... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

- участвует в реализации целевых программ модернизации муниципальной системы образования; - в подготовке предложений в проекты муниципальных программ развития общего образования; - в проведении мониторинга выполнения муниципальных программ в области развития образования города; - в подготовке материалов для проведения в установленном порядке экспертной оценки последствий принятия администрацией города Астрахани решения о реконструкции, модернизации, об изменении назначения или о ликвидации объекта социальной инфраструктуры для детей, являющегося муниципальной собственностью города Астрахани, оформляет акт экспертной оценки последствий принятия решения; - в оказании содействия в переводе обучающихся, воспитанников подведомственных образовательных учреждений с согласия родителей (законных представителей) в другие образовательные учреждения в случае прекращения деятельности учреждения в случае прекращения деятельности учреждения в результате реорганизации или ликвидации, а также в случае аннулирования соответствующей лицензии; - в подготовке предложений о закреплении за подведомственными общеобразовательными учреждениями территорий муниципального образования Город Астрахань в целях учета детей, подлежащих обязательному обучению; - в формировании проектов муниципальных заданий для образовательных учреждений, проверке ежеквартальных, годовых отчетов по их выполнению; - решает вопросы устройства детей в другие образовательные учреждения для продолжения получения образования по заявлениям родителей (законных представителей)... Высшее педагогическое образование с опытом работы не менее 3-х лет.

Участвует в реализации муниципальной программы по вопросам организации отдыха детей в каникулярное время в рамках своей компетенции; - осуществляет первичный прием, рассмотрение документов и выдачу распоряжений управления образования администрации МО Город Астрахань о разрешении на вступление в брак лицам, не достигшим совершеннолетия, или оформление отказа при наличии оснований; - разрабатывает проекты приказов, иных муниципальных правовых актов, а также готовит предложения, отчеты, информационные, статистические и другие материалы по курируемым вопросам; - рассматривает в установленном порядке обращения граждан, организаций, принимает по ним меры в рамках своей компетенции... Высшее профессиональное педагогическое образование и стаж работы по соответствующему профилю не менее 2 лет.

- проводит комплексную психолого-педагогическую диагностику детей и подростков в возрасте от 0 до 18 лет с целью своевременного выявления недостатков в психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей; - осуществляет подготовку по результатам обследования рекомендаций по оказанию детям с ограниченными возможностями здоровья психолого-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, подтверждению, уточнению или изменению ранее данных комиссией рекомендаций; - выявляет, анализирует и систематизирует отдельные психиатрические, психопатологические и соматоневрологические симптомы при обследовании ребенка на территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (далее комиссия) на основе анализа представленных документов о развитии ребенка, информации полученной от родителей (законных представителей); - регистрирует сведения, необходимые для диагностики и консультирования, поступающие от медицинских и педагогических учреждений, оформляет паспортную часть протокола обследования; - осуществляет индивидуальное обследование детей, устанавливает наличие и отсутствие органических и функциональных нарушений, раскрывает физиологические механизмы отклонений психического развития; - определяет оптимальные педагогические условия дальнейшего развития и обучения детей, испытывающих трудности в обучении, поведении, общении; - определяет направления работы по коррекции отклонений в развитии познавательной и эмоционально-волевой сферы детей и подростков; - оформляет документацию установленного образца с соответствующими индивидуальными рекомендациями по результатам обследования детей; - участвует в проведении мониторинга по выполнению рекомендаций комиссии и анализирует результаты динамики развития детей и подростков; - проводит комплексную психолого-педагогическую диагностику детей, не достигших на момент поступления в школу возраста 6 лет 6 месяцев, на предмет их готовности к обучению в образовательном учреждении и разработку рекомендаций по обучению; - осуществляет методическое сопровождение и координацию деятельности психолого-медико-педагогических консилиумов образовательных учреждений; - координирует деятельность учителей-логопедов образовательных учреждений, оказывает им организационную и методическую помощь через систему обучающих семинаров, практических занятий, работу методических объединений; - оказывает консультативную помощь родителям (законным представителям) и специалистам, принимающим непосредственное участие в обучении и воспитании детей с проблемами в развитии, дает рекомендации по профилактике возможных осложнений течения заболевания у ребенка родителям (законным представителям) и специалистам, принимающим непосредственное участие в обучении и воспитании детей с проблемами в развитии; - пароводит мониторинговые и анкетные опросы в рамках компетенции отдела и по запросам структурных подразделений управления, муниципальных образовательных учреждений; Образование высшее педагогическое, стаж работы по соответствующему профилю не менее 2 лет.

участвует в разработке планов, программ по пропаганде и формирования здорового образа жизни и оздоровления населения; - участвует в оценке эффективности мер, направленных на повышение ответственности работодателей за здоровье работников; - проводит анализ показателей здоровья работников по доступным источникам (данные о временной нетрудоспособности, данные периодических медицинских осмотров); - проводит анализ текущей инфраструктуры для здорового образа жизни (наличие спортивных зон, питание в столовых, эргономика, наличие комнат психологической разгрузки и др.); - проводит анализ распространенности факторов риска хронических неинфекционных заболеваний (по результатам опросов, медицинских осмотров). - участвует в разработке, реализации и мониторинге корпоративных программ по укреплению здоровья на рабочем месте, содержащих мероприятия по профилактике ХНИЗ, формированию ЗОЖ; Наличие действующего сертификата или аккредитации по специальности Организация здравоохранения и общественное здоровье

1.Проводить внутренний контроль качества и безопасности медицинской деятельности по законченным случаям лечения и оформлять экспертные карты в виде электронного журнала. 2.Осуществлять подготовку медицинской документации к проведению плановых проверок учреждения страховыми медицинскими компаниями, Территориальным фондом обязательного медицинского страхования, Астраханским региональным отделением Фонда социального страхования РФ. 3.Проводить подготовку ответов на запросы правоохранительных органов, страховых компаний по вопросам оказания медицинской помощи пациентам, находящимся на учете в ГБУЗ АО ОКОД . 4.Рассматривать, при необходимости жалобы и обращения пациентов по вопросам качества оказанных медицинских услуг и т.д. Коммуникабельность, умение работать в команде, дисциплинированность и т.д.

... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

... взаимоотношения с подразделениями сторонних учреждений и организаций для решения вопросов, входящих в компетенцию врача-методиста организационно-методического отдела. 3.4. Принимать участие в обсуждении вопросов, входящих в функциональные обязанности врача...

проведение групповых занятий по физкультуре соблюдение инструкции по охране жизни и здоровья детей во время занятий физкультурой выполнение санитарно-гигиенических норм и правил знание методики физического воспитания детей дошкольного возраста

Организует и проводит индивидуальные занятия с детьми - инвалидами по иппотерапии Имеющее среднее или высшее профессиональное образование и дополнительную подготовку по иппотерапии (лечебной верховой езде).

Организует и проводит групповые и индивидуальные занятия по адаптивной физической культуре с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.. Образование по профилю. Наличие дополнительного образования по иппотерапии (лечебная верховая езда)Дополнительных пожеланий к соискателю работодателем не предъявляется.

-ежемесячно и ежеквартально проводить анализ проведенной работы, представлять отчеты по утвержденным формам в установленные сроки; -своевременно внедрять и обеспечивать широкое применение в работе врачей современных методов бережливого производства; -представлять актуальную информацию в рамках проводимых мероприятий ответственным лицам и руководителям медицинских организаций; -контролировать исполнение в определенные сроки плановых мероприятий в медицинских организациях; -принимать участие в составлении квартальных, годовых отчетов и объяснительных записок к ним; -проводить по итогам квартала анализ показателей деятельности Центра с составлением аналитической справки; -не реже одного раза в месяц лично контролировать качество ведения документации по тематике Бережливого производства в медицинских организациях; -организовывать систематические повышения квалификации медицинского персонала на базе медицинских организаций путем проведения врачебных и сестринских конференций, лекций и докладов по актуальным вопросам бережливого производства Сертификат по "Органзации здравоохранения и общественного здоровья"

... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...