Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста Отсутствие судимости

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного образования Отсутствие судимости

Производит влажную уборку, чистку ковров, обработку столовых приборов и санузлов;, групповых комнат минимум два раза в день с использованием моющих и дезинфицирующих средств; проведение влажной уборки в спальных комнатах после дневного сна; ежедневная гигиеническая обработка санузлов не менее 2 раз в день, смена постельного белья по мере его загрязнения, проветривание помещений. Ответственность, исполнительность. дисциплинированность.

3.1. Общепедагогическая функция. Обучение 3.1.1. Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы 3.1.2. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования. 3.2. Воспитательная деятельность 3.2.1. Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды 3.2.2. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.

Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы. Постановка воспитательных целей, способствующих развитию несовершеннолетних, независимо от их способностей и характера. Проектирование и реализация воспитательных программ. Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности несовершеннолетнего (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.): - обеспечивает посещение школы детьми, оказывает помощь в обучении, способствует ликвидации социально-педагогической запущенности, организовывает подготовку детей, поддерживает связь с учителями школ. - способствует вовлечению детей в художественное и научно - техническое творчество, спортивные секции и кружки по интересам, помогает в получении дополнительного образования. - формирует у детей положительное отношение к труду, организует с учетом возраста работу по самообслуживанию, участие в общественно-полезным трудом, способствует сознательному выбору профессии. Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и целостные ориентации ребенка). Развитие у несовершеннолетних познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у несовершеннолетних культуры здорового и безопасного образа жизни: - проводит работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек, формирует навыки поведения, социальную нормативность. - планирует и проводит с детьми воспитательные мероприятия, организует разумный досуг и прогулки детей. - обеспечивает соблюдение прав и свобод каждого воспитанника. -осуществляет комплекс мероприятий по социальной защите личности от физического или психического насилия, совершение иного аморального проступка над личностью ребенка Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка: - изучает семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия, взаимодействует с родителями детей или с лицами их замещающими, ведёт учет их посещений, способствует возвращению детей в семью. Выполняет весь комплекс мероприятий по охране жизни детей. Создает условия для социальной адаптации и социальной психологической реабилитации воспитанников. Обеспечивает благоприятный микроклимат в группе коллективе детей и сотрудников. Изучает индивидуальные, психологические особенности детей. Планирует и организует коррекционно-развивающую работу. среднее профессиональное или высшее профессиональное (педагогическое)

Контроль за соблюдением режима дня, организация питания, прогулок, дневного сна. Проведение воспитательных и учебных занятий. Создание благоприятного морально-психологического климата. Помощь детям в общении друг с другом и взрослыми. Организацию детского досуга, праздников и дополнительных развивающих занятий, секций, кружков (совместно с другими педагогическими работниками инструктором по физкультуре, музыкальным работником). Заполнение дневников наблюдений и прочей внутренней документации. Ответственность и дисциплинированность. Образование: Высшее Специальность по образованию: Педагогическое образование

Контроль за соблюдением режима дня, организация питания, прогулок, дневного сна. Проведение воспитательных и учебных занятий. Создание благоприятного морально-психологического климата. Помощь детям в общении друг с другом и взрослыми. Организацию детского досуга, праздников и дополнительных развивающих занятий, секций, кружков (совместно с другими педагогическими работниками инструктором по физкультуре, музыкальным работником). Заполнение дневников наблюдений и прочей внутренней документации. Ответственность и дисциплинированность.Образование: Высшее Специальность по образованию: Педагогическое образование

... влажную уборку в группе; проводит санитарную обработку; помогает воспитателю в проведении гигиенических процедур с детьми, а также в проведении занятий...

... Выполнение под контролем воспитателя ежедневной работы,обеспечивающей создание условий для социально-трудовой и психологической реабилитации и адаптации воспитанников,обеспечение санитарно-гигиенического...

планирование и организация образовательного процесса в соответствии с ФОП ДОУ,разработка и реализация программы образовательных занятий в рамках ФОП ДОУ,присмотр и уход за воспитанниками. высшее или среднее профессиональное образование, коммуникабельность,исполнительность.

Планирование и реализация образовательной работы в группе в соответствии с ФГОС дошкольного образования; Проектирование и реализация воспитательных программ; Постановка воспитательных целей, способствующих развитию детей, независимо от их способностей и характера; Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды через обеспечение безопасности жизни, поддержание эмоционального благополучия ребёнка; Выстраивать партнерское взаимодействие с родителями, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения; Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы. Наличие высшего или среднего профессионального образования по направлению обучения Образование и педагогические науки (профильное педагогическое образование).

... Бережно использует имущество организации, методическую литературу, пособия. Консультирует родителей (законных представителей) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях. Обеспечивает охрану жизни...

В соответствии с должностной инструкцией Ответственный, коммуникабельный, дисциплинированый