных программ, условий их реализации, продвижению услуг дополнительного образования, организации на основе изучения рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых. - работа с локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, регламентирующие вопросы программно-методического обеспечения образовательного процесса, ведение и порядок доступа к учебной и иной документации, в том числе документации, содержащей персональные данные Педагогическое образование, опыт работы. Ответственность, быстрая обучаемость, опытный пользователь ПК, грамотное ведение документации.

... ВЕДУЩИЙ МЕТОДИСТ ДЛЯ РАБОТЫ С ЛЮДЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ. СТАЖ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛЮ НЕ МЕНЕЕ 3 ЛЕТ. ИЛИ СРЕДНЕЕ...

... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

Консультирование начинающих спортсменов, обмен опытом и предоставление практической помощи Пропаганда физической культуры и спорта среди спортсменов Антидопинговая пропаганда Аттестация и инструктаж спортсменов под руководством тренера Контроль и учет выполнения тренировочных заданий спортсменами под руководством тренера Теоретические основы физкультурно-спортивной деятельности Частные и общие методики проведения тренировочного процесса Правила спортивных соревнований, в том числе специализированных по виду спорта Способы оказания доврачебной медицинской помощи Перечень веществ и (или) методов, запрещенных для использования в спорте Нормативы максимального объема соревновательной нагрузки в соответствии с требованиями федеральных стандартов спортивной подготовки Порядок составления и ведения учетно-отчетной документации Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами Приемы и методы восстановления после физических нагрузок Порядок проведения допинг-контроля и антидопинговые правила Этические нормы в области спорта Правила охраны труда и пожарной безопасности Международные стандарты ВАДА Контролировать собственное физическое и психическое состояние Контролировать физическое и психическое состояние спортсменов, участвующих в тренировках Проводить аттестацию и инструктаж спортсменов Соблюдать антидопинговые правила Оказывать доврачебную медицинскую помощь Обладать навыками планирования тренировочного процесса Вести учет выполнения заданий, установленных планом подготовки Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи

... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...