Добросовестное выполнение должностных обязанностей по обучению и воспитанию учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета в рамках ФГОС. Умение работать с электронными документами.

Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета " География" и возрастных особенностей обучающихся, в соответствии с Рабочей программой и календарно-тематическим планированием. Ведение электронного журнала, поурочного планирования. Ведение уроков, оформление документации. Классное руководство.

Ведение уроков. Работа с электронными документами. Классное руководство. Соблюдение культуры поведения. Дисциплинированность. Исполнительность.

1.Ведение уроков. 2. Классное руководство. 3. Воспитательная работа. 4.Работа с электронным журналом. 5. Ведение школьной документации. Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственное отношение к учащимся и к требованиям администрации. Соблюдение культуры общения.

... и здоровьем детей во все время их пребывания в саду; проведение различных видов занятий, развивающих, спортивных, подготовку к праздникам и пр.; создавать благоприятную атмосферу, которая способствует бесконфликтному общению между малышами; прививать...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой

Обучение и воспитание детей с учетом специфики преподаваемого предмета. Проведение уроков и других занятий. Высшее образование по специальности Педагогика

Уборка помещений Дисциплинированность

... 1.Вести работу по активному развитию ученического самоуправления в школе. 2.Организовывать вечера,праздники,походы,экскурсии; 3.Организовывать работу детских клубов,кружков,секций и иных любительских объеденений,разнообразную...

... Уборка классов в школе, производственных и служебных помещений...

... предмету в рамках индивидуальных программ развития ребенка; организовывать олимпиады, конференции, предметные конкурсы и игры в школе, а также тематические вечера; подготавливать учащихся к участию в олимпиадах по предмету, конкурсах, исследовательских...

Поддержание санитарного состояния объекта на уровне действующих требований СанПиН. Исполнительность. Соблюдение должностной инструкции и Правил внутреннего распорядка.

организация медицинского обеспечения, оказание первой медицинской помощи учащимся, педагогам, иным сотрудникам общеобразовательного учреждения Дисциплинированность, коммуникабельность, добросовестность.

Поддержание санитарного состояния закрепленных помещений на уровне санитарных требований Не требуется

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования. Планировать и проводить учебные занятия по математике. Формировать у школьников мотивацию к обучению. Объективно оценивать знания и умения учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии. Содействовать в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических предметных конференциях. Оказывать содействие учащимся при подготовке исследовательских работ и проектов, помогать в подготовке к защите. Высшее образование по направлению Образование и педагогические науки или в области, соответствующей преподаваемому предмету.

проведение уроков в соответствии с требованиями ФГОС разработка и реализация рабочих программ в рамках основной общеобразовательной программы организация внеурочной деятельности ведение в установленном порядке учебной документации, осуществление контроля успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставление текущих оценок, отчетность высшее образование

... и обучение по охране труда. 1.6. Во время эпидемиологического периода выполняет дополнительные работы по дезинфекции помещений школы и мебели в классах. 1.7. На время отсутствия уборщика служебных помещений (болезнь, пр.) его обязанности исполняет лицо...

Рассчитывает показатели здоровья населения и показатели деятельности медицинской организации, подразделения. Составляет проект плана развития здравоохранения региона, района, медицинской организации для включения его в план социально-экономического развития региона (района). Планирует на основе анализа конкретной ситуации в регионе (районе) развитие различных видов медицинской помощи населению. Высшее медицинское образование, Переподготовка, Сертификат/аккредитация

ТЬЮТОР. СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА С ОСОБЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (В КЛАССЕ С ИНКЛЮЗИВНЫМ ОБУЧЕНИЕМ, НА ПЕРЕМЕНАХ). ЗНАНИЕ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ. НАЛИЧИЕ НАВЫКОВ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОСОБЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ.

Психологическое сопровождение образовательной деятельности в соответствии с ФГОС. Владение методиками работы с обучающимися., знание детской и возрастной психологии.

Обучение и воспитание детей с учётом специфики преподавания предмета и возрастных особенностей обучающихся. Проведение уроков и др. занятий в соответствии с расписанием. Исполнительность. Соблюдения Правил внутреннего трудового распорядка, должностной инструкции, локально-правовых актов.

Ведение уроков. Работа с электронными документами. Классное руководство. Дисциплинированность. Исполнительность. Соблюдение культуры поведения.

Добросовестное выполнение должностных обязанностей по обучению и воспитанию учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета в рамках ФГОС. Умение работать с компьютером. Дисциплинированность.

Обучение и воспитание детей с учётом специфики преподавания предмета и возрастных особенностей обучающихся. Проведение уроков и др. занятий в соответствии с расписанием. Дисциплинированность.

Обучение и воспитание детей с учётом специфики преподавания предмета и возрастных особенностей обучающихся. Проведение уроков и др. занятий в соответствии с расписанием. Умение работать с компьютером. Дисциплинированность.

Ведение уроков. Работа с элетронными документами. Классное руководство. Соблюдение культуры поведения. Дисциплинированность. Исполнительность.

Уборка прилегающей территории Справка об отсутствии судимости

Определение массы тела и антропометрические измерения детей . Контроль соблюдения санитарного режима по назначению врача, организация мероприятий по закаливанию детей. Обеспечение оздоровительных мероприятий и контроль за соблюдением режима дня, правильным проведением утренней гимнастики, физкультурных занятий и прогулок детей. Учёт отсутствующих по болезни, изоляция заболевших детей . Утренний приём, термометрия и другие мероприятия в отношении детей, пришедших после болезни и бывших в контакте с инфекционными больными. Организация проведения текущей дезинфекции . Контроль ежедневного утреннего приёма детей, проводимого воспитателями группы. Подготовка заявки на медикаменты, бактериологические препараты, дезинфекционные средства, медицинские инструменты и аппаратуру. Проведение санитарно-просветительской работы среди работников учреждения и родителей. Контроль за своевременным прохождением медицинских осмотров работниками детского сада. Ведение соответствующей медицинской документации Бакалавриат по направлению Сестринское дело; дополнительное профессиональное образование по первой медицинской помощи воспитанникам/обучающимся.

1.Участие в составлении меню на каждый день и неделю 2. Приготовление пищи в соответствии с правилами и нормативами готовки продуктов 3. Прием по весу и качеству продуктов со склада 4. Подача пищи детям по весу в соответствии с возрастными нормами 5. Закладка и хранение продуктов (суточных проб) в соответствии с требованиями законодательства 6. Проведение обработки продуктов разных типов с использованием соответствующих досок и ножей, исключающих контакт сырых продуктов и прошедших термическую обработку 7. Обеспечение надлежащего состояния пищеблока, посуды, кухонного инвентаря и техники 8. Обеспечение правильного хранения продуктов 9. Соблюдение правил личной гигиены 10. Прохождение периодических медосмотров 11. Контроль за соблюдением правил продуктового соседства в холодильниках 1. Не менее шести месяцев на третьем квалификационном уровне в основном производстве организаций питания для сотрудников, имеющих среднее профессиональное образование