... и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой. Разрабатывает рабочие программы по предметам начальной школы. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивает охрану жизни...

мыть столовую посуду с применением моющих средств в течение всего рабочего дня; очищать тарелки и стаканы от пищевых отходов; готовить дезинфицирующие растворы согласно нормам; доставлять чистую посуду на раздаточные столы; содержать в чистоте и соблюдать правила эксплуатации посудомоечной машины; во время мытья посуды проверять её чистоту и сортировать по наименованиям; вести учёт поступления и бой посуды; На должность принимается лицо с начальным или средним профессиональным образованием без требований к стажу работы

1. Прием заявок на товары и услуги для создания оптимальных условий труда. 3. Проведение анализа соответствия поступивших заявок локальным нормативным актаморганизации, а также запланированному бюджету. 4. Подготовка данных для выбора поставщика товаров и услуг. 5. Подготовка плана поставки по заявкам на товары и услуги. 6. Формирование заказа поставщику товаров и услуг. 7. Отправка заявки поставщику товаров и услуг. 8. Составление сводных учетных и отчетных документов по определению потребностейв товарах и услугах для создания оптимальных условий труда. Высшее или среднее профессиональное образование (программа подготовки специалистов среднегозвена) и дополнительное профессиональное образование (программы профессиональной переподготовки по профилю деятельности), наличие справки об отсутствии судимости и наличие медицинской книжки или готовность к ее оформлению.

планировать и организовывать жизнедеятельность детей, осуществлять их воспитание и обучение; проводить повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации и социальной адаптации; использовать разнообразные приёмы, методы и средства воспитания и обучения; совместно с медицинским работником обеспечивать сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проводить мероприятия, способствующие их психофизическому развитию; внимательно относиться к детям, обеспечивать удовлетворение в эмоционально-личностном общении, защиту от всех форм физического и психологического насилия, эмоциональное благополучие каждого ребёнка; формировать у воспитанников нравственные качества, прививать им навыки ответственности, самостоятельности, культуры поведения; на основе индивидуальных способностей, интересов и склонностей вовлекать их в различные виды деятельности; проводить работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек; изучать семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия; взаимодействовать с родителями воспитанников или лицами, их заменяющими; Высшее или среднее профессиональное образование по направлению Образование и педагогические науки (профильное педагогическое образование). Также можно иметь высшее или среднее профессиональное образование по любому направлению подготовки и пройти обучение в учреждении дополнительного профессионального образования по данному профилю.

... в том числе по индивидуальным учебным планам. Планировать учебную деятельность в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывать рабочую программу для начального класса и обеспечивать её выполнение. Составлять тематические планы работы по...

Охрана здания и имущества общеобразовательного учреждения. Наличие справки об отсутствии судимости.

... Осуществление контрольно-пропускного режима школы...

... пошив спортивной формы...

... и после проведения процедур. Проводит по назначению врача лечебный (классический), гигиенический, сегментарный, точечный, спортивный массаж. Использует частные методики массажа при заболеваниях, профилактике, в период восстановительного лечения в хирургии...

... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Коммуникабельность, ответственность, дисциплинированность, умение работать в команде

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Программы и учебники по преподаваемому предмету Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды

Уборка учебных кабинетов, рекреаций. Гереральные уборки своей территории на каникулах. Дисциплинированность, ответственность, коммуникабельность. Трудолюбие.

- Обучение навыкам вождения автомобилем; - Поддержание автомобиля в рабочем состоянии. - наличие справки об отсутствии судимостей.

Помогать воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса,укреплении здоровья и физического развития детей. Участвовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников.Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу,обеспечивающую создание условий для их социально- психологической адаптации. Отсутствие судимости

Осуществляет деятельность по воспитанию детей. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществлять изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организовать подготовку домашних заданий. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника. и др. Отсутствие судимости.

... Уборка помещений школы...

Должностные обязанности в соответствии с должностными инструкциями Высшее профессиональное образование, наличие аккредитации, опыт работы на руководящих должностях. Уверенный пользователь ПК в системах Excel, Word

в соответствии с должностными инструкциями в соответствии с должностными обязанностями учителя

в соответствии с должностными обязанностями в соответствии с должностной инструкцией учителя

в соответствии с должностными инструкциями учителя в соответствии с должностными инструкциями учителя

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Без вредных привычек

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС к преподаванию предмета. Наличие справки об отсутствии судимости.

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС к преподаванию предмета. Наличие справки об отсутствии судимости. Среднее профессиональное или высшее профессиональное педагогичекое образование.

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС к преподаванию предмета. Справка об отсутствии судимости.

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС к преподаванию предмета. Справка об отсутствии судимости.

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС к преподаванию предмета. Наличие справки об отсутствии судимости. Среднее профессиональное или высшее профессиональное педагогичекое образование.

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС к преподаванию предмета. Справка об отсутствии судимости.

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС к преподаванию предмета. Наличие справки об отсутствии судимости.

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС к преподаванию предмета. Наличие справки об отсутствии судимости.